Oktatási és Képzési Minisztérium: Tanárok mozgósításának, kiküldetésének és áthelyezésének végrehajtása iskolák közötti tanítás céljából

(NLDO) - A helyi önkormányzatok számos megoldást mérlegelnek a tanárhiány leküzdésére, például tanítási szerződések aláírását, mozgósítást, kiküldetést, iskolák közötti oktatás megszervezését...

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025-2026-os tanévre vonatkozó általános oktatási feladatok végrehajtására vonatkozó irányelvei szerint a minisztérium előírja a települések számára, hogy szinkron módon számos megoldást dolgozzanak ki a tanárhiány leküzdésére, mint például a tanárszerződések aláírása, a mozgósítás, a kiküldetés, az áthelyezés és az iskolák közötti oktatás megszervezése. Ne engedjék, hogy a tanári apparátus átszervezése és átszervezése megzavarja vagy tanárhiányt okozzon, ami befolyásolná az oktatás minőségét. Biztosítsanak elegendő tanárt ahhoz, hogy a 2018-as Általános Oktatási Program szerint megszervezhessék az összes tantárgy oktatását; oldják meg azt a helyzetet, hogy olyan tanárokat alkalmaznak, akik nem alkalmasak a képzési szakukra.

Ugyanakkor ki kell építeni egy mechanizmust a magasan képzett emberi erőforrások mozgósítására, beleértve a kézműveseket, művészeket, profi sportolókat, külföldi önkénteseket az iskolai oktatási tevékenységek szervezésében való részvételre. Különösen a kultúra, a művészetek, a sport és az életvezetési készségek területén.

A helyi önkormányzatok számos megoldást keresnek a tanárhiány leküzdésére, például tanítási szerződések aláírását, mozgósítást, kiküldetést és iskolák közötti oktatás megszervezését.

Az oktatási intézmények megfelelő szakmai klasztereket alkossanak. Legyenek proaktívak és kreatívak az erőforrások mozgósításában és hatékony felhasználásában, fokozatosan javítsák a tanárok, különösen az idegennyelv-tanárok minőségét, tanítsanak más tantárgyakat idegen nyelven, oktassanak integrált oktatási programokat, különösen az angol nyelvet, azzal a céllal, hogy az angol legyen a második nyelv az iskolákban.

A fenti feladatokon túl az Oktatási és Képzési Minisztérium országszerte felkérte a településeket, hogy folytassák a többletoktatás és -tanulás ellenőrzésének, felügyeletének és irányításának megerősítését. Felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumokat, hogy továbbra is mozdítsák elő az információs technológia és a digitális transzformáció alkalmazását az általános oktatási intézmények szakmai tevékenységeinek szervezésében és irányításában; az egész szektorra kiterjedő, iskolákra, osztályokra, diákokra, tanárokra, országos szintű iskolákra és egyéb információkra vonatkozó adatok bevitelét, felhasználását és használatát az irányítás és az irányítás szolgálatába állítása érdekében.

Ezzel párhuzamosan továbbra is erősíteni kell az oktatással és képzéssel kapcsolatos politikák és törvények végrehajtásának ellenőrzését, felügyeletét és iránymutatását a közigazgatási határok kiigazítása, az apparátus megszervezése és korszerűsítése, valamint a kétszintű önkormányzati modell megvalósítása keretében.

A 2018-as Általános Oktatási Program végrehajtásának ellenőrzésére, a tankönyvek és referencia kiadványok kiválasztásának és használatának megszervezésére; a plusz oktatás és tanulás irányítására; a magán általános oktatási intézmények tevékenységére; integrált oktatási programok, külföldi oktatási programok megvalósítására...

Forrás: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-thuc-hien-dieu-dong-biet-phai-thuyen-chuyen-giao-vien-day-lien-truong-196250808113302565.htm