Befektetés a kulcsfontosságú emberi erőforrásokba

mikrochip enciklopédia bd — A Műszaki Egyetem ( Danang Egyetem) Elektronikai és Távközlési Karának hallgatói félvezető mikroáramkörökről szóló órán. Fotó: HN

Emberi erőforrásokra van szükség az új iparágakhoz

Jelenleg Da Nang városa olyan fejlesztési politikákat hajt végre, mint a Politikai Bizottság 79-KL/TW számú határozata a Da Nang város 2030-ig történő építéséről és fejlesztéséről, 2045-ig szóló jövőképpel rendelkező 43-NQ/TW számú határozatának végrehajtásának folytatásáról; a 136/2024/QH15 számú határozat a városi önkormányzatok szervezéséről, valamint számos konkrét mechanizmus és politika Da Nang város fejlesztésére.

2024-re a digitális gazdaság a város GDP-jének 20,69%-át fogja kitenni. A Danangi Gazdaságtudományi Egyetem (University of Danang) lépést fog tartani a képzési igényekkel, hogy kielégítse a jelenlegi és jövőbeli üzleti igényeket azáltal, hogy úttörő képzést nyújt a kapcsolódó szakokon, mint például: e-kereskedelem, digitális marketing, digitális üzlet és pénzügyi technológia.

A Danangi Műszaki Egyetem jelenleg számos félvezetőkkel kapcsolatos szakon képez hallgatókat, évente összesen 1500-1600 hallgatóval. A félvezetők területén azonban továbbra is hiánycikknek számít a magas színvonalú munkaerő. Mivel a múltban a hallgatók ezen a területen főként olyan alapszakokon tanultak, mint az elektronika és a telekommunikációs mérnöki tudományok. A végzettek továbbra is dolgozhatnak a félvezetők területén, de nem annyira specializáltan, mint a jelenlegi képzési programok.

Jelenleg a humánerőforrás iránti kereslet gyorsan növekszik a globális ellátási lánc átalakulása és az állam befektetésvonzási politikája miatt, de a hazai képzési rendszer csak az elmúlt években zárkózott fel ehhez. A humánerőforrás iránti kereslet és kínálat nincs egyensúlyban, a vállalkozások részéről növekszik a kereslet, de a szakképzésben részesülő mérnökök száma nem tudta kielégíteni az igényeket. Emellett a korábbi képzési program még elméleti jellegű volt, nem kapcsolódott szorosan a vállalkozások gyakorlati követelményeihez. A nemzetközi színvonalú laboratóriumok és az ipari környezetben elérhető szakmai gyakorlati lehetőségek hiánya szintén korlátozza a hallgatók „valós” képességeit a diploma megszerzése után...

Dr. Nguyen Huu Hieu docens, a Műszaki Egyetem rektora szerint az egyetem a képzési programot a gyakorlati és projektkurzusok arányának növelése, a félvezető mikroáramkörökkel kapcsolatos mélyreható ismeretek bővítése, ipari szabványoknak megfelelő szoftvereket használó speciális laboratóriumok építése, valamint együttműködési megállapodások aláírása vállalkozásokkal a hallgatók korai gyakorlati alkalmazása érdekében. „Célunk nemcsak a megfelelő mennyiségű képzés, hanem a minőség biztosítása is, hogy a hallgatók a diploma megszerzése után azonnal részt vehessenek a globális félvezető értékláncban” – hangsúlyozta Dr. Hieu docens.

Dr. Nguyen Gia Nhu docens, a Duy Tan Egyetem Műszaki és Mérnöki Egyetemének rektora szerint az egyetemek komoly kihívással néznek szembe a mesterséges intelligencia fejlesztése terén. A piac készségeket igényel a mesterséges intelligencia, a gépi tanulás, a big data és az automatizálás területén, így a végzettek gyakran nem rendelkeznek a gyakorlati készségekkel ahhoz, hogy az üzleti életben alkalmazott új technológiákkal dolgozzanak.

A mesterséges intelligencia automatizálja a hagyományos feladatokat, mint például az adatbevitelt, az alapvető adatelemzést, vagy akár a tervezést és programozást, ami azt eredményezi, hogy a diákok nem sajátítanak el új készségeket, ami megnehezíti a versenyt a gépekkel és a magasabban képzett kollégákkal. Ezért az iskoláknak korszerű képzési programokat kell kidolgozniuk; ugyanakkor integrálniuk kell a multidiszciplináris készségeket, például a technológia és a közgazdaságtan, az orvostudomány és az oktatás ötvözését, hogy a diákok megértsék, hogyan alkalmazzák a mesterséges intelligenciát a gyakorlatban. Ezenkívül meg kell erősíteni az együttműködést a vállalkozásokkal, hogy a diákok valódi MI-projektekben gyakornokoskodhassanak, szemináriumokat szervezhessenek vagy záróprojekteket irányíthassanak, segítve a diákokat nemcsak az elmélet elsajátításában, hanem a gyakorlati igények megértésében is, csökkentve a munkanélküliség kockázatát.

Stratégiai irány

Da Nang jelenleg a Közép- és Közép-felföld régiók egyik vezető felsőoktatási központja, amely állami és magániskolákat is magában foglal. Az iskolák mindegyike a képzés minőségének javítására, a tanterv modern irányú korszerűsítésére összpontosít, hogy megfeleljen a társadalom és a munkaerőpiac növekvő igényeinek.

Dr. Nguyen Huu Hieu docens elmondta, hogy 2025-ben a Műszaki Egyetem új szakot indít energiagazdálkodás, valamint vasút- és metróépítés szakon. A 2030-ig tartó időszakban az egyetem a high-tech szakokra, például az informatikára és a félvezetőkre fog összpontosítani, azzal a céllal, hogy stabilan biztosítsa a magasan képzett emberi erőforrásokat a félvezetőipar kiszolgálására a vállalkozások igényei szerint; ezáltal vonzó előfeltételeket teremtve számos nagyvállalat és a félvezetők és chiptervezés területén működő vállalat számára a befektetéshez és a termelés bővítéséhez Da Nangban.

Da Nang város és Quang Nam tartomány egyesítésének politikája történelmi mérföldkő, amely megnyitja az utat egy új, áttörést jelentő fejlesztési időszak előtt, kibővített erőforrásokkal és térrel, ami számos változtatást igényel a város vezetésében, irányításában, irányításában és a szervezet működtetésében.

A fenti cél megvalósítása érdekében a Városi Népi Tanács 2024 végén kiadta az 57/2024/NQ-HDND számú határozatot, amely politikákat határoz meg a félvezető mikrochipek és a mesterséges intelligencia területén a város humánerőforrás-fejlesztésére. Ennek megfelelően a félvezető mikrochipek területén szakértők, tudósok és humánerőforrások vonzása érdekében a Városi Népi Bizottság számos kiemelkedő támogatási politikát javasolt, amelyek teljes becsült költségvetése körülbelül 873 milliárd VND. A Városi Népi Tanács a közelmúltban kiadta a 15/2025/NQ-HDND számú határozatot, amely politikákat határoz meg a közszféra magas színvonalú humánerőforrás-fejlesztésére.

A 2030-ra kitűzött célban, a 2045-ig terjedő jövőképpel együtt, számos kulcsfontosságú iparágban és területen az állami vagy a magánszektor humánerőforrás-fejlesztésére vonatkozó összes politika abból az elvárásból fakad, hogy digitális ismeretekkel és készségekkel rendelkező humánerőforrást fejlesszenek ki a termelőerők előmozdítása érdekében. Törekedni kell az átlagos digitális gazdasági/digitális átalakulás növekedési ütemének évi 10%-os elérésére, ahogyan azt a Városi Pártbizottság 23. kongresszusán kitűzték.

Forrás: https://baodanang.vn/dau-tu-nguon-nhan-luc-mui-nhon-3301229.html