Pourquoi le nombre de demandes d’admission dans le secteur de l’éducation a-t-il augmenté de 85 % ?

Selon les informations du vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Hoang Minh Son lors de la réunion tenue dans l'après-midi du 5 août, par rapport à 2023, le nombre de souhaits d'admission que les candidats se sont inscrits pour les majeures dans le domaine des sciences naturelles a augmenté de 61%, le domaine de la sécurité nationale et de la défense a augmenté de 46,5%, les majeures liées à la conception de semi-conducteurs ont augmenté de 30%...

En particulier, le secteur de la pédagogie connaît la plus forte augmentation du nombre de demandes d'admission, 85 % (environ 200 000 demandes) et devient l'un des quatre secteurs ayant le plus de demandes d'admission cette année (avec le commerce et la gestion, l'ingénierie et la technologie et l'informatique).

Candidats à l'examen d'évaluation des compétences spécialisées de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville

Expliquant ce phénomène d'« augmentation énorme », Maître Le Phan Quoc, directeur adjoint du département de formation de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'il pourrait y avoir un certain nombre de raisons conduisant à l'augmentation des inscriptions dans les programmes de formation des enseignants.

« Premièrement, le décret 116 prévoit des mesures de soutien aux frais de scolarité et de subsistance des étudiants en formation d'enseignants, ce qui a un impact de plus en plus important sur le choix des candidats. Deuxièmement, ces derniers temps, les informations sur la grave pénurie d'enseignants dans le pays ont suscité de vives inquiétudes chez les candidats et leurs parents », a reconnu Maître Quoc.

De plus, selon M. Quoc, les notes de référence pour les filières pédagogiques ont augmenté ces dernières années et, en 2024, la note minimale d'admission pour cette filière dans de nombreux établissements augmentera également, atteignant parfois 24 points. M. Quoc estime que cela confirme les capacités et la valeur des étudiants, incitant de nombreux candidats ayant obtenu des notes élevées ou proches de ces dernières à postuler.

« Une autre raison est qu'à partir du 1er juillet, le salaire de base augmentera pour ceux qui travaillent dans les agences publiques, les organisations et les unités de carrière, y compris les enseignants, ce qui est également une motivation pour les étudiants à choisir la profession d'enseignant », a déclaré Maître Quoc.

On sait que le nombre de candidats et de demandes d'admission à l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville en 2024 a augmenté de plus de 100 % par rapport à l'année dernière. De 15 595 candidats avec 23 345 demandes en 2023, on est passé à 31 252 candidats avec 51 625 demandes.

Le Dr Tran Huu Duy, chef du département de formation de l'Université de Da Lat, a également informé : « Selon les données totales, cette année, le nombre de candidatures à l'Université de Da Lat a augmenté de 50 % par rapport à l'année dernière, donc le nombre de candidatures aux filières pédagogiques de l'école va certainement augmenter beaucoup. »

Selon le Dr Duy, en plus des politiques préférentielles prévues par le décret 116, le fait que de nombreuses provinces informent du manque d'enseignants à tous les niveaux constitue également un effet d'attraction des candidats.

« Dans le même temps, les revenus des fonctionnaires de l'État, y compris les enseignants, se sont considérablement améliorés, en particulier depuis le 1er juillet, ce qui constitue également une motivation pour les candidats à s'inscrire dans ce domaine », a commenté le Dr Duy.

Tran Tuan Anh, ancien élève du lycée Phuoc Thien (Nhon Trach, Dong Nai ), a déclaré s'être inscrit aux filières de pédagogie des mathématiques et des technologies de l'information de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, ainsi qu'aux filières de pédagogie des mathématiques et de la chimie de l'Université de Saïgon. Tuan Anh a expliqué : « J'adore enseigner. Récemment, j'ai lu les nouvelles et appris que ma province manquait cruellement d'enseignants. De plus, étudier la pédagogie non seulement ne nécessite pas de frais de scolarité, mais couvre également les frais de subsistance. Avec une note de 24,75, je crains d'être admis en pédagogie des mathématiques. »

Source : https://thanhnien.vn/vi-sao-so-luong-nguyen-vong-xet-tuyen-vao-khoi-nganh-su-pham-tang-toi-85-185240806114417929.htm