Oktatási áttörés a 71. számú határozatból

A Politikai Bizottság 71/2025. számú, az oktatás és képzés (ET) fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozata erőteljes átalakulás időszakát nyitja meg, az oktatást a nemzeti fejlődés középpontjába helyezve. Az egész országgal együtt Khanh Hoa oktatási és képzési szektora is nagyszerű lehetőségekkel néz szembe az innovációra, az alapok lerakására, hogy a tartomány a tudomány, a technológia, az innováció és a magas színvonalú humánerőforrás-képzés központjává váljon. Ezzel a kérdéssel kapcsolatban a Khanh Hoa Újság, Rádió és Televízió riporterei interjút készítettek Vo Hoan Hai elvtárssal, a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának tagjával, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatójával.

Vo Hoan Hai elvtárs - a Tartományi Párt Állandó Bizottságának tagja, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója

- Ön szerint mi a jelentősége a 71. számú határozatnak az oktatás fejlesztése szempontjából általában az országban, és különösen Khanh Hoa tartományban?

- A 71. számú határozat egy történelmi dokumentum, amely új stratégiai víziót vázol fel, és folytatja a Párt Központi Bizottságának 29/2013. számú, az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról szóló határozatának szellemét, amely megfelel az iparosodás és a modernizáció követelményeinek a szocialista orientációjú piacgazdaság és a nemzetközi integráció kontextusában. A határozat hangsúlyozza, hogy az oktatás és a képzés a legfontosabb nemzeti politika, a nemzeti versenyképesség fokozásának kulcsfontosságú hajtóereje, és megerősíti az oktatásfejlesztésben való áttörések szükségességét. Khanh Hoa szerint a 71. számú határozat megteremti a feltételeket a Politikai Bizottság 09. számú, Khanh Hoa tartomány 2030-ig történő építéséről és fejlesztéséről, 2045-ig terjedő vízióval rendelkező határozatával való szinkron végrehajtáshoz. Ennek megfelelően az oktatás és a képzés az alapja a magas színvonalú emberi erőforrások kialakításának olyan kulcsfontosságú területeken, mint a tengeri gazdaság, a turizmus, a technológia, a megújuló energia és az innováció.

- A 71. számú határozat alapján véleménye szerint melyek azok a területek, amelyeket áttörésként azonosítottak a tartomány oktatás- és képzésfejlesztésében?

Az Au Co Középiskola tanárai és diákjai (Nha Trang kerület).

- A 71. számú határozat egyértelműen kimondja, hogy az oktatás és képzés fejlesztésében az áttörésnek a gondolkodás, a tudatosság és az intézmények innovációjából kell kiindulnia. Ezért először a tudatosság, a gondolkodás és a cselekvés megújítására van szükség, erős politikai elszántságot teremtve a tartomány átfogó oktatásának fejlesztésére. Ugyanakkor tökéletesíteni kell az intézményeket, a mechanizmusokat és a konkrét oktatási politikákat. A 71. számú határozat szellemében legalább 70%-os kedvezményes juttatási politika végrehajtása a tanárok, 30%-os a személyzet és 100%-os a rendkívül nehéz területeken, a határ menti területeken és a szigeteken dolgozó tanárok számára. Ezzel párhuzamosan a tartományi oktatási és képzési szektor a tanári csapat kiépítésére, az óvodai és általános oktatási intézmények konszolidációjára, a digitális átalakulás előmozdítására, valamint az egyetemi oktatás korszerűsítésére fog összpontosítani, hogy áttörést érjen el a magas színvonalú humánerőforrás képzésében.

A 71. számú határozat és a központi kormány oktatás- és képzésfejlesztési dokumentumai alapján az Oktatási és Képzési Minisztérium a közelmúltban benyújtott egy dokumentumot a Tartományi Népi Bizottságnak, amelyben javasolja a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának, hogy adjon ki egy határozatot Khanh Hoa tartomány 2035-ig tartó oktatásfejlesztési stratégiájáról, 2045-ig terjedő jövőképpel, valamint a Tanárok és Oktatási Vezetők Minőségének Fejlesztéséről és Javításáról a 2025-2030-as időszakra vonatkozó projektről. Ennek megfelelően a tartomány kidolgoz egy ütemtervet az óvodai, általános, továbbképzési, szakképzési és egyetemi oktatás fejlesztésére, különös tekintettel a település sajátos előnyeinek előmozdítására a régió más tartományaival és városaival szemben; ugyanakkor konkrét, áttörést jelentő célokat, feladatokat és megoldásokat tűz ki a régió és az egész ország oktatási trendjeivel összhangban történő fejlesztésre, fokozatosan megközelítve a nemzetközi trendeket.

- Milyen elvárásai vannak a tartomány oktatásügyének helyzetével és megjelenésével kapcsolatban az elkövetkező években, amikor a 71. számú határozat hatályba lép?

A Le Quy Don Tehetséggondozó Gimnázium diákjai - Dél-Nha Trang.

- Khanh Hoa tartomány egy olyan település, amelyre a központi kormányzat figyelmet fordított, számos konkrét fejlesztési mechanizmust kidolgozva, beleértve az oktatást és a képzést is. A tartomány közel 800 iskolából álló rendszerrel rendelkezik az óvodától a középiskoláig, több mint 25 000 diákkal és tanárral; az átfogó oktatás minőségét stabilan tartják, és a kulcsfontosságú oktatásra összpontosítanak. 2024 végére az egész tartományban 2 egyetem és 3 főiskola lesz, amelyek megfelelnek a minőségi akkreditációs előírásoknak. Azonban még mindig számos nehézség van, mint például: egyes helyeken leromlott állapotú létesítmények, helyi tanárhiány, az oktatás minőségének egyenlőtlensége a települések között, korlátozott átcsoportosítás az általános iskola és a középiskola után...

A tartományi oktatási és képzési szektor célja az átfogó oktatás minőségének javítása minden szinten. Különösen az óvodai és az általános oktatás képezi a személyiségformálódás, a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztésének alapját; a szakképzés kulcsszerepet játszik a magasan képzett munkaerő fejlesztésében; az egyetemi oktatás a magasan képzett emberi erőforrások és tehetségek fejlesztésének központi eleme, előmozdítva a tudomány, a technológia és az innováció fejlődését. A tartomány a Khanh Hoa Egyetem képzési minőségének javítására törekszik, szorosan együttműködve a térség képzési és tudományos kutatóintézeteivel; ugyanakkor befektet a Nha Trang Egyetembe és fejleszti azt, hogy az a Dél-Közép régióban nagy presztízzsel és befolyással rendelkező multidiszciplináris regionális egyetemmé váljon, és arra törekszik, hogy Délkelet-Ázsia vezető tengeri tudományok, technológia és halászati ​​csoportjai közé tartozzon. Ezenkívül a tartomány egy állami főiskolát épít, amely a magas színvonalú szakképzés és gyakorlat regionális központjává válik; ugyanakkor ösztönzi a rangos hazai és nemzetközi egyetemek fióktelepeinek és képzőlétesítményeinek létrehozását és fejlesztését a társadalmi-gazdasági fejlődés humánerőforrás-igényeinek kielégítése érdekében.

A Thai Nguyen Középiskola diákjai (Nha Trang kerület).

Arra számítok, hogy a következő 10 évben a tartomány egy szinkron és modern oktatási és képzési rendszert fog kialakítani, amely képes magas színvonalú emberi erőforrásokat biztosítani, különösen a tengeri gazdaság, a turizmus, a technológia és az innováció területén. Ez az az időszak is, amikor a Khanh Hoa a Dél-Közép régió vezető és rangos oktatási és képzési központjaként alakítja ki pozícióját, valamint az egész országot lefedi. A következő 15 év víziójában a tartomány célja, hogy nemzeti oktatási és képzési központtá váljon, amely mélyen integrálódik a régióba és a világba, közvetlenül hozzájárulva ahhoz, hogy a tartomány az egész ország tudományos, technológiai és innovációs központjává váljon.

A Khanh Hoa oktatásával szembeni legnagyobb elvárás nemcsak a magas színvonalú emberi erőforrások képzése, hanem a globális polgárok generációinak nevelése is, megfelelve az ország fenntartható fejlődésének követelményeinek az új korszakban.

- Nagyon szépen köszönöm, elvtárs!

H.NGAN (Megvalósítás)

Forrás: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/dot-pha-giao-duc-tu-nghi-quyet-so-71-b972242/