Près de 200 responsables de l’éducation ont participé à la conférence de formation pour mettre à jour les informations sur la situation socio-économique.

Le matin du 22 août, la commune de Bac Ha a organisé une conférence de formation pour mettre à jour les informations sur la situation socio-économique et un dialogue entre le Comité permanent du Comité du Parti communal et les gestionnaires, les enseignants et le personnel du secteur de l'éducation en 2025.

Le camarade Nguyen Duy Hoa, membre du Comité exécutif provincial du Parti, secrétaire du Parti, président du Conseil populaire de la commune de Bac Ha, ainsi que près de 200 directeurs, enseignants et personnels représentant 22 écoles de la commune, ont assisté à la conférence et l'ont dirigée.

Conférence de formation pour mettre à jour les informations sur la situation socio -économique et dialoguer avec les gestionnaires, les enseignants et le personnel du secteur de l'éducation.

Lors de la conférence, le camarade Nguyen Duy Hoa - Membre du Comité exécutif provincial du Parti, Secrétaire du Parti, Président du Conseil populaire de la commune a diffusé le contenu de la situation politique , économique, sociale, de défense nationale et de sécurité ; les objectifs de la résolution du 1er Congrès du Parti de la commune de Bac Ha, mandat 2025 - 2030. Plus précisément, avec 5 contenus principaux dont : les résultats du mandat 2020 - 2025 ; les aspirations de Bac Ha au mandat 2025 - 2030 ; de la résolution du Congrès au programme d'action ; la mission du secteur de l'éducation et de la formation avec le personnel enseignant et quelques contenus sur l'idéologie et l'éthique des cadres et des enseignants dans la nouvelle situation...

Le secrétaire du Parti, Nguyen Duy Hoa, a parfaitement saisi et développé un certain nombre de sujets lors de la conférence.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, les unités ont activement saisi les points de vue et organisé efficacement la mise en œuvre des directives et résolutions du Parti ; une attention particulière a été accordée à l'éducation politique et idéologique, à l'éthique, au mode de vie et au style des enseignants ; la propagande, la diffusion et l'éducation juridique des enseignants et des élèves ont été correctement mises en œuvre ; les unités scolaires ont construit un collectif uni, promu la démocratie, maintenu l'ordre et la discipline ; construit un environnement éducatif sûr et convivial associé à la construction d'une « École heureuse » ; mis en œuvre efficacement le programme d'éducation générale de 2018.

Au 31 mai 2025, la commune comptait 66 directeurs, 524 enseignants et 71 employés ; le taux de directeurs et d'enseignants satisfaisant et dépassant les normes était de 100 % ; le taux de membres du parti dans la commune était de 72 %. L'échelle des écoles et des classes continue d'être consolidée et maintenue durablement. La commune compte 22 écoles ; 26 sites distincts ; 285 classes ; le nombre total d'élèves dans la commune est de 8 098 ; le nombre d'élèves est fermement maintenu ; la fréquentation est stable avec un taux moyen de l'ensemble de la commune atteignant 98,8 %.

La commune a maintenu des résultats stables en matière d'éradication de l'analphabétisme de niveau 2, de généralisation de l'enseignement primaire de niveau 3, de généralisation de l'enseignement secondaire de niveau 2 et d'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 et 4 ans. Le taux de scolarisation des enfants de 4 ans a atteint 99,9 %.

Les délégués de la conférence prennent la parole.

Au cours de l'année scolaire 2025-2026, les écoles continueront de renforcer l'application des technologies de l'information et la transformation numérique dans l'éducation ; se concentreront sur la promotion de l'application des technologies de l'information dans la gestion, le fonctionnement, l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage, les tests et l'évaluation ; développeront la science numérique et les supports d'apprentissage ouverts ; déploieront des systèmes de gestion de l'apprentissage, des systèmes de gestion scolaire, des dossiers numériques des élèves, des dossiers électroniques... Dans le même temps, se concentreront sur l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais, le développement d'un environnement de langue étrangère dans les écoles ; encourager les enseignants à étudier eux-mêmes, accompagner les élèves dans l'amélioration de leurs compétences linguistiques...

Lors de la conférence, des avis pratiques et spécifiques ont été exprimés, reflétant les réflexions, les sentiments et les aspirations des enseignants. De plus, certains ont suggéré que tous les niveaux continuent d'allouer des fonds aux enseignants pour les heures supplémentaires pendant l'année scolaire 2025-2026 ; d'acheter des biens et du matériel pédagogique pour assurer l'enseignement et l'apprentissage dans les écoles pendant la nouvelle année scolaire ; de publier prochainement des documents guidant la mise en œuvre des politiques et des régimes pour les élèves pendant l'année scolaire 2025-2026 ; d'allouer des fonds à la réparation et à la construction d'écoles et de salles de classe ; d'instaurer un régime de récompense conformément au décret 73 du gouvernement et de prévoir des primes annuelles périodiques selon les niveaux de classification.

De plus, les avis des gestionnaires et des enseignants soulevés lors du dialogue ont continué à mentionner de nombreuses questions concernant les installations, les politiques, le personnel enseignant, les problèmes de recrutement et certaines questions liées à la politique de récompense des titres d'émulation...

Lors de la conférence, les dirigeants de la commune ont entièrement synthétisé, analysé, évalué et répondu spécifiquement aux contenus et aux questions concernant la qualité du personnel enseignant dans la région ; concernant la structure, la capacité, les qualifications, la quantité et la répartition du personnel enseignant dans chaque école et classe pour surmonter la situation d'excédent et de pénurie de ressources humaines.

La conférence de mise à jour des informations socio-économiques et de dialogue entre les responsables communaux et le personnel éducatif est une activité de sensibilisation des directeurs, des enseignants et du personnel des établissements scolaires. Elle permet aux délégués d'être informés de la situation locale suite à la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux, ainsi que des politiques éducatives, contribuant ainsi à la construction et au développement des carrières éducatives locales.

Source : https://baolaocai.vn/gan-200-can-bo-nganh-giao-duc-du-hoi-nghi-boi-duong-cap-nhat-thong-tin-tinh-hinh-kinh-te-xa-hoi-post880232.html