नवीन ग्रामीण निर्माण पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम में शिक्षा और प्रशिक्षण के कई मानदंडों ने सकारात्मक परिणाम प्राप्त किए हैं।

12 सितंबर को दा नांग में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2021-2025 की अवधि के लिए नए ग्रामीण विकास पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के तहत शिक्षा और प्रशिक्षण की सामग्री की समीक्षा करने के लिए एक सम्मेलन आयोजित किया; 2026-2030 की अवधि के लिए प्रमुख अभिविन्यास।

लैंग लुओंग स्कूल - चू वान एन प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज़, ट्रा टैप कम्यून, दा नांग शहर में छात्रों की पहली कक्षा। (फोटो: बिन्ह नाम)

रिपोर्ट के अनुसार, 2025 तक 87.5% कम्यून स्कूल मानदंडों को पूरा करेंगे (लक्ष्य 90%), 95.6% कम्यून शिक्षा और प्रशिक्षण मानदंडों को पूरा करेंगे (लक्ष्य 90%), और 70.8% कम्यून उन्नत नए ग्रामीण शिक्षा मानदंडों को पूरा करेंगे (लक्ष्य 60%)।

शिक्षा के सार्वभौमिकरण के कार्य ने कई उपलब्धियाँ हासिल की हैं: 99.9% कम्यून 5 साल के बच्चों के लिए प्रीस्कूल मानकों को पूरा करते हैं। 15-60 वर्ष की आयु के लोगों की साक्षरता दर 97% से अधिक है, और 55/63 प्रांत स्तर 2 साक्षरता मानकों को पूरा करते हैं।

2021-2025 की अवधि के दौरान, कार्यक्रम ने लगभग 250,000 ग्रामीण श्रमिकों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण का समर्थन किया, प्राथमिक पाठ्यपुस्तकों के 1,200 से अधिक सेट विकसित किए, जिससे ग्रामीण क्षेत्रों में प्रति व्यक्ति औसत आय लगभग 54 मिलियन वीएनडी/वर्ष (2020 की तुलना में 1.3 गुना अधिक) तक बढ़ाने में योगदान मिला।

राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की दर 2020 में 10.9% से बढ़कर 2024 में 62.8% हो गई। हालाँकि, रिपोर्ट में पहाड़ी क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में मानदंडों को स्थायी रूप से बनाए रखने में कठिनाइयों की ओर भी इशारा किया गया है।

12 सितम्बर की सुबह सम्मेलन का दृश्य।

दा नांग शहर की जन समिति के उपाध्यक्ष त्रान आन्ह तुआन के अनुसार, विलय के बाद, दा नांग की जनसंख्या 30 लाख से ज़्यादा है, 94 कम्यून और वार्ड हैं। पूरे शहर की गरीबी दर वर्तमान में 3.07% है, लेकिन शहरी और पहाड़ी इलाकों के बीच एक बड़ा अंतर है। कई पहाड़ी कम्यूनों में 9 अलग-अलग प्राथमिक विद्यालय हैं, जिनमें सुविधाओं और उपकरणों का अभाव है।

श्री तुआन ने सुझाव दिया कि नए ग्रामीण कार्यक्रम में शैक्षिक मानदंडों को कठोर रूप से लागू करने के बजाय लचीला, क्षेत्रीय परिस्थितियों और बजट क्षमता के अनुकूल होना चाहिए।

साथ ही, उन्होंने पुष्टि की कि विलय से दा नांग के लिए "नया स्थान, नई गति और नए विकास ध्रुव" खुलेंगे, जिससे शिक्षा, संस्कृति-समाज, डिजिटल परिवर्तन और रचनात्मक स्टार्टअप के विकास के लिए परिस्थितियां बनेंगी।

सम्मेलन में बोलते हुए शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री ले तान डुंग ने इस बात पर जोर दिया कि शिक्षा और प्रशिक्षण नए ग्रामीण क्षेत्रों के प्रमुख मानदंड हैं, जो सतत विकास से निकटता से जुड़े हैं।

उप मंत्री ने कहा कि आने वाले समय में, राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रमों को एकीकृत किया जाएगा और एक-दूसरे का समर्थन प्राप्त होगा। विशेष रूप से, मंत्रालय पूर्वस्कूली से लेकर स्नातकोत्तर स्तर तक शिक्षा और प्रशिक्षण विकास की गुणवत्ता को आधुनिक बनाने और सुधारने के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की अध्यक्षता करेगा।

मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय निकायों के समन्वय से, 2026-2030 की अवधि के लिए नए ग्रामीण कार्यक्रम में शैक्षिक लक्ष्यों को प्रभावी ढंग से, पर्याप्त रूप से और स्थायी रूप से कार्यान्वित किया जाएगा।

चेरी

स्रोत: https://nhandan.vn/nhieu-tieu-chi-ve-giao-duc-dao-tao-trong-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-xay-dung-nong-thon-moi-dat-hieu-qua-tich-cuc-post907633.html