در این کارگاه، نمایندگان بر بحث در مورد راههای اجرای قطعنامه ۷۱ در حوزه آموزش حرفهای، استقلال مرتبط با پاسخگویی، چگونگی نوآوری در مدل حاکمیتی مؤسسات آموزش حرفهای برای تغییر از «مدیریت» به «حکمرانی مدرن»، ارتقای استقلال در عین حفظ نظم و مسئولیتپذیری تمرکز کردند...
اجماع بر این است که قطعنامه ۷۱، آموزش را همسطح نهادها و زیرساختها قرار داده و آن را به یکی از سه دستاورد استراتژیک کشور تبدیل کرده است. این تأییدی قوی بر این است که آموزش، کلید گشودن درهای توسعه در دوره جدید است.

با تأکید بر اینکه استقلال همیشه باید با پاسخگویی همراه باشد، نظرات میگویند وقتی به مؤسسات آموزشی دولتی استقلال بیشتری داده میشود، آنها نیز باید در قبال عملکرد خود در قبال دولت، زبانآموزان و جامعه مسئول باشند. پاسخگویی در شفافیت اطلاعات، گزارشهای مالی، نتایج آموزش، استفاده مؤثر از منابع و همچنین سطح رضایت زبانآموزان و مشاغل منعکس میشود...
از سوی دیگر، برای اینکه خودمختاری واقعاً به نیروی محرکه توسعه تبدیل شود، لازم است که به بهبود سیاستها به شیوهای هماهنگ، سازگار و منسجم در میان حوزههای زیر ادامه دهیم: امور مالی، ساختار سازمانی، پرسنل و تخصص. یک چارچوب قانونی روشن را تکمیل کنید، اختیارات را مطابق با ظرفیتهای مردمی غیرمتمرکز کنید و همزمان خودمختاری را با پاسخگویی و شفافیت در امور مالی، کیفیت و کارایی اجتماعی مرتبط کنید...

دکتر هوین تان دات، دانشیار و معاون رئیس کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی، این کارگاه را رویدادی مهم ارزیابی کرد که درست پس از صدور قطعنامه شماره ۷۱ دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش با یک نکته جدید و نوآورانه که استقلال کامل و جامع مؤسسات آموزشی را تأیید میکند، برگزار شد.
این کارگاه یک منبع مرجع ارزشمند خواهد بود و به آژانسهای مشاورهای کمک میکند تا راهحلهای خاص، عملی و امکانپذیری را برای اجرای سریع روح قطعنامه ۷۱ ارائه دهند و یک تغییر قوی در آموزش حرفهای ایجاد کنند.
منبع: https://nhandan.vn/dinh-huong-quyen-tu-chu-trach-nhiem-giai-trinh-trong-cac-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-post907487.html
نظر (0)