Kementerian menghapuskan lotere tetapi departemen tidak dapat melakukan hal lain?

T BERUBAH SELAMA BERTAHUN-TAHUN, JADI APAKAH KITA MASIH HARUS MENGUNDI LOTRE?

Pada 19 Oktober, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan rancangan Peraturan Penerimaan Siswa Baru (RPS) Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Informasi yang paling penting adalah tidak adanya lagi peraturan yang mewajibkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk menyelenggarakan undian berhadiah untuk memilih mata pelajaran ketiga secara acak untuk ujian masuk kelas 10 sebagaimana yang diusulkan Kementerian sebelumnya.

Kandidat menyelesaikan ujian bahasa asing, mata pelajaran ketiga, ujian masuk kelas 10 Kota Ho Chi Minh pada tahun 2024

Namun, rancangan Peraturan tersebut secara umum menetapkan pelaksanaan 3 mata pelajaran ujian, yaitu matematika, sastra, dan mata pelajaran ujian ketiga atau ujian gabungan yang dipilih oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan , universitas dengan sekolah menengah atas, dan diumumkan sebelum 31 Maret setiap tahun. Mata pelajaran ujian ketiga dipilih dari mata pelajaran yang dinilai berdasarkan skor dalam program pendidikan umum di tingkat sekolah menengah. Pemilihan mata pelajaran ujian ketiga telah berubah selama bertahun-tahun untuk mencapai tujuan pendidikan komprehensif pada jenjang pendidikan dasar. Ujian gabungan mata pelajaran dipilih dari mata pelajaran yang dinilai berdasarkan skor dalam program pendidikan umum di tingkat sekolah menengah.

Seorang kepala sekolah menengah di Hanoi menyampaikan bahwa setelah membaca draf tersebut, tidak ada lagi frasa "pengundian mata pelajaran ketiga", tetapi Kementerian mewajibkan mata pelajaran ketiga berubah setiap tahun, sehingga Departemen Pendidikan dan Pelatihan tidak punya pilihan lain selain melakukan pengundian untuk memilih mata pelajaran ketiga. Jika pilihan didasarkan pada subjektifitas pimpinan departemen, akan muncul banyak masalah seperti: "kebocoran informasi", siswa dan orang tua dapat menebak dengan metode eliminasi (mata pelajaran ini diujikan tahun lalu dan tidak diujikan tahun depan)...

Oleh karena itu, menurut orang ini, sebaiknya Kementerian Pendidikan dan Pelatihan hanya mengatur secara ketat ujian 3 mata pelajaran; pemilihan mata pelajaran ketiga akan diserahkan kepada pemerintah daerah untuk menentukannya, sebaiknya mengambil 3 mata pelajaran tetap (matematika, sastra, bahasa asing). "Apa pun yang terjadi, tidak boleh ada pengundian, bahkan untuk mata pelajaran ketiga. Pendidikan harus jelas dan stabil. Bukan karena "inkompetensi" dalam mengelola pengajaran dan pembelajaran di tingkat sekolah menengah yang membuat guru, siswa, dan orang tua harus berada dalam situasi beruntung atau tidak beruntung," ujar kepala sekolah ini.

Dalam berkontribusi pada rancangan tersebut, Departemen Pendidikan dan Pelatihan provinsi Phu Tho mengusulkan agar pemilihan mata pelajaran ketiga ditugaskan kepada Komite Rakyat provinsi dan kota, tergantung pada situasi aktual setempat, untuk memutuskan dan bertanggung jawab atas kualitas pendidikan. Hal ini untuk memastikan penguatan desentralisasi manajemen negara atas pendidikan dan pelatihan. Namun, jika mata pelajaran ketiga ditarik melalui undian, hanya satu dari mata pelajaran berikut yang harus dilaksanakan: Bahasa Inggris; ilmu pengetahuan alam, sejarah dan geografi, pendidikan kewarganegaraan. Itu tidak boleh dilaksanakan dengan mata pelajaran teknologi informasi dan teknologi karena banyak sekolah di daerah pegunungan, kepulauan, daerah terpencil memiliki kondisi yang tidak memadai dan sulit dalam hal fasilitas dan komputer; kondisi staf pengajar juga kurang; mata pelajaran teknologi memiliki banyak modul, yang menyebabkan kesulitan dalam mengatur tinjauan, menyusun pertanyaan ujian, dan mengatur ujian.

Departemen ini juga mengusulkan, jika memang harus diadakan undian berhadiah, maka sebaiknya dilakukan sebelum tanggal 31 Desember setiap tahunnya, dengan tujuan membantu memastikan tersedianya waktu untuk meninjau dan mengkonsolidasikan pengetahuan; membantu Departemen Pendidikan dan Pelatihan mempunyai waktu untuk memberikan saran kepada Komite Rakyat Provinsi agar segera menyetujui dan mengumumkan rencana pendaftaran dan rencana pendaftaran sesuai dengan peraturan.

Rancangan Peraturan Penerimaan Siswa Sekolah Menengah Pertama dan Atas menetapkan bahwa ujian kelas 10 akan terdiri dari 3 mata pelajaran, termasuk matematika, sastra, dan mata pelajaran ketiga atau ujian gabungan yang dipilih oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan dan universitas dengan sekolah menengah atas dan diumumkan sebelum tanggal 31 Maret setiap tahun.

HARUSKAH SISWA MEMILIH MATA PELAJARAN KETIGA?

Menjelaskan ketentuan bahwa mata kuliah ketiga tidak boleh tetap tetapi harus berubah setiap tahun, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa pendaftaran sekolah menengah atas harus mempromosikan kegiatan pendidikan, khususnya pendidikan komprehensif, sehingga siswa memiliki kualitas dan kemampuan yang utuh, dan memenuhi syarat untuk melanjutkan studi di sekolah menengah atas; atau jika mereka pindah jalur, pelatihan kejuruan juga akan memiliki landasan kualitas dan kemampuan untuk belajar dan menjalankan profesinya dengan segera.

Seorang pakar ujian dengan pengalaman bertahun-tahun di industri ini mengatakan: "Penting untuk menyusun materi ujian berdasarkan tujuan ujian agar memenuhi tujuan yang ditetapkan. Dalam hal ini, ujian masuk kelas 10, sehingga jumlah materi ujian akan didasarkan pada penilaian kemampuan apa yang dibutuhkan untuk dapat berhasil belajar di SMA dan untuk dapat mengklasifikasikan kandidat guna memastikan proses seleksi. Hal ini berbeda dengan tujuan ujian kelulusan SMP, yaitu untuk mengambil banyak mata pelajaran dan mengikuti arahan "belajar sambil mengikuti ujian" untuk meminimalkan praktik hafalan dan pembelajaran yang bias.

Lebih lanjut, menurut ahli ini, berdasarkan ketentuan Undang-Undang Pendidikan 2019, siswa kelas 9 harus memastikan telah lulus SMP untuk dapat mengikuti ujian masuk kelas 10. Oleh karena itu, mengambil beberapa mata pelajaran atau memilih mata pelajaran apa pun untuk menghindari hafalan atau pembelajaran yang bias tidak sejalan dengan tujuan ujian masuk. Siswa dapat diperbolehkan mengambil mata pelajaran ketiga untuk membangun fondasi kemampuan spesifik agar dapat belajar di jenjang SMA dengan nyaman (di jenjang universitas, penerimaan mahasiswa baru melalui 3 mata pelajaran untuk mengambil jurusan juga didasarkan pada prinsip ini).

Bapak Dang Tu An, Direktur Dana Dukungan Inovasi Pendidikan Umum Vietnam, juga berpendapat bahwa siswa seharusnya diizinkan memilih mata pelajaran ketiga di kelas 10. Dengan demikian, mereka akan memiliki orientasi karier dan diklasifikasikan lebih awal, bukan hanya dalam 3 tahun sekolah menengah atas. Jika mereka harus mengundi untuk memilih mata pelajaran, hal itu merupakan cara untuk mengevaluasi kualitas dan kemampuan para manajer pendidikan.

Berdasarkan rancangan Peraturan Penerimaan Siswa Baru Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas, terdapat 3 jalur penerimaan siswa baru kelas 10 SMA, yaitu: ujian masuk, seleksi, atau kombinasi ujian masuk dan seleksi. Pemilihan jalur penerimaan siswa baru berada di bawah kewenangan pemerintah daerah.

Sumber: https://thanhnien.vn/mon-thi-thu-3-vao-lop-10-bo-bo-boc-tham-nhung-so-khong-the-lam-khac-185241019210355815.htm