Cours ludiques avec des artistes et des athlètes

En effet, ces dernières années, de nombreuses écoles disposent d’une équipe d’enseignants permanents qui sont des chanteurs, des artistes, des sportifs ou des artistes invités à venir à l’école pour organiser des activités éducatives.

N OPÉRA RÉFORMÉ ET LES ARTISTES D'OPÉRA RETOURNENT À L'ÉCOLE

Mi-mai 2025, la cour de l'école primaire Dinh Tien Hoang (quartier Tan Dinh, Hô-Chi-Minh-Ville) est devenue un lieu de prédilection grâce à la participation de célèbres artistes de cai luong tels que Trinh Trinh, Hoai Thanh, Thanh Long et Tu Quyen. Le programme « Scène scolaire – Éclat de l'histoire vietnamienne » a offert aux élèves des moments privilégiés d'art, notamment la scène de chant Trung Nu Vuong interprétée par l'artiste émérite Trinh Trinh et Ho Thao Nhi, élève de CM2.

Mme Tran Thi Thu Huong, directrice de l'école primaire Dinh Tien Hoang, a déclaré que grâce aux activités théâtrales scolaires, les artistes de cai luong et les élèves de toutes générations peuvent interagir et créer ensemble de belles œuvres. Les élèves peuvent ainsi aborder l'histoire nationale d'une manière nouvelle, vivante et facile à comprendre, et approfondir leur intérêt pour l'histoire et les arts traditionnels du pays.

De nombreuses écoles primaires et secondaires de Hô-Chi-Minh-Ville invitent régulièrement des artistes à se produire, à échanger et à organiser des spectacles scolaires et pour enfants. En décembre 2024, lors de la cérémonie de lever du drapeau, l'école primaire Tran Hung Dao (quartier de Cau Ong Lanh) s'est associée au Théâtre d'opéra de Hô-Chi-Minh-Ville pour organiser le programme « Théâtre scolaire », permettant aux élèves de mieux comprendre l'art traditionnel de l'opéra (une forme d'art traditionnel unique au Vietnam, dont l'histoire remonte au XIIIe siècle et qui s'est fortement développée sous la dynastie Tran). Lors de la représentation d'extraits classiques tels que le Tran Hung Dao Ra Quan , les élèves ont pu découvrir la signification des détails du maquillage des masques. De nombreux élèves ont également été invités sur scène pour s'essayer aux mouvements de base tels que l'équitation, l'aviron, l'expression des émotions par la voix et le regard, caractéristiques de l'opéra.

À l'école primaire Tran Khanh Du (quartier Tan Dinh, Ho Chi Minh-Ville), l'activité de théâtre pour enfants organisée par le Département de la culture et des sports de Ho Chi Minh-Ville et l'Union des jeunes de la ville à l'école en novembre 2024 a apporté des performances spéciales, des performances animées d'artistes du chant, de la danse, de la danse moderne aux spectacles de cirque, de magie...

Les artistes de Cai Luong ont joué et interagi avec les élèves de l'école primaire Dinh Tien Hoang, quartier Tan Dinh, Ho Chi Minh-Ville.

PHOTO : D.TH

À la mi-mai 2025, le lycée Nguyen Huu Tho (quartier de Xom Chieu, Ho Chi Minh-Ville) a organisé un programme de théâtre scolaire avec la participation de nombreux artistes.

De même, certains lycées, bien qu'ils n'organisent pas de cours d'art, proposent activement des cours de musique et d'art dans le cadre d'activités extrascolaires ou intégrées. Cette activité est menée en coordination avec les centres de musique et les unités de formation artistique.

Selon M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (quartier de Ben Thanh, Hô-Chi-Minh-Ville), inviter des artistes célèbres à interagir avec les élèves est actuellement une activité périscolaire, non régulière, qui dépend des opportunités et de la flexibilité de chaque établissement. Cependant, avec un mécanisme clair et un budget de soutien spécifique du secteur éducatif ou des autorités locales, cette activité peut être organisée régulièrement. M. Phu estime que pour que l'art ait véritablement sa place dans les écoles, il est nécessaire de mettre en place un plan d'investissement sérieux et systématique, dès le primaire. Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit mettre en place des politiques spécifiques afin que les écoles puissent recruter proactivement ou signer des contrats flexibles avec les enseignants de chaque matière en fonction des besoins réels.

DE NOMBREUSES ÉCOLES ONT DES CHANTEURS ET DES ATHLÈTES COMME PROFESSEURS

Au fil des années, de nombreuses écoles ont eu des enseignants permanents enseignant la musique, l’art et l’éducation physique qui sont également chanteurs, artistes, athlètes, entraîneurs et arbitres de la FIFA.

À l'école primaire Tran Khanh Du (quartier Tan Dinh), le professeur de musique est le chanteur Ngoc Anh ; le professeur d'art est la peintre Nguyen Thi Diem Chau ; le professeur d'éducation physique est M. Mai Hoang Tien, entraîneur d'arts martiaux traditionnels. Mme Le Thi Thu Hang, directrice de l'école, a déclaré que lorsque les enseignants sont à la fois compétents et passionnés par leur profession, les chanteurs, les peintres, les athlètes et les entraîneurs ont de nombreux avantages pour organiser l'enseignement, organiser des activités éducatives et inspirer les élèves par l'art et le sport .

M. Tran Trung Son, ancien entraîneur de l'équipe nationale de muay thaï, est professeur d'éducation physique au lycée Ngo Gia Tu (quartier de Phu Dinh, Hô-Chi-Minh-Ville). Son collègue au lycée est M. Nguyen Huynh Nam, qui était entraîneur adjoint de football de l'équipe du Collège polytechnique de Saïgon lors du 3e tournoi de football des jeunes étudiants du Vietnam en 2025.

Mme Cong Thi Dung, titulaire d'une licence en éducation physique de l'Université nationale d'éducation de Hanoï, est professeur d'éducation physique à l'école primaire de Tu Lien (quartier de Hong Ha, Hanoï) depuis 2004. Arbitre FIFA, elle a atteint le niveau Élite, le plus haut niveau d'arbitrage décerné par la FIFA. Elle supervise les arbitres lors du 2e Tournoi de football des jeunes étudiants du Vietnam (2024).

Une autre femme arbitre et superviseure d'arbitres très célèbre au Vietnam est Mme Truong Thi Le Trinh, professeur d'éducation physique au lycée Tan Tru, commune de Tan Tru, Tay Ninh (anciennement province de Long An) de 2009 à aujourd'hui.

Expérimentés dans leur profession, passionnés par l'enseignement et participant à de nombreux tournois, les athlètes, entraîneurs, arbitres et superviseurs d'arbitres partagent leurs connaissances et leur expérience acquises lors de tournois sportifs pour en faire d'importantes ressources pédagogiques. En cours d'éducation physique, ils enseignent non seulement leur métier, mais aussi découvrent des talents, les partagent et inspirent fortement les élèves, afin qu'ils soient toujours plus motivés et se fixent des objectifs.

La chanteuse Ngoc Anh (à droite) est également professeur de musique et Mme Diem Chau (à gauche), peintre, professeur d'art à l'école primaire Tran Khanh Du, quartier Tan Dinh, Ho Chi Minh-Ville avec ses élèves

PHOTO : NVCC

BESOIN D'ÉVALUER ET DE VÉRIFIER

Selon Maître Nguyen Dinh Tinh, directeur adjoint du département de base du Collège pédagogique central de Hô-Chi-Minh-Ville, lorsqu'ils sont invités à enseigner, les artistes et les athlètes doivent également participer à l'élaboration des grandes lignes, des programmes et des plans d'enseignement pour chaque matière, en garantissant la cohérence du contenu de l'enseignement avec le programme d'enseignement général de 2018 et le plan d'éducation de l'école, en aidant les étudiants à avoir des plans d'études réguliers et à long terme.

« Lorsqu'ils invitent des artistes et des athlètes à enseigner dans les lycées, les écoles doivent également vérifier et évaluer en observant les cours avec des professeurs spécialisés et obtenir les commentaires des élèves et des parents pour ajuster rapidement le personnel et le programme », a déclaré Maître Tinh.

Selon M. Le Minh Phuoc, chef du département de musique de la faculté d'éducation primaire et préscolaire de l'université Dong Nai, s'ils participent, les étudiants doivent étudier les caractéristiques spécifiques de l'industrie pour avoir une orientation pédagogique efficace, afin d'atteindre les objectifs prescrits par le programme.

Artistes du programme de théâtre scolaire

PHOTO : PHUONG HA

Il apparaît que la mise en œuvre de la musique, des beaux-arts et des sports dans le programme d'enseignement général des lycées de 2018 est encore en cours de recherche d'un modèle adapté. Afin de garantir le droit aux études et le développement complet des élèves, tout en inscrivant l'esprit d'innovation du programme, il est nécessaire d'adapter les politiques, notamment en adaptant les mécanismes d'organisation des classes, la dotation en enseignants et les modèles de coordination interdisciplinaire, afin de résoudre les difficultés actuelles et d'encourager les élèves à aborder les matières artistiques de manière plus concrète et efficace.

D'où vient le financement ?

M. Ho Ngoc Khai, rédacteur en chef des manuels de musique (série Horizon Créatif) et chef du département des arts et de l'éducation physique de la faculté d'enseignement primaire de l'université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « Si NS est invité à dispenser des cours dans les écoles conformément au programme principal, l'école utilisera le budget de l'État pour financer ces cours. Si NS participe à des clubs d'enseignement pour élèves surdoués, le financement social, avec les contributions des parents, doit respecter les réglementations de l'État ou des autorités compétentes. » Par conséquent, M. Khai a proposé que, pour que les activités d'éducation artistique dans les écoles primaires soient pertinentes et de qualité, la priorité soit donnée aux enseignants sur place ou aux enseignants des unités voisines.

Maître Nguyen Dinh Tinh a déclaré que le budget de l'État pouvait servir à financer l'invitation d'artistes et d'athlètes à enseigner. De plus, il était possible de socialiser l'éducation en faisant appel aux contributions volontaires des parents ou en coopérant avec les entreprises locales, en faisant appel au sponsoring d'équipements tels que des salles spécialisées, des instruments de musique, des équipements sportifs et des fournitures artistiques.

Thuy Hang

Source : https://thanhnien.vn/nhung-tiet-hoc-thu-vi-cung-nghe-si-van-dong-vien-185250807174745361.htm