Según el Programa de Educación General de 2018, además de las asignaturas obligatorias, los estudiantes podrán elegir un grupo de asignaturas optativas según sus capacidades y fortalezas. Esta orientación se considera adecuada para los objetivos de orientación profesional en el nivel de bachillerato y también supone una novedad, una diferencia con respecto al programa de 2006.
Sin embargo, tras un período de implementación, se han detectado deficiencias, ya que algunos estudiantes eligen la combinación de asignaturas incorrecta y, al querer cambiarla, encuentran dificultades. Algunos incluso llegan al 12.º grado, se preparan para el examen de graduación y se sienten confundidos y preocupados por no haber elegido la combinación correcta.
El Sr. Nghiem Chi Thanh, subdirector de la Escuela Secundaria Cau Giay ( Hanói ), afirmó que, en realidad, todavía hay estudiantes que, tras elegir una asignatura, se dan cuenta después de un tiempo de que se equivocaron. Los estudiantes que soliciten cambiar de combinación de asignaturas verán cumplidos sus deseos; sin embargo, según la normativa, solo pueden cambiar de combinación después de finalizar el décimo grado y deben complementar sus conocimientos de la asignatura para garantizar las condiciones.
La reciente encuesta realizada por la escuela a los estudiantes sobre sus elecciones de asignaturas para el examen de graduación de bachillerato de 2025 mostró que el mayor porcentaje de estudiantes eligió Lenguas Extranjeras, seguidas de Historia y Geografía, mientras que Biología y Química tuvieron un porcentaje muy bajo. Los estudiantes tienden a elegir más asignaturas sociales, afirmó el Sr. Thanh.
Los estudiantes necesitan recibir orientación y asesoramiento profesional más profundos desde la secundaria. (Foto: Ha Linh)
La Sra. Tran Thu Hien, encargada de asuntos profesionales de la Escuela SecundariaHoa Binh La Trobe (Hanoi), dijo que en los últimos años, la escuela ha hecho esfuerzos para diseñar combinaciones que satisfagan las diversas necesidades de los estudiantes, pero los estudiantes tienden a "evitar" las materias naturales desde el principio para elegir materias sociales.
Por ejemplo, este año escolar, la escuela reclutó a más de 330 estudiantes para el grado 10, pero solo hubo una clase con 38 estudiantes que eligió el grupo de ciencias naturales, el resto eligió materias sociales.
En una reciente petición enviada al Ministro de Educación y Formación, la Asociación de Universidades y Colegios Vietnamitas también afirmó que los estudiantes deben elegir materias optativas desde el comienzo de la escuela secundaria, lo que significa que deben afirmar su orientación profesional desde el momento de entrar en la escuela secundaria sin recibir orientación profesional completa en el nivel de la escuela secundaria, lo cual es una insuficiencia.
En principio, los estudiantes son libres de matricularse en asignaturas optativas para crear de forma proactiva combinaciones que se adapten a sus capacidades, fortalezas y orientación profesional de acuerdo a las combinaciones de admisión previstas en las universidades (combinaciones tradicionales A00, A01, B00, B03, C00, D01...) pero en realidad, el derecho a concertar las combinaciones de asignaturas optativas depende de las condiciones de las escuelas.
De hecho, muchas combinaciones de asignaturas elegidas por las escuelas secundarias pueden no ser adecuadas para las habilidades, fortalezas y orientaciones profesionales de los estudiantes. Esto conlleva una disminución de los recursos humanos destinados a las ciencias naturales, lo que a su vez implica una disminución de la cantidad de ciencias básicas y ciencias STEM, lo que tendrá un impacto a largo plazo en la calidad del sistema en el futuro.
La Asociación de Universidades y Colegios de Vietnam recomienda que el Ministerio de Educación y Capacitación evalúe urgentemente todo el programa de educación general de 2018 en los tres niveles, especialmente en el segmento de secundaria, para detectar y ajustar las deficiencias.
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Fuente: https://vtcnews.vn/bat-cap-lua-chon-mon-hoc-tu-lop-10-ar912843.html
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