Las escuelas dejarán de considerar las transcripciones de la escuela secundaria para la admisión a partir de 2025, dando razones

Muchos representantes universitarios dijeron que considerarían reclutar estudiantes en función de sus resultados académicos de la temporada de inscripción del próximo año.

El próximo año, la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh planea dejar de considerar el expediente académico de la escuela secundaria para la admisión, a pesar de que este método ha tenido puntuaciones de admisión muy altas durante muchos años. Por lo tanto, los métodos de admisión y los porcentajes de cupo de la escuela incluyen: 10% de admisión directa; 10-20% de admisión prioritaria y admisión para estudiantes especializados; 40-50% de consideración de las calificaciones de las pruebas de evaluación de competencias especializadas; 20-40% de consideración de las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria.

En años anteriores, esta escuela utilizó los puntajes de las transcripciones de la escuela secundaria para considerar de forma independiente la admisión a la escuela (10 % del objetivo) o en combinación con los puntajes de la prueba de evaluación de capacidad (30-40 % del objetivo).

Las universidades explican que ya no considerarán los expedientes académicos de la escuela secundaria para la admisión a partir de 2025. (Foto ilustrativa)

El Sr. Nguyen Ngoc Trung, subdirector de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, afirmó: «Con el nuevo programa, cada estudiante elegirá y obtendrá una puntuación en su expediente académico con diferentes combinaciones, por lo que este método de admisión ya no es adecuado. En 2025, con el objetivo de convertir los exámenes de evaluación de competencias especializadas en el método principal, la institución organizará este examen como un examen independiente».

Esto se hace con el objetivo común de garantizar la equidad, la transparencia, crear condiciones favorables para los candidatos y asegurar una mejor calidad de los insumos, cumpliendo con los requisitos del mercado laboral moderno.

A partir de 2025, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh también decidió reducir a 3 los métodos de admisión universitaria, que incluyen: admisión directa, admisión basada en los resultados del examen de evaluación de capacidad organizado por la escuela y admisión basada en los resultados del examen de secundaria.

Con esta decisión, las escuelas de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh están avanzando hacia la eliminación del método de admisión prioritaria basado en las transcripciones de los estudiantes en más de 100 escuelas secundarias de todo el país (según la lista actualizada anualmente) para garantizar la imparcialidad y ayudar a los candidatos a evitar confusiones.

De manera similar, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi mantiene tres métodos de admisión estables: selección de talentos, resultados de pruebas de evaluación del pensamiento y resultados del examen de graduación de la escuela secundaria, no admisión separada basada en registros académicos.

En 2025, la Universidad Nacional de Economía mantendrá 3 métodos de admisión estables en comparación con 2024, incluyendo: admisión directa (2%); admisión combinada (83%) y admisión basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria en 2025 (15%, un 3% menos en comparación con 2024).

La Universidad Médica de Hanoi y la Universidad de Derecho de la Ciudad de Ho Chi Minh tampoco consideran la admisión en función de los registros académicos debido a preocupaciones sobre la injusticia para los candidatos (debido a que los estándares de los exámenes y las calificaciones en cada escuela secundaria son diferentes).

La Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh ha decidido reducir el cupo de admisión basado en el expediente académico del 30 % al 15 % del cupo total. Posteriormente, según el proceso, la institución eliminará por completo este método.

El Sr. Pham Thai Son, Director de Admisiones de la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que muchas universidades públicas no consideran los expedientes académicos porque las calificaciones entre las escuelas secundarias presentan diferencias significativas, lo que dificulta la evaluación precisa de las capacidades de los candidatos. Usar los expedientes académicos como criterio de admisión puede generar injusticia entre los candidatos.

Por otro lado, las universidades buscan minimizar las trampas y mejorar las calificaciones. "Muchas universidades creen que usar los expedientes académicos en las admisiones puede inducir trampas o mejorar las calificaciones, lo que afecta la transparencia del proceso", afirmó el Sr. Son.

Esta persona también comentó que la admisión basada en el expediente académico hace que los estudiantes sean subjetivos y negligentes al estudiar y repasar para los exámenes de graduación de bachillerato, lo que afecta la calidad. Por lo tanto, muchas universidades han optado por otros métodos de admisión, como el uso de los resultados de los exámenes de graduación de bachillerato, los exámenes de evaluación de competencias, la evaluación del pensamiento o la combinación de diversos criterios para garantizar la calidad de la admisión.

La Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh planea abandonar el método de selección de expedientes académicos de tres semestres y mantener el método de selección de expedientes académicos de 12.º grado, basado en una combinación de tres asignaturas. Según el representante de la institución, el ajuste se debe a garantizar el cumplimiento de las normas del proyecto de Circular que modifica y complementa varios artículos del reglamento de admisión a la universidad, anunciado recientemente por el Ministerio de Educación y Formación .

En concreto, este proyecto estipula que al considerar la admisión con base en las transcripciones de la escuela secundaria, se deben contar con los resultados del segundo semestre del grado 12 para que las escuelas puedan evaluar integralmente los resultados de aprendizaje y formación de los estudiantes de la escuela secundaria, al mismo tiempo que los alientan a enfocarse en completar y lograr los mejores resultados en su último año de escuela.

Khanh Huyen

Fuente: https://vtcnews.vn/bo-xet-tuyen-hoc-ba-tu-2025-cac-truong-neu-ly-do-ar913476.html