Απολύτως μην διδάσκετε σε συνδυασμό χωρίς να διασφαλίζετε τις συνθήκες

Στις οδηγίες για την υλοποίηση των καθηκόντων του σχολικού έτους 2024-2025 για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση , το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έδωσε οδηγίες για την υλοποίηση κοινών προγραμμάτων με ξένα στοιχεία, την οργάνωση της διδασκαλίας STEM καθώς και της εθελοντικής διδασκαλίας ξένων γλωσσών...

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί κατηγορηματικά από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να μην οργανώνουν εκπαιδευτική συνεργασία με ξένες χώρες χωρίς να διασφαλίζουν τους όρους εφαρμογής (ενδεικτική φωτογραφία)

Όσον αφορά την εφαρμογή κοινών προγραμμάτων με ξένα στοιχεία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενθαρρύνει τις τοπικές αρχές με τις κατάλληλες προϋποθέσεις να εφαρμόσουν ολοκληρωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα σύμφωνα με τους κανονισμούς, να εφαρμόσουν προηγμένα και σύγχρονα εκπαιδευτικά μοντέλα, να προωθήσουν τη διεθνή συνεργασία και την ολοκλήρωση για την κάλυψη των ποικίλων μαθησιακών αναγκών των μαθητών.

Αποτελεσματική εφαρμογή λύσεων διαχείρισης για εκπαιδευτικά ιδρύματα που υλοποιούν εκπαιδευτικές διασυνδέσεις με ξένες χώρες χρησιμοποιώντας ολοκληρωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα που έχουν αξιολογηθεί, εγκριθεί και εγκριθεί για εφαρμογή από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

«Τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να επανεξετάσουν προληπτικά τους όρους για να διασφαλίσουν την εφαρμογή εκπαιδευτικών διασυνδέσεων και ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων σύμφωνα με τους κανονισμούς. Να μην επιτρέψουν αποφασιστικά στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να οργανώνουν εκπαιδευτικές διασυνδέσεις με ξένες χώρες όταν δεν έχουν διασφαλιστεί οι όροι εφαρμογής», δήλωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Όσον αφορά τη διδασκαλία ξένων γλωσσών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενθαρρύνει τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να εφαρμόσουν κοινωνικοποίηση με πνεύμα εθελοντισμού στη διδασκαλία ξένων γλωσσών για την αύξηση του χρόνου μελέτης· να διδάξουν ξένες γλώσσες μέσω θεμάτων μαθηματικών και φυσικών επιστημών · και να διδάξουν ορισμένα μαθήματα σε ξένες γλώσσες.

Ενίσχυση της οργάνωσης για την εκμάθηση ξένων γλωσσών από εκπαιδευτικούς και μαθητές μέσω της τηλεόρασης, των μέσων ενημέρωσης και άλλων κατάλληλων μαθησιακών πόρων. Προώθηση της εξάσκησης στις ξένες γλώσσες μέσω δραστηριοτήτων όπως η ανάγνωση ιστοριών, οι βιωματικές δραστηριότητες, η δημιουργία περιβαλλόντων ξένων γλωσσών εκτός τάξης, οι παιδικές χαρές και οι ανταλλαγές για μαθητές σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Ανάγκη οργάνωσης ανταλλαγής εμπειριών σχετικά με την εκπαίδευση STEM

Το γεγονός ότι τα STEM θεωρούνται προαιρετικό μάθημα, αλλά χρεώνονται επιπλέον δίδακτρα και ενσωματώνονται στο επίσημο πρόγραμμα σπουδών, είναι επίσης ένα ζήτημα που έχει αναστατώσει τους γονείς πρόσφατα.

Στο πρόσφατα εκδοθέν έγγραφο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τις επαρχίες και τις πόλεις να αναπτύξουν σχέδια για την εφαρμογή της εκπαίδευσης STEM σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που εφαρμόζουν προγράμματα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή, διασφαλίζοντας την ποιότητα και τις απαιτήσεις σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Εστίαση στην οργάνωση της κατάρτισης, στην καθοδήγηση των σχολείων για την ανάπτυξη σχεδίων εφαρμογής, στην οργάνωση θεματικών συνεδρίων, στην αξιολόγηση, τη σύνοψη και την εξαγωγή διδαγμάτων, ώστε να διασφαλιστεί ότι η εφαρμογή της εκπαίδευσης STEM στα εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι υψηλής ποιότητας, αποτελεσματική και πρακτική.

Ενίσχυση της διαβούλευσης της επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής για να κατευθύνει τα τμήματα, τα παραρτήματα και τις τοπικές αρχές σε επίπεδο περιφέρειας ώστε να δώσουν προσοχή στην κατανομή των πηγών χρηματοδότησης και στον εξοπλισμό των εγκαταστάσεων, ώστε να διασφαλιστεί η αποτελεσματική εφαρμογή της εκπαίδευσης STEM στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής σύμφωνα με τις τοπικές συνθήκες και τους κανονισμούς· αποτελεσματική εφαρμογή προπαγανδιστικού έργου, ευαισθητοποίηση των διευθυντών, των εκπαιδευτικών, των γονέων και των μαθητών σχετικά με τον ρόλο της εκπαίδευσης STEM.

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εφαρμογής σε τοπικό επίπεδο, είναι απαραίτητο να καθοδηγηθούν οι εκπαιδευτικοί ώστε να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τους μαθησιακούς πόρους στον ιστότοπο και να οργανώνουν την επιλογή εγγράφων και άλλων μαθησιακών πόρων σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Προηγουμένως, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε επίσης έγγραφα που καθοδηγούσαν και διόρθωναν την κοινή εκπαίδευση στα σχολεία.

Πηγή: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-kien-quyet-khong-day-hoc-lien-ket-khi-chua-dam-bao-dieu-kien-185240805150458902.htm