शिक्षा क्षेत्र के सामने अभूतपूर्व अवसर

आज सुबह, 5 सितंबर को, देश भर के लगभग 17 लाख शिक्षक और 3 करोड़ छात्र एक विशेष उद्घाटन समारोह में शामिल होंगे। यह पहली बार है जब देश भर के सभी शैक्षणिक संस्थान नए शैक्षणिक वर्ष के उद्घाटन समारोह के दौरान एक ही समय पर ध्वज को सलामी देंगे और राष्ट्रगान गाएंगे। महासचिव टो लाम, राष्ट्रपति लुओंग कुओंग, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह, राष्ट्रीय सभा के अध्यक्ष त्रान थान मान, और पार्टी व राज्य के अन्य नेताओं और पूर्व नेताओं के उद्घाटन समारोह में शामिल होने की उम्मीद है।

अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को कड़ा करें

लाओ डोंग समाचार पत्र के पत्रकारों से बात करते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि इस शैक्षणिक वर्ष में शिक्षा क्षेत्र अभूतपूर्व अवसरों का सामना कर रहा है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण को पार्टी और राज्य से पहले कभी इतना ध्यान और अपेक्षाएँ नहीं मिली थीं जितनी अब मिल रही हैं। इनमें सबसे महत्वपूर्ण है शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास में अभूतपूर्व प्रगति पर पोलित ब्यूरो द्वारा हाल ही में जारी किया गया प्रस्ताव 71। यह शिक्षा एवं प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार को और बढ़ावा देने के लिए एक महत्वपूर्ण राजनीतिक आधार है।

अवसरों के अलावा, मंत्री गुयेन किम सोन ने यह भी बताया कि शिक्षा क्षेत्र कई चुनौतियों का सामना कर रहा है। यह चुनौती है द्वि-स्तरीय स्थानीय शासन मॉडल का संचालन, विशेष रूप से कम्यून स्तर पर, जिसके कारण संगठन, कार्मिक और तंत्र में बदलावों के प्रबंधन की उच्च माँग होती है। शैक्षिक समानता; अतिरिक्त शिक्षण - अतिरिक्त अधिगम; शिक्षक भर्ती और रोटेशन; और सार्वभौमिकरण जैसे मुद्दे भी ऐसी चुनौतियाँ हैं जिनका इस क्षेत्र को दृढ़ता से समाधान करना होगा।

नए शैक्षणिक वर्ष में अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम के प्रबंधन और प्रतिदिन दो सत्र आयोजित करने के मुद्दे पर, मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस दृष्टिकोण पर कायम है कि "अतिरिक्त शिक्षण ज्ञान का समेकन तो कर सकता है, लेकिन मानव विकास में इसका कोई खास योगदान नहीं है"। अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम की व्यापक स्थिति के गंभीर परिणामों को निरंतर कठोर सुधार की आवश्यकता है। इसलिए, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्थानीय निकायों को अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम के प्रबंधन पर नियम जारी करने के लिए निर्देश और आग्रह जारी रखेगा ताकि सरकार की ज़िम्मेदारी बढ़े, साथ ही शैक्षणिक संस्थानों से सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करने की अपेक्षा की जाए।

Ngành giáo dục đứng trước cơ hội chưa từng có- Ảnh 1. — गुयेन बिन्ह खिएम प्राइमरी स्कूल (साई गॉन वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) के शिक्षक और छात्र स्कूल के पहले दिन नए शैक्षणिक वर्ष की तैयारी करते हुए। चित्र: डांग ट्रिन्ह

प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने संबंधी प्रधानमंत्री के निर्देश संख्या 17 को लागू करते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्कूलों को ऐसी शैक्षिक योजनाएँ बनाने का निर्देश दिया है जो योग्य स्थानों पर कार्यान्वयन के लिए संसाधनों को जुटाने और उनका उपयोग करने की योजना को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करें। योजना में विषयवस्तु, अवधि और लक्षित छात्रों का उल्लेख होना चाहिए, साथ ही शिक्षकों की नियुक्ति उचित और नियमों के अनुसार होनी चाहिए; विषयों में अंतर करने, उत्कृष्ट छात्रों को प्रोत्साहित करने, अंतिम वर्ष के छात्रों की समीक्षा करने और उन छात्रों को सहायता प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए जो आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर पाए हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने कहा कि दूसरे सत्र का आयोजन, जिसमें निर्धारित तीन विषयों की अतिरिक्त कक्षाएं भी शामिल हैं, निर्देश संख्या 17 के अनुसार किया गया। दूसरे सत्र के लिए धन की गारंटी मुख्य रूप से प्रधानमंत्री के निर्देशन में राज्य के बजट से दी गई। सामाजिक स्रोतों का उपयोग वर्तमान नियमों के अनुसार किया गया। आने वाले समय में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, प्रतिदिन दो सत्रों के शिक्षण के कार्यान्वयन हेतु धन जुटाने हेतु विशिष्ट तंत्र और नीतियाँ विकसित करने हेतु वित्त मंत्रालय और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय करेगा।

कैन थो शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, नए शैक्षणिक वर्ष की तैयारी के लिए, विभाग ने प्राथमिक विद्यालयों से सुविधाएँ, शिक्षक और उपकरण सुनिश्चित करने का अनुरोध किया है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि सभी प्राथमिक विद्यालय प्रतिदिन 2 सत्र आयोजित करें। माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर के लिए, यह प्रत्येक विद्यालय की सुविधाओं और शिक्षण कर्मचारियों पर निर्भर करेगा। हालाँकि, यह अपेक्षित है कि सभी 9वीं और 12वीं कक्षा के छात्र प्रतिदिन 2 सत्र अध्ययन करेंगे, ताकि महत्वपूर्ण संक्रमण और स्नातक परीक्षाओं की सर्वोत्तम तैयारी की जा सके।

कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का परीक्षण

हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं के गर्म मुद्दे के बारे में, मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, 2027 से कंप्यूटर पर पायलट हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी के लिए, प्रधान मंत्री के निर्देशन में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय कई प्रमुख कार्यों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है, जैसे कि कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के लिए एक परियोजना विकसित करना, जिसे 2026 में अनुमोदन के लिए प्रधान मंत्री को प्रस्तुत किया जाना है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय एक मानकीकृत प्रश्न बैंक (2027 से लागू होने की उम्मीद) बनाने और कंप्यूटर आधारित परीक्षा आयोजित करने के लिए प्रक्रियाओं और नियमों को विकसित करने, देश भर में प्रशिक्षण और सेमिनार आयोजित करने के लिए विशेषज्ञों को जुटाएगा; परीक्षा से संबंधित प्रश्नों को स्थानांतरित करने और प्राप्त करने और अन्य सुरक्षा कदमों में सरकारी सिफर समिति के साथ समन्वय करना जारी रखेगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कंप्यूटर-आधारित परीक्षाएँ आयोजित करने और स्थानीय स्तर पर कंप्यूटर-आधारित परीक्षाओं का परीक्षण करने के लिए सॉफ्टवेयर सिस्टम तैयार कर रहा है। उम्मीद है कि इस शैक्षणिक वर्ष में मंत्रालय 1,00,000 से ज़्यादा छात्रों के लिए ये परीक्षाएँ आयोजित करेगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री के अनुसार, स्नातक स्तर की मान्यता के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आयोजन के वर्तमान में बहुत विशिष्ट लक्ष्य हैं। पहला, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की गुणवत्ता और क्षमताओं के विकास की आवश्यकताओं के अनुसार शिक्षार्थियों के स्तर का आकलन करना और हाई स्कूल स्नातक स्तर की मान्यता पर विचार करने के लिए परीक्षा परिणामों का उपयोग करना। दूसरा, परीक्षा परिणामों का उपयोग सामान्य शिक्षा संस्थानों की शिक्षण गुणवत्ता और शैक्षिक प्रबंधन एजेंसियों की दिशा का आकलन करने के लिए आधार के रूप में किया जाता है। तीसरा, विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को नामांकन में उपयोग के लिए विश्वसनीय आँकड़े प्रदान करना।

वर्तमान में, यह सभी छात्रों के लिए हाई स्कूल के सामान्य परिणाम का आकलन करने हेतु एकमात्र राष्ट्रीय परीक्षा है, जिसका मूल्यांकन पैमाना पूरे देश में समान है। इसलिए, सामान्य शिक्षा मानकों के स्तर का आकलन करने के लिए एक संगठन बनाए रखना आवश्यक है, जो सामान्य शिक्षा नीतियों के अनुसंधान, निर्माण और समायोजन के लिए राष्ट्रीय आँकड़े प्रदान करे। साथ ही, देश भर के क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करना भी आवश्यक है। परीक्षा परिणाम हाई स्कूल के परिणाम होते हैं, जो विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के लिए नामांकन आयोजित करने हेतु संदर्भ सूचना का एक स्रोत होते हैं।

शिक्षकों को आकर्षित करने और उनका समर्थन करने के लिए कई नीतियाँ

शिक्षकों की भर्ती, व्यवस्था और नीतियों के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रमुख ने कहा कि राष्ट्रीय सभा द्वारा शिक्षक कानून पारित करने के तुरंत बाद, मंत्रालय ने इसके कार्यान्वयन हेतु दिशा-निर्देशों की एक प्रणाली सक्रिय रूप से विकसित की। विशेष रूप से, शिक्षकों की भर्ती के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय एक परिपत्र तैयार कर रहा है जिसमें शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को कार्यान्वयन की अध्यक्षता सौंपने या प्रांतीय जन समिति को स्थानीय वास्तविकताओं के अनुसार अधिकारों का विकेंद्रीकरण और प्रत्यायोजन करने की सलाह देने का निर्देश दिया गया है। इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षक भर्ती की विषयवस्तु और स्वरूप पर विनियमों सहित शिक्षक कानून के कई अनुच्छेदों का विवरण देने वाला एक आदेश तैयार कर रहा है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षकों को आकर्षित करने और उनका समर्थन करने के लिए वेतन, भत्ते और नीतियों पर विस्तृत नियमों के मसौदे को अंतिम रूप दे रहा है। तदनुसार, सभी शिक्षकों के मूल वेतन में कम से कम लगभग 20 लाख वियतनामी डोंग (VND) और अधिकतम 5-7 लाख वियतनामी डोंग (VND/व्यक्ति/माह) की वृद्धि होने की उम्मीद है। यह वृद्धि केवल मूल वेतन पर आधारित होगी, अन्य भत्ते इसमें शामिल नहीं होंगे।

इस तथ्य के बारे में कि कई इलाकों में अभी भी शिक्षकों की कमी है, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि वह कई समाधान लागू कर रहा है। मंत्रालय ने यह भी अनुरोध किया कि इलाके सक्रिय रूप से पर्याप्त संख्या में कर्मचारियों की भर्ती करें, शिक्षकों को आकर्षित करने और उनका समर्थन करने के लिए नीतियाँ बनाएँ, और नियमों के अनुसार शिक्षक अनुबंधों को लागू करने के लिए धन की व्यवस्था करें।

राष्ट्रपति ने शिक्षा क्षेत्र को पत्र भेजा

4 सितंबर को राष्ट्रपति लुओंग कुओंग ने 2025-2026 स्कूल वर्ष के उद्घाटन के अवसर पर शिक्षा क्षेत्र को एक पत्र भेजा।

पत्र में राष्ट्रपति ने कहा: "... मुझे आशा है कि शिक्षा क्षेत्र स्कूल वर्ष के विषय "अनुशासन - रचनात्मकता - सफलता - विकास" को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करेगा, तथा ज्ञान, नैतिकता, कौशल, साहस और आकांक्षाओं के संदर्भ में लोगों को बनाने और व्यापक रूप से विकसित करने के लक्ष्य को जारी रखेगा, विकास के नए युग में देश के तीव्र और सतत विकास की आवश्यकताओं को पूरा करेगा - वियतनामी लोगों के उत्थान का युग"।

नए स्कूल वर्ष की पूर्व संध्या पर, राष्ट्रपति का मानना है कि छात्र अपने सपनों को साकार करते रहेंगे, निरंतर अध्ययन और अभ्यास करते रहेंगे, तथा देशभक्त, जिम्मेदार, रचनात्मक, दयालु नागरिक बनेंगे तथा एक समृद्ध और खुशहाल देश के निर्माण की महान आकांक्षाएं रखेंगे।

राष्ट्रपति ने कहा, "मुझे उम्मीद है कि शिक्षक, प्रशासक और शिक्षा क्षेत्र के कर्मचारी हमेशा इस पेशे के प्रति जुनून और प्रेम की लौ को बनाए रखेंगे, लगातार नवाचार करेंगे, सृजन करेंगे और छात्रों के लिए एक खुशहाल शिक्षण वातावरण का निर्माण करेंगे।"

डी. त्रिन्ह

निजी स्कूल के छात्रों के लिए ट्यूशन सहायता

प्रधानमंत्री ने अभी-अभी डिक्री 238/2025 पर हस्ताक्षर करके उसे जारी किया है, जो शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में ट्यूशन फीस, छूट, कटौती, ट्यूशन सहायता, सीखने की लागत के लिए सहायता और सेवा मूल्यों पर नीतियों को विनियमित करता है।

तदनुसार, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष से, प्रीस्कूल बच्चों, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों और सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों का अध्ययन करने वाले छात्रों को ट्यूशन फीस से छूट दी जाएगी। प्रीस्कूल बच्चों, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों और निजी शिक्षण संस्थानों में सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों का अध्ययन करने वाले छात्रों को ट्यूशन फीस का समर्थन दिया जाएगा।

सहायता का स्तर प्रांतीय पीपुल्स काउंसिल द्वारा निर्धारित किया जाता है, लेकिन यह निजी शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षण शुल्क से अधिक नहीं होता है।

स्रोत: https://nld.com.vn/nganh-giao-duc-dung-truoc-co-hoi-chua-tung-co-196250904222002278.htm