TP - Tras la entrada en vigor de la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, esta actividad ha ido adoptando una nueva modalidad poco a poco. Mientras tanto, muchas localidades están gestionando la transición a dos sesiones diarias.
TP - Tras la entrada en vigor de la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, esta actividad ha ido adoptando una nueva modalidad poco a poco. Mientras tanto, muchas localidades están gestionando la transición a dos sesiones diarias.
Carrera para registrar una empresa
En declaraciones a Tien Phong, un padre de familia de la ciudad de Nam Dinh compartió que, tras casi dos semanas de suspender las clases extraescolares, recibieron una notificación indicando que los profesores podían volver a impartirlas. Este padre explicó que, en realidad, los profesores pidieron a sus familiares que registraran el negocio y solicitaran permiso al director, y luego reabrieron las clases extraescolares fuera de la escuela. "El Ministerio de Educación y Formación prohíbe las clases extraescolares para los alumnos que reciben clases de profesores en el aula, pero en realidad, existe un fenómeno de profesores que se confabulan secretamente para impartir clases extraescolares a alumnos de otras clases", declaró este padre.
La indignación radica en que las clases extraescolares, abiertas bajo la modalidad de registro comercial, no garantizan instalaciones como iluminación, mesas, sillas y protección contra incendios. Muchas clases se ubican en callejones profundos y oscuros. Esta persona espera que el Ministerio de Educación y Formación se pronuncie sobre la necesidad de que las clases extraescolares, tanto las presenciales como las extraescolares, garanticen las mismas condiciones de enseñanza que en el aula, y no solo un aula, unas pocas mesas, sillas y luz eléctrica para impartirlas.
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Estudiantes presentan el examen de ingreso a décimo grado en Hanói . Foto: NHU Y |
La Sra. NTH de Ý Yên, Nam Định, explicó que desde que entró en vigor la Circular 29, las clases extraescolares y presenciales de su hija, quien cursa octavo grado, han cesado. Solo asiste a la escuela por la mañana, tiene un día libre por la tarde y no tiene que asistir a la escuela por la noche. "Apoyamos que no se impartan clases extraescolares en absoluto. Aunque vivimos en el campo, cuando los niños van a la escuela por la tarde, sus padres tienen que encargarse de que los recojan. De hecho, todas las noches tienen que hacer las tareas asignadas en clase. Si asisten a clases extraescolares, su tiempo de sueño y descanso se verá reducido", explicó.
El Ministerio de Educación y Formación considera que es necesario aumentar la información y la propaganda para elevar la autoestima de los docentes para decir “no” a las clases extraescolares que no se ajusten a la normativa; movilizar a los padres para que acuerden y apoyen soluciones para gestionar las actividades extraescolares que no se ajusten a la normativa y garantizar los derechos y el desarrollo integral de los estudiantes.
En Hanói, muchos profesores han pedido a sus familiares que registren sus hogares comerciales para organizar legalmente clases adicionales. Algunos profesores asisten a centros de formación cultural y otros alquilan salas para organizar clases adicionales en hogares que han registrado sus negocios. El Sr. Nguyen Van Hung, profesor independiente de matemáticas en Hanói, comentó que registrar un hogar comercial es muy rápido y que no hay dificultad para completar los trámites. Inicialmente, el Sr. Hung planeó transferir la clase que impartía a un centro cultural si no podía registrarse a tiempo para garantizar el cumplimiento de la ley, pero los trámites fueron rápidos y la clase se mantuvo estable. La Sra. NHA, profesora de matemáticas en una escuela secundaria en Hanói, comentó que le pidió a su esposo que registrara su hogar comercial, pero no se completó porque la unidad de prevención y extinción de incendios del distrito local estaba esperando una fusión y aún no había otorgado una licencia. Las clases adicionales de la Sra. HA fuera de la escuela están suspendidas temporalmente hasta que se tome una decisión oficial.
El Artículo 4 de la Circular 29 estipula que uno de los tres casos en que no se permiten clases extraescolares es cuando no se organizan clases extraescolares para alumnos de primaria, salvo en el caso de formación en artes, educación física y habilidades para la vida. Sin embargo, según la Sra. TTH de Hoang Mai, Hanói, la clase de matemáticas avanzadas de su hija (tercer grado) en un club de Linh Dam (Hoang Mai) aún se reúne con normalidad una sesión a la semana.
Cambiar a impartir 2 sesiones/día
Un representante del Departamento de Educación y Capacitación de Ninh Binh indicó que la localidad está implementando un modelo piloto de dos sesiones diarias, cinco días a la semana, del 3 al 28 de febrero. Tras el periodo piloto, el departamento organizará un resumen para extraer experiencia antes de implementarlo ampliamente en todos los niveles educativos. Todas las escuelas de Ninh Binh cuentan con buenas instalaciones y están capacitadas para impartir dos sesiones diarias.
Según las regulaciones del Programa de Educación General de 2018, las escuelas son proactivas en sus planes de enseñanza. Por lo tanto, organizar dos sesiones al día ofrece muchas ventajas y ayuda a reducir la presión del tiempo y la cantidad de conocimiento en una clase. Estudiar seis mañanas a la semana obliga a los estudiantes a estudiar los sábados, empezar temprano y estudiar hasta la quinta hora, por lo que terminan tarde. Estudiar cinco horas seguidas en una mañana aumenta considerablemente la cantidad de conocimiento y provoca mayor cansancio en los estudiantes. Por otro lado, implementar el modelo de dos sesiones al día, cinco días a la semana, ayuda a las escuelas a extender el plan de enseñanza, ya que los estudiantes pueden empezar más tarde, alrededor de las 7:30 en lugar de las 7:00 como en la actualidad, reduciendo así el número de sesiones que los estudiantes tienen que estudiar en la quinta hora.
El modelo de dos sesiones también ofrece a las escuelas más tiempo para ser creativas y organizar actividades educativas más diversas para los estudiantes. Según el Departamento de Educación y Formación de Ninh Binh, las encuestas muestran que los padres apoyan firmemente la implementación de este modelo. Los estudiantes tienen el sábado libre, lo cual coincide con los niveles de preescolar y primaria, lo que facilita a los padres organizar actividades para conectar a las familias.
La provincia de Yen Bai ha implementado este modelo de enseñanza piloto desde principios de enero para estudiantes de secundaria. La política de impartir clases 5 días a la semana ha recibido el apoyo de docentes, estudiantes y padres. Este modelo no solo reduce la presión, sino que también ofrece a los estudiantes más tiempo para actividades recreativas, así como para el autoaprendizaje, la superación personal y la participación en actividades comunitarias y sociales. Los docentes también tienen más tiempo para sus familias o participan en actividades y cursos para mejorar sus habilidades. El Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Thanh Hoa también ha propuesto al Comité Popular de la ciudad de Thanh Hoa implementar 2 sesiones diarias.
El Ministerio de Educación y Formación acaba de proponer una serie de otras soluciones para gestionar eficazmente la enseñanza y el aprendizaje adicionales. En consecuencia, las localidades deben emitir regulaciones específicas para gestionar la enseñanza y el aprendizaje adicionales. Mejorar la capacidad y los métodos de enseñanza de los docentes, las responsabilidades de los docentes; promover la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes; innovar el trabajo de pruebas y evaluación (las pruebas, la evaluación y los exámenes de ingreso deben ser coherentes con el contenido y los requisitos del Programa de Educación General de 2018; no dar preguntas fuera del contenido del programa para garantizar que los estudiantes estudien de acuerdo con el programa, no necesitan estudio adicional para aprobar las pruebas y los exámenes de ingreso); fortalecer la conexión entre la educación general y la educación universitaria. Además, para garantizar las vidas de los docentes, en el pasado, el Ministerio de Educación y Formación ha estado y continúa asesorando sobre políticas para docentes, en la que el proyecto de Ley de Docentes, si es aprobado por la Asamblea Nacional en el futuro, traerá incentivos positivos para los docentes.
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Fuente: https://tienphong.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-nguy-co-bien-tuong-post1718495.tpo
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