Les parents se précipitent à l'école pour frapper les élèves : ne blâmez pas seulement les parents !

L'incident de parents se précipitant dans une école pour frapper deux élèves qui vient de se produire à Quang Nam n'est pas un cas isolé.

Récemment, une série d'incidents ont eu lieu au cours desquels des parents se sont précipités dans les écoles pour frapper les camarades de classe de leurs enfants, battre les enseignants, ou même porter des couteaux pour « menacer » le directeur.

Un cas d'un parent qui a battu l'ami de son enfant au point que la victime a dû être hospitalisée s'est produit à Quang Ngai (photo coupée du clip).

Le journaliste de Dan Tri a interviewé le Dr Pham Thi Thuy, professeur de sociologie à l'Académie nationale d'administration publique de la branche de Ho Chi Minh-Ville, sur cette question brûlante.

Madame, à Quang Nam, un incident vient de se produire : des parents se sont précipités dans l'école pour frapper les camarades de leurs enfants. Ce phénomène n'est pas nouveau. En tant que sociologue, comment percevez-vous ces incidents ?

- Tout d’abord, il faut affirmer que la violence contre autrui, contre quiconque, même contre les parents qui battent leurs enfants, est mauvaise et constitue une violation de la loi.

Rien n'excuse la violence envers autrui, en particulier le fait de se précipiter dans une école pour frapper des élèves ou des enseignants. Ces actes doivent être punis conformément à la loi.

Cependant, à partir de nombreux incidents où des parents s’introduisent dans des écoles pour frapper des élèves et des enseignants, je constate qu’il existe cinq causes principales, toutes liées entre elles.

Tout d'abord, lorsque leurs enfants sont victimes de harcèlement ou de violence à l'école, les parents sont extrêmement effrayés et inquiets. Lorsque la peur et l'inquiétude les font perdre leur sang-froid, ils se défoulent et reportent leur colère et leur inquiétude sur la personne qu'ils soupçonnent de harceler leur enfant et de le mettre en danger.

Dr Pham Thi Thuy (Photo : PT).

Deuxièmement, un problème social qu'il faut reconnaître est que le QE d'une partie de la population est actuellement très faible. Les personnes en situation de stress sont particulièrement sujettes à la perte de contrôle, au manque d'empathie et de coopération…

Troisièmement, en période de récession économique , de nombreuses personnes sont confrontées à des pressions financières et professionnelles, ce qui les rend très frustrées.

Ces frustrations peuvent conduire à la violence. Ce problème est prédit depuis longtemps : lorsque la société connaît des troubles économiques et religieux, la frustration s'accroît. Je crains que la violence ne continue de s'intensifier dans le contexte stressant actuel.

Quatrièmement, il y a la perte de confiance dans la rigueur de la loi, et ici dans la rigueur de l'éducation. Lorsque les gens perdent confiance, ils ont tendance à prendre les choses en main, en appliquant la « loi de la jungle ».

Les parents se précipitent dans les écoles pour frapper les élèves, ou même les enseignants, pour résoudre les problèmes parce qu'ils ne croient pas à la rigueur de l'école.

C'est ce qui alimente la violence dans la société vietnamienne, et pas seulement dans les écoles. Lorsqu'un incident survient, au lieu de le signaler aux autorités, de nombreuses personnes choisissent de le gérer elles-mêmes.

La cinquième cause, globale et particulièrement préoccupante, est le problème de la dégradation morale. Je ne parle pas de la dégradation morale en général, mais plutôt du point de vue et de la perception des valeurs humaines, qui sont en déclin et vacillants.

Autrefois, les enfants, les enseignants et les médecins étaient très respectés et protégés. Mais aujourd'hui, ils peuvent aussi être attaqués et agressés.

Les normes et les systèmes de valeurs du bien et du mal, du bon et du mauvais, sont bouleversés. Ce système de valeurs manque de respect envers les personnes, même envers celles qui ont le plus besoin d'être respectées et protégées.

À en juger par les nombreux cas de parents se précipitant dans les écoles pour frapper les camarades de classe de leurs enfants, il semble que désormais de nombreuses personnes refusent de coopérer avec l'école ou attendent que l'école résolve le problème ?

Comme je l'ai dit plus haut, les gens ont tendance à « prendre les choses en main » lorsqu'ils perdent confiance. Ils n'ont plus confiance dans le système éducatif, ni dans le système juridique appliqué dans les écoles.

Dr. Pham Thi Thuy dans le programme d'échange sur le thème des écoles heureuses (Photo : TP).

Ils ne croient pas qu'en signalant le problème au directeur, celui-ci résoudra le problème. Ils n'ont pas confiance que leur enfant sera protégé.

Ce que les parents constatent, c'est que la situation scolaire est extrêmement grave. Avant chaque incident de violence à l'école, les parents sont très effrayés et inquiets. Alors, si leur enfant a un œil gonflé ou une égratignure à la main, ils peuvent devenir fous. Parce que les gens sont inquiets, parce qu'ils ont peur !

Ils craignent les conséquences de la violence à l'école. Ils craignent que, s'ils n'interviennent pas pour y mettre fin, leurs enfants en deviennent victimes.

- Comme vous l'avez dit, ces incidents ne sont-ils pas seulement liés au « comportement personnel des parents » mais aussi à un problème venant de l'école ?

- Les parents qui font irruption dans l’école pour frapper les élèves sont un signe que l’école doit faire des ajustements et revoir sa gestion.

Lors de l'incident où des parents se sont précipités dans une école pour frapper deux élèves à Quang Nam, j'ai vu des enseignants et des agents de sécurité tenter de les arrêter, sans succès. Trop dangereux ! Quel est le rôle des agents de sécurité de l'école, quel est le rôle de l'école dans la protection des élèves ?

Des parents ont fait irruption dans une salle de classe pour frapper des élèves d'un lycée de Bac Lieu (Photo : extrait du clip).

Pourquoi les parents peuvent-ils si facilement franchir le portail de l'école pour se précipiter dans la classe et frapper ainsi leurs élèves ? ​​Non seulement les parents, mais aussi les gangsters, les agents de recouvrement et les ravisseurs extérieurs peuvent s'y précipiter.

L'école dispose-t-elle d'un plan pour protéger ses élèves, au moins dans l'enceinte de l'établissement ? Comment la sécurité des élèves est-elle assurée à l'école ? L'école doit revoir ses procédures et ses barrières pour protéger les élèves et prendre des mesures pour prévenir les risques potentiels.

En outre, les dirigeants d’établissements scolaires doivent réfléchir à la manière dont ils ont géré, traité et résolu les cas d’inconduite des élèves et des enseignants afin que les parents puissent être assurés qu’il s’agit d’un environnement sûr pour que leurs enfants puissent aller à l’école tous les jours.

Dans une telle situation, la responsabilité de l'administrateur scolaire est de demander aux parents pourquoi ils ne l'ont pas cru et ont choisi de « prendre les choses en main ». L'école doit examiner cette situation et s'adapter, et non pas se contenter de considérer la faute des parents.

L’incident de parents qui s’introduisent par effraction dans une école et frappent des élèves est un signal d’alarme pour toutes les écoles, pas seulement pour un endroit ou une école.

Dans de nombreuses régions du pays, notamment à Hô-Chi-Minh-Ville, des critères d'écoles heureuses sont en cours d'élaboration. Le premier critère d'une école heureuse doit être la sécurité.

- A travers ces événements, nous voyons que les sujets importants dans l'éducation sont les écoles - les enseignants - les parents - les élèves, la relation qui devrait avoir un soutien mutuel et une coopération semble être en confrontation ?

La violence survient souvent lorsque les gens sont frustrés par un manque de compréhension, un manque d’information, un manque de communication, un manque de capacité de contrôle...

À mon avis, les écoles et les parents doivent intensifier les échanges et le dialogue afin que toutes les parties se comprennent, comprennent leurs besoins, leurs désirs et leurs orientations respectifs. Il faut accroître la communication et les échanges entre les familles et l'école, entre les parents et les enseignants, entre les élèves et les enseignants, et entre les parents et les parents.

Cela aide les parents à se sentir en sécurité et à éviter de choisir de gérer la situation eux-mêmes.

Non seulement dans les écoles mais aussi dans la société, il existe un grand besoin de programmes visant à soutenir, à soulager le stress psychologique et à guider les gens dans leurs compétences de transformation émotionnelle, leurs compétences en communication et leur comportement culturel...

- Vous avez dit un jour que si les adultes n'ont pas mis fin à leurs comportements violents, il ne faut pas s'attendre à ce que les enfants cessent d'agir violemment. Les parents qui se précipitent dans les écoles pour frapper les élèves aggravent également la situation douloureuse de la violence scolaire.

- Oui, j'ai évoqué ce point de vue dans de nombreuses émissions et discussions sur la violence à l'école et le bonheur scolaire. Merci de vous en souvenir et de me le rappeler.

Nous parlons beaucoup de la prévention de la violence à l’école, mais je tiens à dire que si la violence domestique ne cesse pas, la violence à l’école ne cessera jamais.

Lorsque les adultes, en particulier les parents et les enseignants, n’ont pas mis fin aux comportements violents, il est très difficile de dire et d’enseigner aux enfants « ne vous battez pas ».

Parents d'élèves à Ho Chi Minh-Ville lors d'une discussion et d'un dialogue avec l'école (Photo : Hoai Nam).

Les enfants sont exposés à la violence des adultes. Si nous voulons qu'ils s'adaptent, nous, les adultes, devons changer notre comportement envers notre entourage.

Les parents violents ne doivent pas s'attendre à ce que leurs enfants soient non violents. Les parents qui se précipitent dans l'école de leurs enfants pour frapper leurs camarades leur apprennent à résoudre les problèmes par la violence.

La violence est comme une terrible roue qui tourne. Et qui, à part nous, les adultes, est le principal responsable de l'arrêt de cette rotation ?

- Merci beaucoup pour votre discussion franche.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-lao-vao-truong-danh-hoc-sinh-dung-chi-thay-loi-tu-phu-huynh-20240927122422128.htm