Συζήτηση σχετικά με την πρόταση του Dak Lak να δοθούν στους υποψηφίους πλήρεις βαθμοί για τις ασαφείς ερωτήσεις

Υποψήφιοι στην πόλη Χο Τσι Μινχ πριν από τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024 στα μαθηματικά

Όπως ανέφερε ο Thanh Nien , σε συνέντευξη Τύπου που πραγματοποιήθηκε σήμερα το απόγευμα, 28 Ιουνίου, ο κ. Pham Dang Khoa, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Dak Lak , δήλωσε ότι κατά τη διάρκεια της εξέτασης μαθηματικών που πραγματοποιήθηκε το προηγούμενο απόγευμα, αρκετά κέντρα εξετάσεων στην περιοχή ανακάλυψαν ότι σε ορισμένους κωδικούς εξετάσεων 1-3 ερωτήσεις είχαν τυπωμένες αχνά λόγω τεχνικού σφάλματος εκτύπωσης. Αμέσως, ο επόπτης των εξετάσεων το ανέφερε στον επικεφαλής του κέντρου εξετάσεων.

Σύμφωνα με τον κ. Khoa, ορισμένα εξεταστικά κέντρα έχουν χειριστεί το ζήτημα σύμφωνα με τους κανονισμούς, χρησιμοποιώντας αντίθετα εφεδρικούς κωδικούς εξετάσεων, αλλά υπάρχουν και ορισμένα εξεταστικά κέντρα που το έχουν χειριστεί με περιορισμούς. Και για να διασφαλίσει τα δικαιώματα των υποψηφίων, ο κ. Khoa είπε ότι το Τμήμα έχει προτείνει στην Εθνική Συντονιστική Επιτροπή Εξετάσεων να δώσει τη μέγιστη βαθμολογία στους υποψηφίους που επηρεάζονται από το θολό σφάλμα εξέτασης, η οποία είναι 0,2 μονάδες ανά ερώτηση. Έτσι, οι υποψήφιοι μπορούν να λάβουν αυτόματα 0,2 - 0,6 μονάδες για θολές ερωτήσεις, ανεξάρτητα από το αν επιλέξουν τη σωστή ή τη λανθασμένη απάντηση.

Και αυτό αμέσως πυροδότησε πολλές διαμάχες.

Σε μια κοινοτική ομάδα για φοιτητές που προσέλκυε περίπου 2 εκατομμύρια μέλη, πολλές απόψεις εξέφραζαν την αντίθεση. Ο λογαριασμός LVT είπε ειλικρινά: «Δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα, το 0,2 είναι αρκετό για να περάσει ή να αποτύχει [η επιθυμία σας]». Πολλές κοινές αναφορές ήταν αγανακτισμένες: «Τόσο έντονος ανταγωνισμός και εσείς το λέτε αυτό», «Δεν είναι σαφές, αλλά το 0,2 πόντος αξίζει να διαφωνήσουμε»...

Εξέταση Φυσικών Επιστημών: Δύσκολο να πάρεις 9 βαθμούς. Οι εκπαιδευτικοί προβλέπουν ότι οι τυπικές βαθμολογίες θα μειωθούν.

Ο L.D, υποψήφιος που συμμετείχε στις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου του 2024 στην πόλη Χο Τσι Μινχ, σχολίασε ότι η πρόταση του Dak Lak να λαμβάνονται πλήρεις βαθμοί για τις θολές ερωτήσεις ήταν «παράλογη», επειδή πολλοί υποψήφιοι έπρεπε να αφιερώσουν χρόνια μελετώντας μόνο και μόνο για να λάβουν 0,2 επιπλέον βαθμούς, ενώ όσοι έκαναν λάθη χρειάζονταν μόνο λίγα λεπτά. «Μόνο 0,2 βαθμοί μπορούν να κάνουν ένα άτομο να περάσει και πολλά άλλα να αποτύχουν», δήλωσε ο D.

Ο QN, υποψήφιος στην επαρχία Ba Ria-Vung Tau, δήλωσε επίσης ότι αν προστεθούν μόνο βαθμοί στην επαρχία Dak Lak, το ποσοστό ανταγωνισμού θα αυξηθεί ακόμη περισσότερο, ενώ μόνο 0,2 βαθμοί είναι αρκετοί για να αλλάξουν ολόκληρο το μέλλον ενός υποψηφίου.

Ένας υποψήφιος στην πόλη Χο Τσι Μινχ αναγκάστηκε να δώσει εξετάσεις μαθηματικών με πατερίτσες επειδή το πόδι του ήταν σε γύψο.

Ωστόσο, υπάρχουν επίσης απόψεις ότι οι ηγέτες του εκπαιδευτικού τομέα στο Ντακ Λακ θα πρέπει να βρουν μια πιο λογική λύση για την προστασία των δικαιωμάτων των υποψηφίων. Διότι, σύμφωνα με έναν υποψήφιο στην επαρχία Ναμ Ντιν , ακόμη και αν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αυτής της επαρχίας επιλέξει να μην χειριστεί ή να αυξήσει τη βαθμολογία, θα υπάρξει κάποια διαμάχη και δυσαρέσκεια. «Αν μετρήσουμε τον μέγιστο αριθμό αυτών των λαθών, θα είναι κάπως άδικο για εμάς, επειδή δεν είναι βέβαιο ότι θα το κάνετε σωστά ακόμα κι αν οι ερωτήσεις είναι ευανάγνωστες», είπε αυτός ο υποψήφιος.

Ο Δάσκαλος Μπούι Βαν Κονγκ, καθηγητής προετοιμασίας για διαδικτυακές εξετάσεις στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η πρόταση να δοθούν πλήρεις βαθμοί σε όλους τους υποψηφίους που συμμετείχαν στην θολή ερώτηση δεν ήταν εφικτή και θα προκαλούσε απογοήτευση στους υποψηφίους σε άλλες επαρχίες και πόλεις, επειδή επρόκειτο μόνο για τοπικό σφάλμα και δεν επηρέαζε τους υποψηφίους σε εθνικό επίπεδο.

Ως εκ τούτου, ο δάσκαλος πρότεινε στο Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης του Ντακ Λακ να αξιολογήσει τον συγκεκριμένο αντίκτυπο μετά το περιστατικό σφάλματος στις εξετάσεις και να έχει λεπτομερή στατιστικά στοιχεία για τις επιθυμίες των υποψηφίων. Σε περίπτωση που οι μαθητές θέλουν να χρησιμοποιήσουν τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου για την εισαγωγή τους σε πανεπιστήμιο ή κολέγιο, η επαρχία μπορεί να αναδιοργανώσει τις εξετάσεις για αυτούς. «Σε περίπτωση που ο αριθμός των υποψηφίων σε αυτήν την κατηγορία είναι πολύ μικρός, μόνο λίγοι μαθητές, το Τμήμα μπορεί επίσης να εξετάσει το ενδεχόμενο να δώσει βαθμούς ή να έχει ένα πιο λογικό σχέδιο», δήλωσε ο Διευθυντής Συνεδρίου.

«Επιπλέον, οι αρμόδιες υπηρεσίες πρέπει επίσης να επανεξετάσουν την προετοιμασία των θεμάτων των εξετάσεων και να έχουν ένα σχέδιο για την ταχεία αντιμετώπιση παρόμοιων καταστάσεων στο μέλλον, διασφαλίζοντας έτσι με τον καλύτερο τρόπο τα δικαιώματα των υποψηφίων, επειδή δεν φέρουν οι ίδιοι υπαιτιότητα», τόνισε ο Master Cong.

Πηγή: https://thanhnien.vn/tranh-luan-viec-dak-lak-de-xuat-thi-sinh-duoc-diem-toi-da-cau-hoi-bi-mo-185240628223740446.htm