Μέσα σε 4 χρόνια, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης άλλαξε τους κανονισμούς επιλογής σχολικών βιβλίων 3 φορές;

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε ένα σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει την επιλογή νέων σχολικών βιβλίων, στο οποίο το νέο σημείο είναι ότι κάθε σχολείο θα συστήσει ένα συμβούλιο επιλογής σχολικών βιβλίων. Όταν εκδοθεί, η επιλογή των σχολικών βιβλίων στα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης δεν θα ανήκει πλέον στις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων όπως συμβαίνει τώρα.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε ένα σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει την επιλογή νέων σχολικών βιβλίων, το οποίο δίνει το δικαίωμα επιλογής σχολικών βιβλίων στα σχολεία.

Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΦΥΣΙΚΗ

Ο κ. Nguyen Xuan Khang, Διευθυντής του Σχολείου Marie Curie ( Ανόι ), δήλωσε ότι η παροχή στα σχολεία του δικαιώματος επιλογής σχολικών βιβλίων είναι σωστή και σκόπιμη. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εγκρίνει τα σχολικά βιβλία γενικής εκπαίδευσης. Καταρχήν, μπορεί να χρησιμοποιηθεί οποιοδήποτε σχολικό βιβλίο μεταξύ των εγκεκριμένων σχολικών βιβλίων. Επομένως, το δικαίωμα επιλογής του σχολικού βιβλίου που ανήκει στον εκπαιδευτικό και στο άτομο που πληρώνει για το σχολικό βιβλίο (γονέα) είναι φυσικό.

Ωστόσο, ο κ. Khang εξέφρασε επίσης ανησυχίες σχετικά με τις διατάξεις του σχεδίου σχετικά με την αξιολόγηση των εγγράφων και την έγκριση των αποτελεσμάτων επιλογής από τα επίπεδα διοίκησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, των Λαϊκών Επιτροπών Περιφέρειας, του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και των Λαϊκών Επιτροπών Επαρχίας. Το έργο της αξιολόγησης και της έγκρισης είναι πολύ περίπλοκο και δυσκίνητο... Ο κ. Khang πρότεινε να δοθεί αυτονομία και λογοδοσία στα εκπαιδευτικά ιδρύματα για την επιλογή σχολικών βιβλίων. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα με μια ομάδα εκπαιδευτικών που διδάσκουν άμεσα έχουν τη δυνατότητα να επιλέγουν σχολικά βιβλία για τους μαθητές τους και είναι υπεύθυνα για αυτήν την απόφαση.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Tran Xuan Nhi, ο οποίος κάποτε είχε ισχυρή άποψη για την παραχώρηση του δικαιώματος επιλογής σχολικών βιβλίων σε ένα επαρχιακό ή δημοτικό συμβούλιο, συμφωνεί με το σχέδιο επιστροφής του δικαιώματος επιλογής βιβλίων σε εκπαιδευτικούς και σχολεία. Επειδή περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον, οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στην τάξη θα κατανοούν ποια βιβλία είναι καλά και κατάλληλα, ταυτόχρονα, αυτό θα μειώσει τον ανθυγιεινό ανταγωνισμό μεταξύ των εκδοτών, διασφαλίζοντας ότι η επιλογή βιβλίων είναι πιο αντικειμενική και διαφανής από πριν.

Ένας ηγέτης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι δήλωσε ότι για μεγάλο χρονικό διάστημα, η Λαϊκή Επιτροπή του Ανόι αποφάσισε να επιλέγει σχολικά βιβλία σύμφωνα με την πολιτική ότι όλα τα σχολικά βιβλία εγκρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Η Λαϊκή Επιτροπή ενέκρινε επίσης την επιλογή ώστε να ανταποκρίνεται καλύτερα στις ανάγκες και τις επιθυμίες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. «Είτε είναι λίγα είτε πολλά, όλα πρέπει να γίνονται σεβαστά, επειδή επιλέγουν με βάση τις συνθήκες διδασκαλίας και τους μαθητές που διδάσκουν. Επομένως, η επιστροφή του δικαιώματος επιλογής σχολικών βιβλίων από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στα σχολεία είναι απολύτως σύμφωνη με τις απαιτήσεις της πραγματικότητας», δήλωσε ο εν λόγω ηγέτης.

Η κα Phan Hong Hanh, δασκάλα στο Λύκειο Chu Van An (Ανόι), δήλωσε ότι ο σεβασμός της γνώμης των εκπαιδευτικών κατά την επιλογή νέων σχολικών βιβλίων είναι εξαιρετικά σημαντικός. Στην πραγματικότητα, τα χαρακτηριστικά των μαθητών σε διαφορετικές περιοχές δεν είναι τα ίδια, όπως και οι συνθήκες των εγκαταστάσεων και οι οικονομικές συνθήκες κάθε τοποθεσίας. Επομένως, οι εκπαιδευτικοί είναι αυτοί που κατανοούν πολύ καλά την ψυχολογία των μαθητών, τα χαρακτηριστικά και τις ικανότητες κάθε μαθητή και είναι επίσης αυτοί που έχουν άμεση πρόσβαση στα σχολικά βιβλία. Οι εκπαιδευτικοί θα προσεγγίζουν προληπτικά και θα επιλέγουν το κατάλληλο γνωστικό περιεχόμενο από τα σχολικά βιβλία για να διδάξουν στους μαθητές.

Σύμφωνα με το προσχέδιο, οι εκπαιδευτικοί θα είναι αυτοί που θα επιλέγουν τα σχολικά βιβλία για τους μαθητές.

« ΤΑΞΙΔΙ» 3 ΑΛΛΑΓΩΝ ΣΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ

Σύμφωνα με την Εγκύκλιο Αρ. 01 που εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στις 30 Ιανουαρίου 2020, το δικαίωμα λήψης αποφάσεων σχετικά με την επιλογή σχολικών βιβλίων ανήκει στα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης. Κάθε σχολείο συγκροτεί συμβούλιο επιλογής σχολικών βιβλίων υπό την καθοδήγηση του διευθυντή. Το συμβούλιο αποτελείται από τουλάχιστον 2/3 των μελών που είναι επικεφαλής επαγγελματικών ομάδων και εκπαιδευτικοί που διδάσκουν μαθήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Η παρούσα Εγκύκλιος ισχύει μόνο για το σχολικό έτος 2020-2021, το πρώτο έτος εφαρμογής της «αλλαγής σχολικών βιβλίων».

Στις 26 Αυγούστου 2020, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Εγκύκλιο Αρ. 25 για την αντικατάσταση της Εγκυκλίου 01 σχετικά με την επιλογή σχολικών βιβλίων. Το Συμβούλιο Επιλογής Σχολικών Βιβλίων ιδρύθηκε από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή, βοηθώντας την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να οργανώσει την επιλογή σχολικών βιβλίων αντί να την αναθέτει σε κάθε σχολείο όπως στην Εγκύκλιο 01.

Εξηγώντας ότι ο κανονισμός για το δικαίωμα επιλογής σχολικών βιβλίων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων εφαρμόζεται μόνο για την επιλογή σχολικών βιβλίων για την Α' τάξη κατά το σχολικό έτος 2020-2021, ο εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι από την 1η Ιουλίου 2020, ο Νόμος για την Εκπαίδευση (όπως τροποποιήθηκε) θα τεθεί σε ισχύ με τον κανονισμό ότι «Η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή αποφασίζει για την επιλογή σχολικών βιβλίων για σταθερή χρήση σε ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης στην περιοχή» (Σημείο γ, Παράγραφος 1, Άρθρο 32). Εν τω μεταξύ, η οργάνωση της επιλογής νέων σχολικών βιβλίων Α' τάξης που θα υποβληθούν για το σχολικό έτος 2020-2021 πρέπει να οργανωθεί από τις αρχές του 2020 και τα αποτελέσματα να ανακοινωθούν τον Μάιο του 2020, ώστε οι εκδότες με επιλεγμένα σχολικά βιβλία να μπορούν να οργανώσουν την εκτύπωση, τη διανομή... εγκαίρως για την έναρξη του σχολικού έτους τον Σεπτέμβριο του 2020.

Η αντιπροσωπεία παρακολούθησης της Μόνιμης Επιτροπής της Εθνοσυνέλευσης αξιολόγησε: «Οι κανονισμοί για την επιλογή σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης στην Εγκύκλιο 25 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δεν είναι αυστηροί, γεγονός που οδηγεί σε ασυνεπείς μεθόδους εφαρμογής μεταξύ των τοπικών αρχών. Δημιουργούν ακόμη και παραθυράκια για κερδοσκοπία και αθέμιτο ανταγωνισμό». Ορισμένοι εκπρόσωποι της Εθνοσυνέλευσης εξέφρασαν ακόμη και ανησυχία για «ομαδικά συμφέροντα» ή «παρασκηνιακή συμπαιγνία» στη διαδικασία επιλογής σχολικών βιβλίων...

Αντιμέτωπο με τις ελλείψεις μετά από 3 χρόνια μελέτης της επιλογής σχολικών βιβλίων σύμφωνα με την Εγκύκλιο 25, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έπρεπε να συντάξει μια νέα εγκύκλιο σχετικά με τους κανονισμούς επιλογής σχολικών βιβλίων, στην οποία το πιο αξιοσημείωτο νέο σημείο είναι ότι το δικαίωμα επιλογής σχολικών βιβλίων επιστρέφει στα σχολεία αντί της επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής όπως στην Εγκύκλιο 25. Ο πρόεδρος του συμβουλίου, ο διευθυντής, θα είναι υπεύθυνος για τις δραστηριότητες, τον σχεδιασμό και την εφαρμογή του σχεδίου εργασίας του συμβουλίου και θα εξηγεί την επιλογή των σχολικών βιβλίων του ιδρύματος.

Υποστηρίζοντας την πολιτική επιστροφής του δικαιώματος επιλογής σχολικών βιβλίων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ο διευθυντής ενός λυκείου στο Ανόι αναγκάστηκε να αναφωνήσει: «Το γεγονός ότι για περισσότερα από 3 χρόνια υπάρχουν 3 διαφορετικοί κανονισμοί για την επιλογή σχολικών βιβλίων, καθένας από τους οποίους είναι εξαιρετικά περίπλοκος, δείχνει ότι εξακολουθούμε να μην έχουμε εμπιστοσύνη στη διαδικασία επιλογής σχολικών βιβλίων. Το πιο περίπλοκο βήμα είναι η σύνταξη, η αξιολόγηση και η έγκριση σχολικών βιβλίων, ενώ μια εργασία που θα έπρεπε να είναι πολύ απλή είναι η επιλογή των σχολικών βιβλίων που θα χρησιμοποιηθούν, το μόνο που χρειάζεται να κάνουν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές είναι να τα βρουν κατάλληλα. Αυτό το προσχέδιο έχει μέγεθος σχεδόν 8 σελίδες Α4, περιπλέκοντας μια απλή εργασία και αναθέτοντας μια σύνθετη ευθύνη σε εκατοντάδες ανθρώπους, από τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν απευθείας μέχρι τον «ηγέτη της επαρχίας».

Η παροχή του δικαιώματος επιλογής σχολικών βιβλίων σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς αποτελεί την καλύτερη και καταλληλότερη εφαρμογή των δημοκρατικών αρχών.

ΜΠΟΡΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΝΑ ΕΠΙΛΕΞΟΥΝ ΤΑ ΔΙΚΑ ΤΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ;

Η αντιπροσωπεία παρακολούθησης της Μόνιμης Επιτροπής της Εθνοσυνέλευσης για την εφαρμογή της καινοτομίας στα προγράμματα και τα σχολικά βιβλία γενικής εκπαίδευσης ζήτησε επίσης από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να αξιολογήσει κατά πόσον είναι δυνατή η εφαρμογή πολλαπλών σετ σχολικών βιβλίων για κάθε μάθημα στο ίδιο εκπαιδευτικό ίδρυμα· την ανάγκη τροποποίησης των κανονισμών για την ενοποίηση της επιλογής των σχολικών βιβλίων και την παροχή στα εκπαιδευτικά ιδρύματα του δικαιώματος να αναλαμβάνουν την πρωτοβουλία στην επιλογή σχολικών βιβλίων, με στόχο να καταστεί το δικαίωμα επιλογής σχολικών βιβλίων ιδιοκτησία μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων.

Μιλώντας στον Thanh Nien, ο κ. Nguyen Xuan Thanh, Διευθυντής του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), της μονάδας που συνέταξε το προσχέδιο, δήλωσε ότι η παροχή στους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς του δικαιώματος επιλογής σχολικών βιβλίων αποτελεί την καλύτερη και καταλληλότερη εφαρμογή των δημοκρατικών αρχών.

Ο κ. Thanh δήλωσε επίσης ότι το προσχέδιο εξακολουθεί να διασφαλίζει τη συμμόρφωση με τον Νόμο περί Εκπαίδευσης όταν απαιτεί: «Με βάση τα αποτελέσματα των σχολείων που υποβλήθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή αποφασίζει να εγκρίνει τον κατάλογο των σχολικών βιβλίων που επιλέχθηκαν από τα τοπικά σχολεία. Στη συνέχεια, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή δημοσιεύει στα μέσα μαζικής ενημέρωσης τον κατάλογο των πρόσφατα εγκεκριμένων σχολικών βιβλίων για χρήση στα σχολεία πριν από τις 30 Απριλίου κάθε έτους».

Απαντώντας στο ερώτημα εάν υπάρχουν κανονισμοί σχετικά με το εάν οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιούν σχολικά βιβλία που δεν ταιριάζουν με τα σχολικά βιβλία που έχουν επιλέξει, ο κ. Nguyen Xuan Thanh είπε ότι δεν υπάρχουν κανονισμοί που να απαιτούν από τους μαθητές να έχουν σχολικά βιβλία για να πάνε στο σχολείο ή για να εισέλθουν στην τάξη. Το ερώτημα είναι εάν η ικανότητα του εκπαιδευτικού μπορεί να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις διδασκαλίας μιας τάξης όπου οι μαθητές χρησιμοποιούν πολλά διαφορετικά σχολικά βιβλία.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης: «Το πρόγραμμα είναι ενιαίο, τα σχολικά βιβλία είναι εκπαιδευτικό υλικό»

Προηγουμένως, απαντώντας στην αντιπροσωπεία παρακολούθησης της Μόνιμης Επιτροπής της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με αυτό το ζήτημα, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son δήλωσε επίσης: «Το πρόγραμμα είναι ενιαίο, τα σχολικά βιβλία είναι εκπαιδευτικό υλικό, πολλά σχολικά βιβλία συμβάλλουν στον εμπλουτισμό των πηγών εκπαιδευτικού υλικού για την πρόσβαση των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Για κάθε μάθημα, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιούν πολλά σετ σχολικών βιβλίων ταυτόχρονα. Ωστόσο, για τις ίδιες απαιτήσεις που πρέπει να πληρούνται όπως ορίζονται στο Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018, τα σχολικά βιβλία έχουν διαφορετικές προσεγγίσεις και χρησιμοποιούν διαφορετικό εκπαιδευτικό υλικό. Το να καθοδηγούνται οι μαθητές να μελετούν ταυτόχρονα με περιεχόμενο σε πολλά διαφορετικά εκπαιδευτικά υλικά είναι πολύ δύσκολο, απαιτώντας από τους εκπαιδευτικούς να έχουν υψηλές παιδαγωγικές δεξιότητες, τους μαθητές να μελετούν ανεξάρτητα και να μην έχουν πάρα πολλούς μαθητές στην τάξη. Στην τρέχουσα κατάσταση, πολλά ιδρύματα δεν πληρούν αυτήν την προϋπόθεση».

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/trong-4-nam-bo-gd-dt-3-lan-thay-doi-quy-dinh-chon-sach-giao-khoa-185231023222524311.htm