Menteri Pendidikan dan Pelatihan: Gaji pokok guru diharapkan naik 2-7 juta VND per bulan

Menjelang pembukaan tahun ajaran baru 2025-2026, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyampaikan kepada pers tentang peluang, tantangan, dan tugas yang akan dilaksanakan dan diselesaikan oleh sektor pendidikan di masa mendatang.

Yth. Menteri Nguyen Kim Son, sektor pendidikan menantikan acara khusus tahun ini, Upacara Pembukaan Tahun Ajaran Baru 2025-2026, bersamaan dengan peringatan 80 tahun berdirinya Kementerian Pendidikan Nasional (sekarang Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ). Apa makna penting acara ini, Bapak Menteri?

Upacara pembukaan tahun ajaran 2025-2026 berlangsung dalam konteks khusus: seluruh negeri merayakan peringatan 80 tahun Hari Nasional; melaksanakan "penataan ulang negara" yang bersejarah; menyelenggarakan Kongres Partai di semua tingkatan. Bagi sektor pendidikan, awal tahun ajaran baru juga merupakan kesempatan untuk merayakan peringatan 80 tahun tradisi sektor pendidikan, yang juga merupakan peringatan 80 tahun berdirinya Kementerian Pendidikan Nasional.

Ini bukan saja kesempatan bagi kita untuk mengenang kembali 80 tahun perjalanan pendidikan dalam membangun negeri ini, tetapi juga kesempatan untuk lebih menyadari misi dan tanggung jawab pendidikan dalam mencetak manusia, membangun dan mengembangkan negeri ini, serta berjuang untuk berintegrasi di era baru.

Makna upacara pembukaan menjadi lebih mendalam ketika 52.000 lembaga pendidikan di seluruh negeri terhubung secara daring dan menyiarkan secara langsung, dengan kehadiran para pemimpin tertinggi Partai dan Negara, untuk menyebarkan keyakinan, semangat, dan tekad untuk membawa pendidikan Vietnam ke tingkat yang lebih tinggi.

- Akhir-akhir ini, Partai dan Negara telah memiliki banyak kebijakan preferensial untuk pendidikan, terutama Resolusi 71-NQ/TW tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan. Bisakah Menteri berbagi tentang peluang dan tantangan sektor pendidikan di tahun ajaran baru?

Tahun ajaran ini, sektor pendidikan menghadapi peluang yang belum pernah terjadi sebelumnya. Belum pernah sebelumnya Partai dan Negara memberikan perhatian dan harapan sebesar ini terhadap pendidikan dan pelatihan seperti yang mereka berikan saat ini. Yang terpenting di antaranya adalah penerbitan Resolusi 71-NQ/TW baru-baru ini oleh Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan. Hal ini merupakan landasan politik yang penting untuk lebih mendorong inovasi pendidikan dan pelatihan yang fundamental dan komprehensif, sebagaimana ditetapkan dalam Resolusi 29-NQ/TW (2013) dan terus ditekankan dalam Kesimpulan 91-KL/TW (2024).

Bersamaan dengan itu, program target nasional untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan sedang disusun; empat undang-undang penting di bidang pendidikan (Undang-Undang Guru, Undang-Undang Pendidikan, Undang-Undang Pendidikan Tinggi, dan Undang-Undang Pendidikan Vokasi) telah dan diharapkan akan diterbitkan tahun ini, yang akan menciptakan fondasi yang kokoh bagi pengoperasian sistem pendidikan yang modern, sinkron, dan efektif. Transformasi digital, penerapan kecerdasan buatan, dan pendidikan STEM juga membuka peluang bagi pendidikan untuk memasuki tahap peningkatan mutu dan inovasi yang komprehensif.

Selain peluang, sektor pendidikan juga menghadapi banyak tantangan. Penerapan model pemerintahan daerah dua tingkat, terutama di tingkat komune, menuntut pengelolaan perubahan yang tinggi dalam organisasi, personel, dan aparatur.

Isu-isu pemerataan pendidikan; pengajaran dan pembelajaran tambahan; rekrutmen dan rotasi guru; serta universalisasi juga merupakan tantangan yang harus diatasi oleh sektor ini dengan tegas. Selain itu, menyerap sumber daya investasi yang besar di masa mendatang, memastikan efisiensi, dan kepatuhan terhadap peraturan juga membutuhkan upaya dan kerja keras yang besar.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son.

- Untuk menjamin terselenggaranya kegiatan pendidikan dalam konteks pemerintahan daerah dua tingkat, solusi apa saja yang telah dilakukan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Menteri?

Untuk memastikan bahwa kegiatan pendidikan tidak terganggu dalam konteks pemerintahan daerah dua tingkat, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerapkan banyak solusi sinkron.

Terkait dengan peningkatan kelembagaan, Kementerian telah menyusun dan menerbitkan 2 Peraturan Menteri dan 6 Surat Edaran yang mengatur tentang desentralisasi, pelimpahan kewenangan, dan penugasan kewenangan pengelolaan negara di bidang pendidikan.

Terkait pembinaan profesi, Kementerian telah mengeluarkan surat edaran resmi tentang penerimaan siswa baru sekolah dasar tanpa memandang batas wilayah administrasi; menyelenggarakan 2 kali pertemuan pelajaran/hari; melaksanakan tugas tahun ajaran 2026-2027; dan melaksanakan program dan buku pelajaran dalam konteks perubahan batas wilayah administrasi.

Kementerian juga menyelenggarakan seminar, mendirikan hotline, menerima informasi dan menyelesaikan kesulitan serta permasalahan daerah.

Terkait pengembangan kapasitas, Kementerian telah menyusun dokumen, menyelenggarakan pelatihan, dan menerbitkan buku panduan untuk mendukung pengelola pendidikan di tingkat kecamatan dan Dinas Pendidikan dan Pelatihan dalam mengakses informasi yang lengkap, sistematis, ringkas, dan mudah dipahami. Selain itu, Kementerian juga telah membentuk 6 tim inspeksi di 15 provinsi terkait isu ini.

Di waktu mendatang, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan terus meninjau dokumen hukum; memperkuat bimbingan profesional; melengkapi sistem data industri, memastikan konektivitas dan sinkronisasi; dan terus mendampingi dan mendukung daerah dalam melaksanakan tugas-tugas yang didesentralisasi dan didelegasikan.

Tahun ajaran 2025-2026 juga merupakan tahun pertama Undang-Undang Guru diberlakukan. Lalu, apa rencana untuk sektor pendidikan, Pak Menteri?

Segera setelah Majelis Nasional mengesahkan Undang-Undang Guru, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan secara proaktif mengembangkan sistem dokumen yang memandu pelaksanaannya. Khususnya terkait rekrutmen guru, Kementerian sedang menyusun Surat Edaran dengan arahan untuk menugaskan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sebagai pemimpin pelaksanaan, atau menyarankan Komite Rakyat Provinsi untuk mendesentralisasikan dan mendelegasikan wewenang sesuai dengan kondisi setempat.

Selain itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang menyusun Peraturan Menteri yang merinci sejumlah pasal dalam Undang-Undang Guru, termasuk peraturan tentang isi dan bentuk rekrutmen guru. Rekrutmen ini direncanakan akan mencakup dua tahap ujian, sesuai dengan peraturan rekrutmen pegawai negeri sipil yang berlaku. Namun, tahap kedua untuk ujian keahlian dan profesi akan dirancang berbeda, mengikuti proses kegiatan pengajaran dan pendidikan yang sebenarnya, untuk memastikan penilaian yang tepat terhadap kapasitas pedagogis dan keterampilan profesional calon guru di setiap jenjang pendidikan dan pelatihan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga sedang menyelesaikan rancangan peraturan rinci tentang gaji, tunjangan, dan kebijakan untuk menarik dan mendukung guru. Gaji pokok seluruh guru diperkirakan akan naik, minimal sekitar 2 juta VND, dan maksimal 5-7 juta VND/orang/bulan. Kenaikan ini hanya dihitung berdasarkan gaji pokok, belum termasuk tunjangan lainnya.

Diharapkan gaji pokok semua guru akan meningkat, paling sedikit sekitar 2 juta VND, dan paling banyak hingga 5-7 juta VND/orang/bulan.

Menteri Nguyen Kim Son

- Untuk mengatasi kekurangan guru pada tahun ajaran baru, solusi apa yang akan dilakukan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Pak Menteri?

Pada periode 2022-2026, sektor pendidikan akan diisi oleh 65.980 posisi oleh Politbiro. Dalam dua tahun ajaran 2022-2023 dan 2023-2024, negara ini akan merekrut lebih dari 40.000 guru. Namun, karena jumlah siswa dan kelas yang terus meningkat, permintaan guru juga akan meningkat tajam (tahun ajaran 2023-2024 akan membutuhkan 13.676 guru tambahan; tahun ajaran 2024-2025 akan membutuhkan sekitar 22.000 guru tambahan).

Oleh karena itu, banyak daerah masih kekurangan guru. Alasan utamanya adalah terbatasnya sumber rekrutmen. Di beberapa mata pelajaran seperti Teknologi Informasi, Bahasa Asing, dan Seni, sektor Pedagogi kesulitan merekrut siswa karena pendapatan guru masih rendah. Selain itu, proses alokasi dan rekrutmen staf di banyak daerah masih lambat dan berlarut-larut.

Menghadapi situasi ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerapkan berbagai solusi, seperti: mengarahkan lembaga pelatihan untuk membuka kode-kode utama, melatih guru sesuai dengan kebutuhan riil daerah, terutama mata pelajaran tertentu; mewajibkan daerah untuk merekrut staf yang cukup; mengarahkan daerah untuk meninjau dan mengatur jaringan sekolah; melakukan uji coba mekanisme otonomi di beberapa prasekolah negeri dan sekolah umum; mempromosikan sosialisasi...

Bersamaan dengan solusi dari Pemerintah Pusat, Kementerian merekomendasikan agar daerah secara proaktif merekrut cukup banyak staf yang ditugaskan, memiliki kebijakan untuk menarik dan mendukung guru, dan mengatur pendanaan untuk melaksanakan kontrak guru sesuai peraturan.

- Pesan apa yang ingin disampaikan Menteri kepada guru dan siswa di tahun ajaran baru 2025-2026?

Tahun ajaran 2025-2026 adalah tahun yang sangat penting, dengan banyak hal besar yang harus dicapai dan banyak peluang untuk inovasi.

Kata kunci tahun ajaran ini adalah "implementasi". Artinya, berfokus pada implementasi efektif pedoman dan kebijakan Partai, undang-undang negara tentang pendidikan, serta 10 tugas pokok dan solusi sektor pendidikan untuk tahun ajaran 2025-2026. Inilah cara bagi seluruh sektor untuk mewarisi dan mengembangkan pencapaian 80 tahun terakhir, mengatasi kekurangan dan keterbatasan yang ada, serta membuka jalan baru bagi pendidikan Vietnam di masa mendatang.

Pendidikan adalah karier yang akan berlangsung selama seratus tahun, membutuhkan visi, ketekunan, rasa keadilan, dan tanggung jawab tertinggi. Saya mengajak seluruh pelaku industri, mulai dari manajer hingga guru, staf, dan seluruh siswa untuk mempersiapkan pola pikir, semangat, dan kondisi terbaik, untuk bersatu dan bergandengan tangan, agar tahun ajaran baru menjadi tahun yang sibuk namun penuh sukacita dan sukses.

Komentar (0)