Συνέδριο για την ανακοίνωση της κατανομής των βαθμολογιών των απολυτηρίων λυκείου του 2025: Τα αγγλικά είναι το «ομορφότερο» μάθημα

Στο συνέδριο για την ανακοίνωση της κατανομής των βαθμολογιών των απολυτηρίων λυκείου του 2025, το οποίο πραγματοποιήθηκε επίσημα σήμερα το απόγευμα, στις 3:00 μ.μ. στις 15 Ιουλίου, οι ειδικοί ανέλυσαν την κατανομή των βαθμολογιών και διαπίστωσαν ότι μεταξύ των 12 μαθημάτων, τα Αγγλικά είχαν την καλύτερη κατανομή βαθμολογιών. Υπήρχαν 141 υποψήφιοι που σημείωσαν 10 βαθμούς και 2 υποψήφιοι που σημείωσαν 0 βαθμούς. Η μέση βαθμολογία στα Αγγλικά ήταν 5,38 βαθμοί, σημειώνοντας μικρή μείωση σε σύγκριση με πέρυσι.

Báo Tiền Phong•15/07/2025

Το συνέδριο για την ενημέρωση σχετικά με την κατανομή των βαθμολογιών των απολυτηρίων λυκείου του 2025 πραγματοποιήθηκε από τις 3:00 μ.μ. έως τις 4:30 μ.μ. στις 15 Ιουλίου. Αυτή είναι η πρώτη φορά που το Υπουργείο διοργανώνει μια εκδήλωση ειδικά για την κατανομή των βαθμολογιών, παρέχοντας μια επισκόπηση και λεπτομέρειες των αποτελεσμάτων των απολυτηρίων λυκείου.

Μιλώντας κατά την έναρξη του συνεδρίου, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι το συνέδριο διοργανώθηκε επειδή ήταν η πρώτη χρονιά εξετάσεων μετά το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018.

Τα τελευταία χρόνια, η κατανομή των βαθμολογιών ανακοινωνόταν μόνο μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών των εξετάσεων. Ωστόσο, φέτος το Υπουργείο ανέτρεψε τη διαδικασία ανακοίνωσης.

Αύριο (16 Ιουλίου), στις 8 π.μ., τα αποτελέσματα των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου θα ενημερωθούν στο σύστημα.

Η κατανομή των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου θα βοηθήσει τους μαθητές και τους γονείς να έχουν μια βάση για να λαμβάνουν σημαντικές αποφάσεις για τις επερχόμενες εισαγωγές σε πανεπιστήμια και κολέγια.

Οι απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου 2025 θα διεξαχθούν στις 26-27 Ιουνίου. Πρόκειται για μια ειδική εξέταση ιστορικής σημασίας, καθώς είναι η πρώτη χρονιά διεξαγωγής των εξετάσεων σύμφωνα με το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2018 και διασφαλίζει την εξέταση για τους μαθητές σύμφωνα με το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2006.

Για τους υποψηφίους που παρακολουθούν το πρόγραμμα του 2018, αντί για 6 μαθήματα όπως πριν, ο αριθμός των μαθημάτων μειώνεται σε 4, συμπεριλαμβανομένων των υποχρεωτικών μαθηματικών και λογοτεχνίας. Επιπλέον, οι μαθητές επιλέγουν 2 μαθήματα που έχουν σπουδάσει στο σχολείο (χημεία, φυσική, βιολογία, γεωγραφία, ιστορία, οικονομική και νομική εκπαίδευση, πληροφορική, τεχνολογία και ξένες γλώσσες).

Στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 έχουν εγγραφεί σχεδόν 1,17 εκατομμύρια υποψήφιοι.

Εκ των οποίων, ο αριθμός των υποψηφίων που παρακολουθούν το τρέχον πρόγραμμα είναι περίπου 1,12 εκατομμύρια, αντιπροσωπεύοντας το 96,33%.

Ο αριθμός των υποψηφίων που παρακολουθούν το παλιό πρόγραμμα είναι 26.711, που αντιστοιχεί στο 2,29%.

Σύμφωνα με τους ειδικούς στην ανάλυση κατανομής βαθμολογιών, από τα 12 μαθήματα, τα Αγγλικά έχουν την καλύτερη κατανομή βαθμολογιών.

Οι 10 επαρχίες με τις υψηλότερες βαθμολογίες στα αγγλικά περιλαμβάνουν: Ανόι, Πόλη Χο Τσι Μιν, Κουάνγκ Νιν, Ντιέν Μπιέν, Χάι Φονγκ, Νγκε Αν, Νιν Μπιν, Χα Τιν, Ταν Χόα.

Έκπληκτος με τα αποτελέσματα των εξετάσεων Αγγλικών για την αποφοίτηση του Λυκείου 2025

Η κατανομή των βαθμολογιών στα Αγγλικά το 2025 σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 έχει ως εξής:

Η μέση βαθμολογία για τα Αγγλικά φέτος είναι 5,38 μονάδες, ενώ η διάμεση βαθμολογία είναι 5,25.

Σε εθνικό επίπεδο, διεξήχθησαν 141 εξετάσεις με βαθμολογία 10 και 2 εξετάσεις με βαθμολογία 0.

Στις φετινές εξετάσεις, τα Αγγλικά είναι ένα από τα μαθήματα επιλογής. Σε εθνικό επίπεδο, σχεδόν 1,17 εκατομμύρια υποψήφιοι έδωσαν τις εξετάσεις αποφοίτησης Λυκείου, ωστόσο, μόνο σχεδόν 353.000 μαθητές εγγράφηκαν για να δώσουν τις εξετάσεις Αγγλικών στο πλαίσιο του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Το 2024, τα Αγγλικά είναι υποχρεωτικό μάθημα, επομένως περισσότεροι από 906.000 υποψήφιοι δίνουν τις εξετάσεις σε εθνικό επίπεδο. Η μέση βαθμολογία ενός υποψηφίου είναι 5,51 μονάδες και η υψηλότερη βαθμολογία που έχουν επιτύχει πολλοί υποψήφιοι είναι 4,6 μονάδες.

Ωστόσο, πέρυσι, 565 υποψήφιοι σε εθνικό επίπεδο σημείωσαν 10 μονάδες στα Αγγλικά.

Μετά το τέλος των απολυτηρίων εξετάσεων του λυκείου του 2025, πολλοί υποψήφιοι αξιολόγησαν τις εξετάσεις Αγγλικών ως «τις πιο δύσκολες στην ιστορία», ενώ οι ειδικοί δήλωσαν ότι οι εξετάσεις ήταν ακαδημαϊκού χαρακτήρα και αποτέλεσαν πραγματικό «σοκ» για τους μαθητές που δεν είχαν τις προϋποθέσεις να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επιβεβαίωσε: «Το τεστ δεν υπερβαίνει τις απαιτήσεις του προγράμματος. Το απαιτούμενο επίπεδο σκέψης (σε σχέση με τη δυσκολία) ακολουθεί πιστά το δημοσιευμένο τεστ αναφοράς, έχει διαφοροποίηση και βασίζεται στα αποτελέσματα των τεστ και στις τρεις περιοχές».

Σε εθνικό επίπεδο, 352.000 υποψήφιοι εγγράφηκαν για τις εξετάσεις Αγγλικών στο πλαίσιο του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. (Φωτογραφία: Nhu Y)

Ο κ. Mai Thanh Son, καθηγητής Αγγλικών στο Λύκειο Hanoi - Amsterdam (Ανόι), δήλωσε ότι η εξέταση είναι κατάλληλη για μαθητές που σπουδάζουν Αγγλική Φιλολογία ή για όσους είναι εξοικειωμένοι με το SAT, το IELTS και την προετοιμασία για εξειδικευμένες εξετάσεις.

Το προηγούμενο δείγμα τεστ που ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης χρησιμοποίησε όλο το υλικό από τα τρέχοντα σχολικά βιβλία και το επίπεδο δυσκολίας δεν ήταν υψηλό. Ωστόσο, το επίσημο τεστ αύξησε σημαντικά το επίπεδο δυσκολίας και κανένα τρέχον σχολικό βιβλίο δεν μπορούσε να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις και το επίπεδο δυσκολίας του τεστ.

Η απαιτούμενη βαθμολογία για το εθνικό πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης της 12ης τάξης είναι το B1, ενώ οι εξετάσεις για το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018 είναι το C1 ή και υψηλότερο.

Η κα. Nguyen Thi Hang, καθηγήτρια ξένων γλωσσών σε λύκειο στο Thanh Hoa, δήλωσε: «Το τεστ Αγγλικών στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 ήταν ένα «σοκ» για τους μαθητές. Ένιωσαν «σε ενέδρα» επειδή το επίπεδο δυσκολίας ήταν πολύ υψηλότερο από το προηγούμενο δείγμα τεστ που είχε ανακοινώσει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης».

Με βάση την πραγματικότητα των φετινών εξετάσεων, οι εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι θα έχει αρνητικό αντίκτυπο στους μαθητές την επόμενη σχολική χρονιά. Οι εξετάσεις θα είναι πιο δύσκολες και οι ερωτήσεις θα βασίζονται σε γνώσεις που δεν υπάρχουν στο πρόγραμμα σπουδών ή στα σχολικά βιβλία, κάτι που θα ανησυχήσει τους μαθητές της 12ης τάξης την επόμενη χρονιά, αυξάνοντας την ανάγκη τους να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα και να πηγαίνουν σε κέντρα προετοιμασίας για τις εξετάσεις.