De acuerdo con las recomendaciones de los votantes, se recomienda considerar permitir que los administradores, maestros y personal que trabaja en escuelas generales con estudiantes internados reciban una asignación de responsabilidad del 0,3% como los internados de minorías étnicas, porque sus tareas y responsabilidades son las mismas en el mismo entorno de trabajo de educación de estudiantes en áreas extremadamente desfavorecidas.
Además, se recomienda que el Ministerio de Educación y Capacitación se coordine con el Ministerio de Finanzas para modificar rápidamente la Circular Conjunta No. 109 de fecha 29 de mayo de 2009 que orienta una serie de regímenes financieros para estudiantes de internados étnicos y escuelas preparatorias universitarias étnicas para que sean consistentes con las nuevas regulaciones y la situación real; en el que se considere aumentar los niveles de apoyo para las pertenencias personales de los estudiantes, las tasas de matrícula, los utensilios de comedor y los uniformes, etc.
Respecto a la cuestión antes mencionada, el Ministerio de Educación y Formación señaló que los docentes y directores de educación de los internados étnicos, semiinternados, escuelas preparatorias universitarias, escuelas especializadas, escuelas para superdotados, escuelas y clases para discapacitados y menesterosos, además de gozar de los regímenes y políticas generales para docentes, también tienen derecho a las políticas estipuladas en el Decreto Nº 61 del 20 de junio de 2006 del Gobierno que estipula las políticas para docentes y directores de educación que trabajan en escuelas especializadas y zonas con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles.
Debido a las características regionales, algunas localidades cuentan con escuelas con internados, pero no cumplen con las condiciones para establecer un internado según la normativa vigente, por lo que no tienen derecho a las políticas y regulaciones de los documentos mencionados. El Ministerio de Educación y Formación solicita al Comité Popular de la provincia de Quang Nam que cuente con políticas específicas para apoyar a los internados y a los docentes que participan en su gestión.
En relación con la implementación de la Resolución No. 01 de fecha 6 de enero de 2023 del Gobierno, el Ministerio de Educación y Formación ha elaborado un Decreto que regula las políticas para niños de guardería, estudiantes y aprendices en minorías étnicas y zonas montañosas, zonas costeras e insulares e instituciones educativas con niños de guardería y estudiantes que disfrutan de políticas (que reemplaza el Decreto No. 116/2016/ND-CP y la Circular Conjunta No. 109/2009/TTLT/BTC-BGDDT).
Las recomendaciones mencionadas de los votantes de la provincia de Quang Nam fueron aceptadas en el proyecto de decreto. El 25 de octubre de 2024, el Ministerio de Educación y Formación presentó al Gobierno el Documento n.º 1573 junto con el proyecto de decreto (tercera presentación) para su posterior consideración y promulgación.
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Fuente: https://baoquangnam.vn/bo-gd-dt-de-nghi-quang-nam-co-chinh-sach-rieng-ho-tro-hoc-sinh-ban-tru-va-giao-vien-3147331.html
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