دانشگاه دونگ نای: اقدام جدی برای پیشی گرفتن از خودمان

دانشگاه دونگ نای (بخش تام هیپ) توسط استان آماده می‌شود تا از نظر سیاست‌ها، منابع مالی و منابع انسانی، تمام شرایط مطلوب را ایجاد کند تا به زودی این مدرسه به یک واحد کلیدی در آموزش حرفه‌ای با کیفیت بالا در استان تبدیل شود.

سرمایه‌گذاری و توسعه دانشگاه دونگ نای به یک مدرسه آموزش حرفه‌ای کلیدی استان، در پیش‌نویس گزارش سیاسی ارائه شده به اولین کنگره حزب استانی، برای دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۰، گنجانده شده است. این یک عزم سیاسی بزرگ استان است، اما همچنین مسئولیتی است که بر دوش کارکنان و اساتید در رابطه با روحیه همبستگی، تفکر نوآورانه و اقدام اساسی گذاشته شده است.

برای عبور از این مرحله، به یک طرز فکر جدید نیاز است.

پس از ۱۵ سال ارتقاء به دانشگاه دونگ نای، با تأسیس کالج آموزشی سابق دونگ نای، تاکنون، این مدرسه هنوز با مشکلات و چالش‌های بزرگی روبرو است. اهداف اولیه از روز ارتقاء به دانشگاه، از جمله هدف تبدیل شدن به یک دانشگاه چند رشته‌ای با کیفیت بالا، مرکز تحقیقات علمی پیشرو در استان، علیرغم توجه و حمایت فراوان استان، هنوز ناتمام مانده است. نه تنها این، بلکه روند بهره‌برداری و توسعه مدرسه، درس‌های ارزشمند بسیاری در مورد کار پرسنلی، سرمایه‌گذاری و استفاده از منابع دولتی نیز به جا گذاشته است.

والدین و دانشجویان جدید برای ثبت نام در سال 2025 به دانشگاه دونگ نای می‌آیند. عکس: کونگ نگی

دکتر دانگ آنه توآن، معاون مدیر و مسئول دانشگاه دونگ نای، گفت: در گذشته، شورای دانشگاه و هیئت مدیره بر بررسی تمام شرایط عملیاتی دانشگاه تمرکز داشته‌اند و از این طریق گام‌های جدیدی برداشته‌اند. دانشگاه همچنین صادقانه به بسیاری از نقاط ضعف، کاستی‌ها و محدودیت‌ها، مانند مدیریت، منابع انسانی، امکانات، کاربرد فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال، تحقیقات علمی و همکاری‌های بین‌المللی اذعان کرده است. همه اینها عوامل بسیار مهمی برای توسعه یک دانشگاه هستند که باید به آنها توجه شود و به طور همزمان توسعه یابند.

دکتر دانگ آنه توآن با اشاره به مشکلات فوق گفت: به دلیل عدم ایجاد یک محیط کاری پایدار و حقوق مناسب، دانشگاه دونگ نای شاهد پدیده "فرار مغزها" بوده است، زمانی که بسیاری از کارکنان و اساتید دارای مدرک دکترا و دانشیار درخواست انتقال شغل داده‌اند. این امر منجر به کمبود نیرو برای مدیریت و تدریس شده و بر توسعه پایدار مدرسه تأثیر می‌گذارد. حتی در شورای مدرسه، هیئت مدیره و همچنین کارکنان بخش‌ها و دانشکده‌ها نیز بی‌ثبات هستند. در واقع، تاکنون، هنوز در بسیاری از بخش‌ها و دانشکده‌ها کمبود کادر مدیریتی وجود دارد.

دانشگاه دونگ نای پس از ارتقاء به دانشگاه در سال ۲۰۱۰، سرمایه‌گذاری زیادی در زمینه امکانات دریافت کرد، به طوری که استان، امکانات ۲ مدرسه متوسطه در بخش تام هیپ را به این دانشگاه اختصاص داد. این دانشگاه همچنین سالن‌های سخنرانی، کتابخانه‌ها، سالن‌های ورزشی و غیره بیشتری ساخته است. با این حال، تاکنون بسیاری از پروژه‌های سرمایه‌گذاری قبلی و آینده منسوخ، بی‌کیفیت و نامناسب برای یک دانشگاه شده‌اند. در مقایسه با دانشگاه‌های خصوصی استان یا شهر هوشی مین، امکانات دانشگاه دونگ نای بسیار عقب مانده است.

شکل‌گیری دانشگاه جدید دونگ نای

هیئت مدیره و هیئت مدیره دانشگاه دونگ نای مصمم هستند که این مدرسه را با آرمانی جدید، که تبدیل شدن به یک مدرسه کلیدی در آموزش منابع انسانی نه تنها برای استان، بلکه برای منطقه جنوب شرقی است، تثبیت و توسعه دهند. این مدرسه با مقیاس فعلی بیش از 5000 دانشجو، قصد دارد تا سال 2030 به مقیاس آموزشی تا 20000 دانشجو دست یابد. این مدرسه نه تنها امکانات فعلی را ارتقا می‌دهد، بلکه یک پردیس دوم در بخش‌های دونگ شوای و بین فوک افتتاح خواهد کرد تا به آموزش منابع انسانی و توسعه اجتماعی-اقتصادی استان خدمت کند.

دکتر نگوین ون توان، رئیس شورای دانشگاه دونگ نای، گفت: در راستای آماده‌سازی برای مرحله جدید توسعه، اگرچه استان هنوز سیاستی برای جذب نیروی انسانی با مدرک دکترا یا بالاتر برای کار در دانشگاه دونگ نای تصویب نکرده است، اما تاکنون حداقل 10 نفر با مدرک دکترا یا بالاتر، در صورت فراخوان شورا و هیئت مدیره، تمایل خود را برای بازگشت به کار در دانشگاه ابراز کرده‌اند. بنابراین، دانشگاه مصمم است پروژه جذب نیروی انسانی را به سرعت تکمیل کند؛ همزمان، سیستم دپارتمان‌ها، دانشکده‌ها و مراکز را یکپارچه سازد و از این طریق کیفیت تدریس و تحقیقات علمی را بهبود بخشد.

به گفته عضو دائمی کمیته حزب استان و نایب رئیس کمیته مردمی استان، لو ترونگ سان، تقاضای استان برای منابع انسانی باکیفیت، به ویژه در دوره پیش رو، بسیار زیاد است. سرمایه‌گذاری در دانشگاه دونگ نای برای توسعه چشمگیر بسیار ضروری است، زیرا استان نیاز به آموزش و پرورش تعداد زیادی از معلمان جدید دارد. علاوه بر این، مشاغل نیز به شدت به نیروی کار ماهر و متخصص نیاز دارند. بنابراین، استان آماده است تا همه جنبه‌ها را برای توسعه دانشگاه دونگ نای در اولویت قرار دهد. اول از همه، حل مشکل آموزش باکیفیت منابع انسانی و تحول دیجیتال قوی است.

به گفته معاون مدیر اداره امور داخلی، ها تان تونگ، اگر دانشگاه دونگ نای می‌خواهد توسعه یابد، ابتدا باید به عوامل همبستگی داخلی، وحدت نظر از بالا به پایین و ارتباط روان توجه ویژه‌ای داشته باشد. اینها محدودیت‌ها و نقاط ضعفی هستند که مدت‌هاست در این دانشگاه وجود دارند و باید به طور کامل برطرف شوند.

به گفته رفیق تون نگوک هان، عضو علی‌البدل کمیته مرکزی حزب، معاون دبیر دائمی کمیته حزبی استان، رئیس شورای خلق استان: کمیته حزبی استان سیاست‌های جدید بسیار جدی‌ای داشته است که نشان‌دهنده چشم‌انداز بلندمدت برای توسعه دانشگاه دونگ نای است. مشکل باقی‌مانده این است که دانشگاه باید فوراً پروژه جذب منابع انسانی باکیفیت و پروژه موقعیت شغلی را تکمیل کند. این راه حل برای داشتن یک تیم پایدار و باکیفیت از مدیران و مدرسان است. حل مشکل بهبود کیفیت آموزش منابع انسانی دشوار خواهد بود، در حالی که خود دانشگاه نیز فاقد مدیریت باکیفیت و منابع انسانی آموزشی است.

رفیق تون، سازمان غیردولتی هان، عضو علی‌البدل کمیته مرکزی حزب، معاون دبیر دائمی کمیته حزبی استان، رئیس شورای خلق استان:

برای توسعه کامل دانشگاه دونگ نای، باید همبستگی داخلی حفظ شود.

هر کادر، عضو حزب، مدرس، به ویژه رهبر باید نمونه درخشانی از همبستگی، وحدت، هماهنگی گفتار و کردار، رعایت کامل مقررات حزب، مرکزیت دموکراتیک و شفافیت باشد. نقش حزب را در فعالیت‌های حرفه‌ای به روشنی تعریف کند، نقش رهبری کمیته حزب را در فعالیت‌های مدرسه به هیچ وجه دست کم نگیرد.

عدالت

منبع: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/truong-dai-hoc-dong-nai-hanh-dong-quyet-liet-de-vuot-len-chinh-minh-97b0da7/