Quang Ninh Oktatási és Képzési Minisztériuma: Az iskolai összevonás nem érinti a diákok jogait

A napi két tanítási óra megtartását és az iskolák összevonását Quang Ninhben önkéntes alapon, nyomás nélkül hajtják végre az oktatás minőségének javítása és az irányítási apparátus korszerűsítése érdekében.

Trinh Dinh Hai úr, Quang Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese elmondta, hogy a 2018-as általános oktatási program (32. körlevél) iránymutatása szerint a napi 2 tanítási alkalom nem kötelező, hanem a diákok és a szülők igényei alapján szerveződnek. Az első foglalkozás továbbra is a fő tanterv, amelynek elvégzését az iskolának biztosítania kell. A második foglalkozás kiegészítő jellegű, tehetségfejlesztő és támogatja a személyre szabott tanulást.

Quang Ninh diákjai az új tanév nyitónapján

FOTÓ: LA NGHI HIEU

Pontosabban, a művészetet szerető diákok művészeti órákra járhatnak, a testnevelés iránt szenvedélyesen érdeklődő diákok pedig sportórákat választhatnak. Ugyanakkor a második óra szintén 3 tantárgycsoport számára van fenntartva: azok a diákok, akik nem felelnek meg a követelményeknek, és külön korrepetálásra szorulnak; a felsőbb éves diákok, akik a követelményeken felül szeretnének tanulni; és a kiváló tanulók, akiknek haladó képzésre van szükségük. Mindezen tevékenységeknek meg kell felelniük a különórákra és tanulásra vonatkozó szabályoknak , nem számítanak fel díjat, és nem jelentenek többletköltségeket a szülők számára.

Trinh Dinh Hai úr hozzátette, hogy a napi 2 foglalkozás hatékony megszervezéséhez az elsődleges követelmény a megfelelő számú és megfelelően elosztott tanári kar. Tanárhiány esetén egy tanár továbbra is képes 2-3 osztályt irányítani évfolyamonként, de az elv az, hogy "ha vannak diákok, kell egy vezető". Még ha csak az önálló tanulásra való irányításról vagy a projektek megvalósításának támogatásáról van szó, a tanári felügyelet akkor is szükséges.

Az emberi erőforrások mellett a létesítmények is nagy kihívást jelentenek. A tantermek arányának legalább 1:1-nek kell lennie ahhoz, hogy a diákoknak legyen helyük délben pihenni és szüneteket tartani. A valóságban sok oktatási intézmény nem teljesítette ezt a követelményt, ami oda vezetett, hogy a diákoknak az órán kell pihenniük vagy ebédelniük. Bentlakásos iskolák szervezésekor az iskoláknak biztosítaniuk kell az élelmiszerbiztonságot, étkezési mintákat kell tartaniuk, és kiszolgáló személyzettel kell rendelkezniük. Ez további személyzetet és álláshelyeket igényel, miközben az oktatási szektorban már így is hiány van a személyzetből. Ezért a megvalósításnak rugalmasnak kell lennie, az egyes iskolák körülményeitől függően, és különösen a szülők önkéntes szellemére kell támaszkodnia.

Iskolák összevonása az apparátus korszerűsítése érdekében

A napi két tanítási óra mellett a Quang Ninh oktatási szektora a túl kevés osztállyal rendelkező kisiskolák összevonását is végrehajtja. Az összevonás célja az oktatási létesítmények átrendezése, a diákok tanulási jogainak sérelme nélkül.

Néhány szülő attól is tart, hogy az iskolai összevonás közös egyenruhákhoz és névváltoztatásokhoz vezet... Pham Van Hung úr, akinek a gyermeke a Ha Long kerületben tanul, megosztotta: „Csak reméljük, hogy az oktatási szektor egyértelműen elkötelezett a gyermekek tanulásának és életének stabilitásának fenntartása mellett, hogy a szülők biztonságban érezhessék magukat, amikor elkísérhetik őket. Az iskolai összevonás nem okoz majd a szülőknek semmilyen többletköltséget, tanárváltást...”

Quang Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetői megerősítették, hogy az iskolai egyesülés nem fogja érinteni a diákokat és a szülőket.

FOTÓ: NH

Trinh Dinh Hai úr, Quang Ninh Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese megerősítette, hogy az összevonás csupán az irányítás egyszerűsítését szolgálja, és nem érinti a tanulmányok helyszínét vagy a diákok jogait. A diákok továbbra is a jelenlegi intézményekben tanulhatnak, a tanárok pedig a szokásos módon taníthatnak. Az egyetlen különbség az, hogy a vezetést a méretekhez igazítják. Az oktatási szektor elkötelezett amellett, hogy a diákok ne szenvedjenek; ugyanakkor egyértelmű és átlátható ütemterv lesz érvényben. Az összevonás célja az iskolarendszer hatékonyabbá tétele, megteremtve a feltételeket az oktatás és a tanulás minőségének javításához.

„Valójában számos hegyvidéki vagy vidéki területen vannak olyan iskolák, ahol csak néhány osztállyal rendelkeznek, amelyeket önálló egységként ismernek el. Ez a modell nehézkes gazdálkodáshoz és erőforrás-pazarláshoz vezet. Az oktatási intézmények összevonása elkerülhetetlen tendencia, összhangban az állami apparátus korszerűsítésének politikájával” – idézte Quang Ninh Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese.

Forrás: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-quang-ninh-sap-nhap-truong-khong-anh-huong-quyen-loi-hoc-sinh-185250910165320765.htm