A 71. számú határozat a „10. számú szerződés” az oktatásban

A Politikai Bizottság nemrégiben kiadta a 71-NQ/TW számú határozatot az oktatás és a képzésfejlesztés áttöréseiről. Ennek megfelelően a 71. számú határozat szilárd politikai és jogi alapnak tekinthető ahhoz, hogy az oktatás a nemzeti fejlődés hajtóerejévé váljon.

A 71. számú határozattal kapcsolatban Dr. Tran Khac Tam, Can Tho Város Népi Tanácsának küldötte, a Can Tho Város Népi Tanácsának Gazdasági és Költségvetési Bizottságának tagja elmondta, hogy 2013-ban elfogadták a 29-NQ/TW számú, „Az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról, az iparosodás és a modernizáció követelményeinek kielégítéséről a szocialista piacgazdaság és a nemzetközi integráció körülményei között” című határozatot, amely az oktatás „alapvető és átfogó innovációjára” összpontosított.

Izgatottan vágnak bele a Can Tho város diákjai az új, 2025-2026-os tanévbe.

Ez a határozat segített Vietnam oktatásának fejlődésében és számos pozitív eredmény elérésében. A Politikai Bizottság által nemrégiben kiadott 71. számú határozat erőteljesen a „stratégiai áttörés” irányába tolódott el, az oktatást nemcsak kulcsfontosságú feladatnak, hanem a nemzet jövőjét meghatározó kérdésnek is tekintve, erősebb elszántságot és politikai elkötelezettséget mutatva, amely közvetlenül kapcsolódik ahhoz a célhoz, hogy Vietnam 2045-re magas jövedelmű fejlett országgá váljon. „A 71. számú határozat folytatta az »oktatás a legfontosabb nemzeti politika« szellemiségét, de konkrét célokat tűz ki, különösen az intézmények, a modellek, a beruházások és az integrációs kapacitás tekintetében. Ez nagyon is megfelel az új helyzetnek és Vietnam azon céljának, hogy felemelkedjen az új korszakban” – osztotta meg Dr. Tran Khac Tam.

A 71. számú határozat hangsúlyozza az innovatív gondolkodás, tudatosság és intézmények szükségességét az erőforrások, a motiváció és az oktatás és képzés fejlesztésének új terei terén való áttörés érdekében. Az állam vezető szerepet játszik azáltal, hogy „vezető szerepet vállal az állami beruházásokban, társadalmi erőforrásokat vonz” a nemzeti oktatási rendszer modernizálása érdekében. A közoktatás az alappillér, a magánoktatás pedig fontos összetevő, amely egy nyitott, összekapcsolódó és egyenlő oktatási modellre törekszik, és az egész életen át tartó tanulás igényeit szolgálja. A határozat céljai is egyértelműek. Ennek megfelelően 2030-ra Vietnam egy modern, magas színvonalú oktatási rendszert kíván kialakítani, amelynek meghatározott kritériumai vannak, mint például: a HDI (az oktatás, az egészség és a jövedelem fejlődését értékelő összetett index) oktatásból származó hozzájárulásának 0,85 fölé emelkedése; az oktatási egyenlőtlenségi index csökkentése; az egyetemes középiskolai oktatás kiteljesítése; Legalább 2 egyetem szerepel a világ 100 legjobb egyeteme között a rangos nemzetközi rangsorok szerint…

A 71. számú határozat lényegi pontjait és főbb áttöréseit elemezve Dr. Tran Khac Tam elmondta, hogy a Politikai Bizottság 71. számú határozatában 4 fő, áttörést jelentő pont található. Az első a beruházások növelése. Ennek megfelelően az oktatásra és képzésre szánt költségvetés az állami költségvetés teljes kiadásának legalább 20%-át teszi ki. Ebből az oktatásra fordított beruházási kiadások az összes kiadás 5%-át, a felsőoktatásra fordított kiadások pedig az összes kiadás 3%-át teszik ki. Ez egy jogi jellegű fix szám, amely nagyon magas politikai elkötelezettséget mutat az oktatási források prioritásként való kezelése iránt. Ezzel a szabályozással lehetőség nyílik az oktatási szektor krónikus finanszírozási hiányának problémájának megoldására. A megnövekedett pénzügyi források segítenek új iskolák építésében és korszerűsítésében, a modern oktatási eszközök kiegészítésében, különösen a nehéz területeken, biztosítva a „kellő iskolát, elegendő osztályt, elegendő tanárt” a határozat vezérfonalaként. A költségvetés elosztási módszere minőségileg megújult lesz, a széles körben elterjedt elosztási mechanizmusról a küldetésen, a minőségen és a kimeneti hatékonyságon alapuló beruházásokra való összpontosításra helyeződve.

A második az intézményi innovációról, a konkrét politikai mechanizmusokról szól. A határozat kiegészíti a jogi keretet, megszünteti a mechanizmusok „szűk keresztmetszeteit”; javítja a jogalkotás és -végrehajtás hatékonyságát, elősegíti az innovációt, és teret teremt az áttörést jelentő fejlődéshez az oktatásban és a képzésben. A harmadik egy nagyon fontos kérdés az oktatásban és a képzésben: a tanári kar fejlesztése. A preferenciális politikák kiterjesztése, kiváló diákok vonzása a tanári pályára, állami lakások építése a tanárok számára. Ezenkívül a 3-5 évesek óvodai nevelésének univerzálissá tétele és a minőség javítása az általános oktatás szintjén. A negyedik a magánoktatás támogatása. A határozat a nonprofit magánoktatási intézmények társasági adó alóli mentességét javasolja az elit egyetemek fejlesztése érdekében, még akkor is, ha azok magánegyetemek. „Véleményem szerint a 71. számú határozat megerősítette, hogy az oktatás és a képzés nemcsak a legfontosabb nemzeti politikák, hanem a nemzet jövőjének és sorsának döntő tényezői is. Ez a tudatosság a változások gyökere és alapja” – jegyezte meg Dr. Tran Khac Tam.

A 71. számú határozat alapvetően megváltoztatja a felsőoktatásba történő pénzügyi befektetések szemléletét, kiválósági szintre emelve azt; gyakorlatilag gondoskodik az oktatói karról, pénzügyi támogatást nyújt és tanulási lehetőségeket teremt mindenki számára. Ezenkívül ez a határozat összhangban van az innovációról, a tudományról és a technológiafejlesztésről szóló 57. számú határozattal is, amely új egyetemi modelleket – innovatív egyetemeket, új generációs technológiai egyetemeket – hoz létre, amelyek az innováció pilléreivé és mozdonyaivá válnak, és vezetik Vietnám innovációs ökoszisztémáját. A kor és az integráció egy másik kérdése, hogy a Politikai Bizottság 71. számú határozata a nemzetközi integráció megerősítését írja elő az oktatásban, az angol nyelv második nyelvvé tételét az iskolákban. Ugyanakkor a digitális átalakulás előmozdítását, a modern technológiák alkalmazását és a mesterséges intelligencia etikus és felelősségteljes alkalmazását a modern és civilizált oktatásban. Dr. Tran Khac Tam elmondta: „Ezek nagyon merész és drasztikus újítások, hosszú távú vízióval, amelyek megfelelnek az egész társadalom elvárásainak. Ez a határozat az oktatási szektorban a „10. szerződésnek” tekinthető.”

A Politikai Bizottság döntése értelmében a 2025-2026-os tanévtől országszerte az óvodától a középiskoláig minden diáknak mentesülnie kell a tandíjfizetés alól. Az általános tandíjmentességi politika segít abban, hogy egyetlen diák se essen le az iskolából anyagi nehézségek miatt, biztosítva minden gyermek számára az egyenlő tanulási lehetőségeket. Az állam ütemtervet is kidolgozott annak érdekében, hogy 2030-ra országszerte minden diák ingyenes tankönyvekhez jusson. Ez a politika jelentősen csökkenteni fogja a több millió család gazdasági terheit, különösen a vidéki és hátrányos helyzetű területeken. A 71. számú határozat kifejezetten hangsúlyozza a tanárok becsületének és státuszának tiszteletben tartásának fontosságát, a negatív jelenségek határozott korrigálását a tiszta pedagógiai környezet helyreállítása és a tanárok megfelelő megbecsülése érdekében a társadalomban, valamint a velük való megfelelő bánásmód biztosítása érdekében.

Forrás: https://cand.com.vn/Xa-hoi/nghi-quyet-71-la-khoan-10-trong-giao-duc-i780794/