Σκεφτείτε τη συμβουλή «παίξτε τον ρόλο και μάθετε το μάθημα»

Η Επιτροπή Επιθεώρησης της Κομματικής Επιτροπής της Πόλης Ντιέν Μπαν οργάνωσε τη διάδοση των νέων κομματικών κανονισμών σχετικά με την επιθεώρηση, την εποπτεία και την πειθαρχική επιβολή.

Η παραπάνω καθοδηγητική άποψη είναι πολύ σωστή, καθώς ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις ηγεσίας, κατεύθυνσης και οργάνωσης στην εφαρμογή πρακτικών καθηκόντων σήμερα. Το να έχει κανείς σαφήνεια στην τοποθέτηση του εαυτού του στους ρόλους κάθε οργανισμού για τον οποίο είναι υπεύθυνος, σύμφωνα με κάθε αρχή, μηχανισμό και συγκεκριμένους κανονισμούς λειτουργίας, αποτελεί προϋπόθεση για να «παίξει τον σωστό ρόλο και να μάθει το μάθημα».

Διαλεκτική έννοια

Πώς να κατανοήσουμε τον «σωστό ρόλο και να μάθουμε το μάθημα»;

«Σωστός ρόλος» σημαίνει ότι κάθε στέλεχος εκτελεί τη σωστή λειτουργία, εργασία και εξουσία που του έχει ανατεθεί, σύμφωνα με τα καθήκοντα και τους ρόλους του, ενώ παράλληλα πρέπει να χειρίζεται πολλά καθήκοντα σε κάθε διαφορετική θέση και ρόλο του εν λόγω στελεχούς.

Αυτό σημαίνει επίσης ότι σε κάθε άτομο ανατίθεται η ανάληψη πολλών διαφορετικών «ρόλων» και ευθυνών, αλλά κατά την εκτέλεση συγκεκριμένων καθηκόντων σε οποιονδήποτε ρόλο, αυτό πρέπει να είναι σύμφωνο με τις λειτουργίες, τα καθήκοντα και τις εξουσίες αυτού του ρόλου, δεν πρέπει να «παραβιάζει», να επικαλύπτει, να μην κάνει κατάχρηση εξουσίας και πρέπει να εκπληρώνει όλες τις ευθύνες και τα καθήκοντα σε κάθε ρόλο.

Αυτό είναι ένα βαθιά φιλοσοφικό ζήτημα, επειδή οι άνθρωποι είναι το άθροισμα των κοινωνικών σχέσεων και, σε κάθε ρόλο, αυτή η σχέση απαιτεί «νόμιμη κατάσταση» - ένα σημαντικό δόγμα του Κομφουκιανισμού.

«Γνώση του μαθήματος» σημαίνει ότι κάθε στέλεχος πρέπει να έχει μια σαφή κατανόηση των γενικών κατευθυντήριων γραμμών, πολιτικών, νόμων και να κατανοεί με σαφήνεια κάθε περιεχόμενο της εργασίας που κάνει, καθώς και να έχει μια σαφή κατανόηση των μεθόδων, των διαδικασιών και των τρόπων εκτέλεσης κάθε εργασίας που συνεπάγεται ο ρόλος του. Εάν ένα στέλεχος δεν «γνωρίζει το μάθημα», δεν θα είναι σε θέση να κάνει τη δουλειά, δεν θα είναι σε θέση να πείσει κανέναν και μπορεί ακόμη και να οδηγήσει σε σοβαρές συνέπειες.

Οι φράσεις «σωστός ρόλος» και «μάθε το μάθημά σου» έχουν επίσης διαλεκτικές έννοιες. Κάθε θέση και ρόλος που αναλαμβάνει το στέλεχος έχει διαφορετικές ή συμπληρωματικές μεθόδους και προσεγγίσεις.

Είναι σημαντικό ο υπάλληλος να προσδιορίζει σωστά τον ρόλο και τα καθήκοντα και να επιλέγει το σωστό περιεχόμενο και τις μεθόδους για την υλοποίησή τους με τον καταλληλότερο και αποτελεσματικότερο τρόπο. Ταυτόχρονα, ο υπάλληλος πρέπει να αναγνωρίσει ότι κάθε ρόλος που αναλαμβάνει έχει τις δικές του οργανωτικές και λειτουργικές αρχές και δεν πρέπει να συγχέεται κατά τη διαδικασία οργάνωσης και υλοποίησης.

Σωστή και μακροπρόθεσμη κατευθυντήρια άποψη

Το «παίζοντας τον ρόλο και γνωρίζοντας το μάθημα» εγείρει πολλά ζητήματα που πρέπει να εξεταστούν στην τρέχουσα πρακτική. Στην πραγματικότητα, υπάρχουν πολλά στελέχη, ιδίως βασικά στελέχη, επικεφαλής οργανισμών και μονάδων, που εφαρμόζουν πολύ καλά αυτήν την άποψη.

Πολλοί σύντροφοι διορίστηκαν τόσο ως μόνιμα μέλη της Επιτροπής του Κόμματος όσο και ως καίριες θέσεις στην κυβέρνηση και έχουν εκτελέσει καλά τους ρόλους τους.

Στο ρόλο της Επιτροπής του Κόμματος, συνεργάστηκε ενεργά με την Επιτροπή του Κόμματος για να ηγηθεί, να συμβουλεύσει και να προτείνει πολλές πολιτικές, καθήκοντα και λύσεις, ώστε η Επιτροπή του Κόμματος να μπορέσει να ενοποιήσει την ηγεσία και να τις εφαρμόσει σύμφωνα με τον κανονισμό εργασίας της Επιτροπής του Κόμματος. Όταν εκτελούσε τον ρόλο του υπεύθυνου για μια διοικητική θέση, «έπαιξε με επιτυχία τον ρόλο» στη διαδικασία ηγεσίας, εφαρμογής και υλοποίησης των καθηκόντων που έθεσε η Επιτροπή του Κόμματος χρησιμοποιώντας τα εργαλεία που επιτρέπουν οι πολιτικές και οι νόμοι για την εφαρμογή τους σε αυτόν τον ρόλο και σύμφωνα με τις αρχές και τους κανονισμούς εργασίας του οργανισμού ή της μονάδας του.

Ωστόσο, εκτός από πολλούς συντρόφους που «έπαιξαν τους ρόλους τους και έμαθαν τα μαθήματά τους», υπάρχουν ακόμα κάποιοι που δεν έχουν αποδώσει σωστά. Τα αποτελέσματα των επιθεωρήσεων από επιτροπές επιθεώρησης σε όλα τα επίπεδα τον τελευταίο καιρό έχουν επισημάνει μια σειρά από ελλείψεις και παραβιάσεις που σχετίζονται με την εφαρμογή της αρχής του δημοκρατικού συγκεντρωτισμού, τους κανονισμούς εργασίας, τη χαλαρότητα και την έλλειψη ευθύνης στην ηγεσία και τη διοίκηση, κ.λπ. Μία από τις σημαντικές αιτίες αυτών των ελλείψεων και παραβιάσεων είναι ότι τα στελέχη δεν «έπαιξαν τους ρόλους τους και έμαθαν τα μαθήματά τους».

Στο ρόλο του επικεφαλής της Επιτροπής του Κόμματος, ένα ζήτημα που εμπίπτει στη συλλογική αρμοδιότητα εξέτασης και λήψης απόφασης θα πρέπει να τεθεί στη συλλογική Επιτροπή του Κόμματος για συζήτηση και λήψη απόφασης σύμφωνα με τον κανονισμό εργασίας, αλλά δεν τίθεται στην Επιτροπή του Κόμματος ή τίθεται αλλά η αρχή του δημοκρατικού συγκεντρωτισμού δεν εφαρμόζεται σωστά, υπάρχει έλλειψη δημοκρατικής συζήτησης, επιβολή της θέλησης κάποιου ως ηγέτη, που οδηγεί σε αυθαιρεσία, παραβίαση του κανονισμού εργασίας, το ζήτημα αποφασίζεται λανθασμένα, δεν είναι «ώριμο».

Επομένως, εάν ο ίδιος ηγέτης ή διευθυντής αναλάβει πολλούς «ρόλους», είναι μερικές φορές εύκολο να μπερδευτεί κανείς, να «καταπατήσει» εύκολα, να πέσει εύκολα σε κατάχρηση εξουσίας και να παραβιάσει αρχές, μεθόδους και διαδικασίες εφαρμογής.

Αντιμέτωποι με τις τρέχουσες απαιτήσεις καινοτομίας, οργάνωσης και διάταξης του μηχανισμού για βελτιστοποίηση και αποτελεσματική και αποδοτική λειτουργία, ο ρόλος και η ευθύνη του να δίνεται το παράδειγμα του ηγέτη είναι πολύ σημαντικός.

Επομένως, ο «σωστός ρόλος και το σωστό μάθημα» που έθεσε κάποτε ο Γενικός Γραμματέας Νγκουγιέν Φου Τρονγκ κατά τη διάρκεια της ζωής του αποτελεί μια σωστή και μακροπρόθεσμη καθοδηγητική άποψη, ειδικά όταν ταυτόχρονα ο ηγέτης πρέπει να χειριστεί ένα επείγον ζήτημα εργασίας σε διαφορετικούς ρόλους και οργανισμούς.

Νομίζω ότι το να είσαι σε εγρήγορση και να τοποθετείσαι στους ρόλους κάθε οργανισμού για τον οποίο είσαι υπεύθυνος, σύμφωνα με τις δικές του αρχές, μηχανισμούς και κανονισμούς λειτουργίας, είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να «παίξεις τον σωστό ρόλο και να μάθεις το μάθημά σου».

Πηγή: https://baoquangnam.vn/ngam-loi-can-dan-dung-vai-va-thuoc-bai-3140957.html