मुक्त होना बर्बाद करना नहीं है

पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 में मुफ्त पाठ्यपुस्तकों की दिशा पर लोगों का विशेष ध्यान गया है, जिसमें यह भी शामिल है कि पाठ्यपुस्तकों को कैसे मुफ्त बनाया जाए, लेकिन उन्हें बेकार न किया जाए।

मुफ़्त पाठ्यपुस्तकें एक बहुप्रतीक्षित मानवीय नीति है। सबसे पहले, यह नीति लाखों परिवारों पर सीधे तौर पर आर्थिक बोझ कम करती है और नए स्कूल वर्ष से पहले अपने बच्चों के लिए पर्याप्त पाठ्यपुस्तकें खरीदने के लिए अभिभावकों को इधर-उधर भागने की ज़रूरत भी नहीं पड़ती।

2023 में, राज्य द्वारा पाठ्यपुस्तकें खरीदकर उन्हें छात्रों को उधार देने की नीति लागू की गई थी। उस समय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अनुमान लगाया था कि यदि अधिकांश छात्रों (लगभग 70%) को पाठ्यपुस्तकें उधार लेने की अनुमति दी जाती है, तो राज्य को स्कूल पुस्तकालयों के लिए पुस्तकें खरीदने पर 2,000 अरब से अधिक वियतनामी डोंग (VND) खर्च करने होंगे। इस मानवीय नीति से देश भर के लगभग 1 करोड़ छात्र लाभान्वित होंगे।

हालाँकि, पाठ्यपुस्तकों को निःशुल्क कैसे बनाया जाए, लेकिन उनका मनमाने ढंग से और अपव्ययपूर्ण ढंग से उपयोग न किया जाए, इसके लिए अभी भी विशिष्ट निर्देशों की आवश्यकता है।

एक अभिभावक, जिसका बच्चा सांस्कृतिक आदान-प्रदान कार्यक्रम के तहत अमेरिका में हाई स्कूल की पढ़ाई कर रहा है, ने बताया कि उसके बच्चे को पाठ्यपुस्तकें खरीदने की ज़रूरत नहीं है, किताबें स्कूल की लाइब्रेरी से सॉफ्ट कॉपी के ज़रिए उधार ली जा सकती हैं। स्कूल की लाइब्रेरी में पाठ्यपुस्तकों और संदर्भ सामग्री के सभी अलग-अलग सेट उपलब्ध हैं, छात्र इन्हें पढ़ाई के लिए उधार ले सकते हैं, और स्कूल वर्ष के अंत में उन्हें अन्य छात्रों के इस्तेमाल के लिए वापस कर सकते हैं, इस शर्त के साथ कि अगर ये खो जाएँ या क्षतिग्रस्त हो जाएँ, तो उन्हें उसका भुगतान करना होगा।

इस प्रकार, निःशुल्क पाठ्यपुस्तकों का अर्थ यह नहीं है कि छात्रों को पाठ्यपुस्तकों का एक सेट दिया जाए और वे मनमाने ढंग से उन पर लिख सकें, चित्र बना सकें या उन्हें नुकसान पहुँचा सकें। उन्हें उपयोग की पूरी प्रक्रिया के दौरान पाठ्यपुस्तकों को सुरक्षित रखने के प्रति सचेत रहना चाहिए और स्कूल वर्ष के अंत में उन्हें उनकी मूल स्थिति में ही स्कूल में वापस करना चाहिए।

कई लोगों का मानना ​​है कि स्कूल पुस्तकालयों और साझा किताबों की अलमारियों का मॉडल लंबे समय से लागू है, लेकिन इस पर उचित ध्यान नहीं दिया गया है। राज्य छात्रों को पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराता है, इसलिए स्कूलों के लिए यह अनिवार्य है कि वे छात्रों के लिए साझा किताबों की अलमारियाँ रखें ताकि वे उन्हें उधार ले सकें और उपयोग के दौरान उन्हें सुरक्षित रखने की प्रतिबद्धता लें। स्कूल वर्ष के अंत में, उन्हें अगली पीढ़ी के उपयोग के लिए स्कूल पुस्तकालय में वापस कर दिया जाता है।

इसके अलावा, अभिभावकों और परोपकारी लोगों द्वारा दान की गई पाठ्यपुस्तकों के समर्थन के लिए एक कोष होना चाहिए ताकि स्कूल परिस्थितियों के अनुसार छात्रों को कम दामों पर पाठ्यपुस्तकें उधार या किराए पर दे सके। पाठ्यपुस्तकों के किराये से एकत्रित धन का उपयोग साझा पुस्तक शेल्फ को समृद्ध बनाने के लिए इस कोष को पूरक और वितरित करने के लिए किया जाता है।

जब राज्य विद्यार्थियों के लिए पाठ्यपुस्तकों की देखभाल करने का निर्णय लेता है, तो यह एक व्यावहारिक साझेदारी होती है, जिससे माता-पिता को अधिक सुरक्षित महसूस करने में मदद मिलती है, तथा बच्चों के लिए पोषण, स्वास्थ्य या पाठ्येतर गतिविधियों जैसी अन्य समान रूप से महत्वपूर्ण आवश्यकताओं पर ध्यान केंद्रित करने के लिए संसाधनों की बचत होती है।

राष्ट्रीय सभा की संस्कृति एवं शिक्षा समिति के स्थायी सदस्य, एसोसिएट प्रोफ़ेसर बुई होई सोन ने कहा कि निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें प्रदान करने का अर्थ है कि राज्य को संकलन, मुद्रण और वितरण के चरणों में सक्रिय होना होगा। यदि इस व्यवस्था में प्रतिस्पर्धा और पारदर्शिता का अभाव है, तो पाठ्यपुस्तकों में नवाचार की धीमी गति, कम लचीलापन या व्यावहारिक आवश्यकताओं के अनुरूप न होने का जोखिम अपरिहार्य है। यदि निःशुल्क नीति के साथ संकलन और मूल्यांकन व्यवस्था में सुधार नहीं किया जाता है, तो अनजाने में ये कमियाँ और बढ़ सकती हैं।

अगर मुफ़्त पाठ्यपुस्तकों को युवा पीढ़ी के लिए राज्य की ओर से एक उपहार माना जाए, तो उन्हें संजोकर रखा जाएगा और एक कक्षा से दूसरी कक्षा में पढ़ाया जाएगा। लेकिन अगर उन्हें "मुफ़्त उपहार" माना जाए, तो उन्हें तुरंत फेंक दिया जा सकता है और बर्बाद किया जा सकता है। प्रत्येक अभिभावक और छात्र की संरक्षण की भावना ही किसी मानवीय नीति की सफलता का पैमाना है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/de-mien-phi-khong-lang-phi-185250829233100252.htm