Département de l'éducation et de la formation de Quang Ninh : la fusion des écoles n'affecte pas les droits des élèves

L'enseignement à deux séances par jour et la fusion des écoles à Quang Ninh sont mis en œuvre sur une base volontaire, sans pression, pour améliorer la qualité de l'éducation et rationaliser l'appareil de gestion.

M. Trinh Dinh Hai, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de la province de Quang Ninh, a déclaré que, conformément à l'orientation du programme d'enseignement général de 2018 (Circulaire 32), deux séances d'enseignement par jour ne sont pas obligatoires, mais sont organisées en fonction des besoins des élèves et des parents. La première séance reste le programme principal que l'école doit veiller à suivre. La deuxième séance est complémentaire, développe les talents et favorise l'apprentissage personnalisé.

Les élèves de Quang Ninh le jour de l'ouverture de la nouvelle année scolaire

PHOTO : LA NGHI HIEU

Plus précisément, les élèves passionnés d'art peuvent suivre des cours d'arts plastiques, tandis que les passionnés d'éducation physique peuvent choisir des cours de sport . Le deuxième cours est également destiné à trois groupes de matières : les élèves n'ayant pas atteint le niveau requis et nécessitant un soutien scolaire ; les élèves de terminale souhaitant se perfectionner ; et les élèves excellents ayant besoin d'une formation continue. Toutes ces activités doivent respecter la réglementation relative aux cours et apprentissages complémentaires , sont gratuites et n'entraînent pas de frais supplémentaires pour les parents.

M. Trinh Dinh Hai a également ajouté que pour organiser efficacement deux séances par jour, il est essentiel que le personnel enseignant soit suffisant et correctement réparti. En cas de pénurie d'enseignants, un enseignant peut gérer deux à trois classes par niveau, mais le principe est le suivant : « S'il y a des élèves, il faut un responsable ». Même s'il s'agit simplement d'accompagner les élèves dans leur apprentissage personnel ou de soutenir la mise en œuvre de projets, la supervision des enseignants reste nécessaire.

Outre les ressources humaines, les installations constituent également un défi majeur. Le ratio élèves/classes doit être d'au moins 1/1 pour que les élèves puissent se reposer à midi et prendre leurs pauses. En réalité, de nombreux établissements scolaires ne respectent pas cette exigence, obligeant les élèves à se reposer ou à déjeuner en classe. En cas d'internat, les écoles doivent garantir la sécurité alimentaire, conserver des échantillons de repas et disposer d'un personnel de service. Cela nécessite du personnel et des postes supplémentaires, alors que le secteur de l'éducation souffre déjà d'une pénurie de personnel. Par conséquent, la mise en œuvre doit être flexible, en fonction des conditions de chaque école, et notamment en s'appuyant sur le volontariat des parents.

Fusionner les écoles pour rationaliser l'appareil

En plus de dispenser deux cours par jour, le secteur éducatif de Quang Ninh procède également à la fusion des petites écoles disposant de trop peu de classes. L'objectif de cette fusion est de réorganiser les installations éducatives sans compromettre les droits d'apprentissage des élèves.

Certains parents craignent également que la fusion des écoles n'entraîne des uniformes communs, des changements de noms… M. Pham Van Hung, parent d'un enfant scolarisé dans le quartier de Ha Long, a déclaré : « Nous espérons simplement que le secteur de l'éducation s'engage clairement à maintenir la stabilité de l'apprentissage et de la vie des enfants, afin que les parents puissent les accompagner en toute sécurité. La fusion des écoles n'entraînera pas de coûts supplémentaires pour les parents, ni de changement d'enseignants… »

Les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation de la province de Quang Ninh ont affirmé que la fusion des écoles n'affecterait pas les élèves et les parents.

PHOTO : NH

M. Trinh Dinh Hai, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Quang Ninh, a affirmé que la fusion visait uniquement à simplifier la gestion et n'affecterait ni le lieu d'études ni les droits des élèves. Les élèves continueront d'étudier dans les installations actuelles et les enseignants continueront d'enseigner normalement. La seule différence réside dans la réorganisation de la direction en fonction de l'échelle. Le secteur de l'éducation s'engage à ne pas laisser les élèves souffrir ; en même temps, une feuille de route claire et transparente sera établie. L'objectif de la fusion est d'améliorer l'efficacité du système scolaire et de créer les conditions nécessaires à l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

« En réalité, dans de nombreuses zones montagneuses ou rurales, il existe des écoles comptant seulement quelques classes, reconnues comme des unités autonomes. Ce modèle entraîne une gestion fastidieuse et un gaspillage de ressources. La fusion des établissements d'enseignement est une tendance inévitable, conformément à la politique de rationalisation de l'appareil d'État », a déclaré le directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Quang Ninh.

Source : https://thanhnien.vn/so-gd-dt-quang-ninh-sap-nhap-truong-khong-anh-huong-quyen-loi-hoc-sinh-185250910165320765.htm