Cette année, les notes de référence de toutes les filières de l'Université nationale d'éducation de Hanoï ont progressé par rapport à l'année dernière. Trois filières affichent notamment des notes de référence supérieures à 29 : pédagogie littéraire, pédagogie historique et pédagogie géographique.
Parmi celles-ci, les deux majeures de pédagogie littéraire et de pédagogie historique ont obtenu 29,3 points, soit 0,88 point de plus que le score standard le plus élevé de l'année dernière (pédagogie historique - 28,42 points).
Avec ces majeures, en moyenne, chaque matière obtient 9,7 points, mais les candidats échouent toujours s'il n'y a pas de points bonus ou incitatifs.
La pédagogie musicale (le score de référence de cette année est de 24,05) connaît la plus forte augmentation des scores de référence, soit 5,55 et 4,5 points respectivement pour chaque combinaison (le score de référence de l'année dernière était de 18,5 à 19,55 selon la combinaison).
L'éducation en biologie a également enregistré une augmentation du score de référence de 3,89 points dans le groupe D08 et de 1,81 point dans le groupe B00...
Concernant le problème de certaines filières de l'Université des Sciences de l'Éducation et d'autres établissements où les candidats ayant obtenu un score total de 29 échouent encore, le Dr Nguyen Duc Son, professeur associé et recteur de l'Université des Sciences de l'Éducation de Hanoï, a déclaré : « Si l'on compare les scores standard des différentes années, ils semblent trop élevés. Cependant, si l'on considère l'admission à l'université comme un processus de sélection descendant, lorsque de nombreux candidats obtiennent des scores élevés, ceux qui sont en bas de l'échelle perdent naturellement leur chance. C'est la règle de la sélection. »
M. Son a déclaré que, du point de vue des parents, il est compréhensible que leurs enfants échouent à l'examen avec plus de 9,7 points par matière. « Les candidats ayant obtenu des scores aussi élevés, s'ils ne réussissent pas la majeure/préférence la plus compétitive, seront également admis dans d'autres majeures inférieures, car ils peuvent désormais s'inscrire à de nombreuses préférences. »
« Je pense que c'est tout à fait normal dans la vie. Nous ne sommes pas toujours les seuls à être bons ; autour de nous, il peut y avoir d'autres personnes meilleures, et nous devons l'accepter », a déclaré M. Son.
Selon M. Son, en général, les notes d'admission pour toutes les filières des écoles pédagogiques ont toutes augmenté cette année.
M. Son a expliqué cette augmentation par de multiples raisons. L'une d'elles est la politique de l'État visant à subventionner les frais de scolarité et à prendre en charge les frais de subsistance des étudiants en pédagogie. « Cela attire un nombre croissant d'étudiants. Cette année, selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, le nombre d'inscriptions en pédagogie a explosé. Ainsi, lorsque le quota est limité, le nombre d'inscriptions augmente tellement que seuls les candidats ayant obtenu les meilleurs résultats peuvent s'inscrire. Je pense que c'est également un signe positif », a déclaré M. Son.
Selon M. Son, l'Université nationale de pédagogie de Hanoï présente d'autres atouts. Environ 300 excellents étudiants nationaux se sont inscrits pour une admission directe. « Ces candidats sont bien sûr admis directement à l'école. Cela rend la compétition pour les quotas restants plus difficile », a déclaré M. Son.
M. Son a ajouté qu'actuellement, les quotas de formation des enseignants des écoles pédagogiques sont attribués par le ministère de l'Éducation et de la Formation. « Le ministère de l'Éducation et de la Formation attribue les quotas en fonction des arrêtés locaux. Autrement dit, c'est lui qui les attribue aux écoles pédagogiques. »
Les quotas pour la plupart des filières de l'Université nationale d'éducation de Hanoi ont cette année principalement diminué par rapport à l'année dernière.
M. Son a déclaré que, face à cette réalité « très dure », les candidats qui souhaitent passer l'examen d'entrée dans les écoles pédagogiques dans les années à venir doivent prêter une attention particulière aux ajustements de politique du ministère de l'Éducation et de la Formation et des écoles.
« Le conseil aux élèves de 12e année cette année est de surveiller de près les tendances d’adaptation des écoles », a déclaré M. Son.
L'Université nationale d'éducation de Hanoi a commencé à réfléchir aux inscriptions en 2025 et procédera certainement à certains ajustements.
« Car selon le nouveau programme de formation générale de 2018, les combinaisons d'admission pourraient devoir être différentes. Nous devrons calculer les modalités d'admission pour l'année prochaine et les combinaisons pour chaque majeure », a déclaré M. Son.
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Le matin du 19 août, plus de 150 universités ont annoncé leurs résultats d’admission pour 2024.
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Source : https://vietnamnet.vn/hieu-truong-su-pham-hon-9-5-diem-mon-van-truot-la-quy-tac-cua-su-lua-chon-2313457.html
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