Ποιο είναι το υψηλότερο δίδακτρο στα πανεπιστήμια για το 2025-2026;

Η κυβέρνηση μόλις εξέδωσε διάταγμα που ρυθμίζει την πολιτική διδάκτρων, την απαλλαγή και τη μείωση των διδάκτρων, την υποστήριξη του κόστους μάθησης και τις τιμές των υπηρεσιών στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, το ανώτατο όριο για τα σχολεία που δεν είναι αυτόνομα στις τακτικές δαπάνες έχει ως εξής:

Από το σχολικό έτος 2027-2028 και μετά, το ανώτατο όριο διδάκτρων θα προσαρμόζεται ανάλογα με την οικονομική δυνατότητα των ατόμων και τις κοινωνικοοικονομικές συνθήκες, αλλά δεν πρέπει να υπερβαίνει τον ρυθμό αύξησης του δείκτη τιμών καταναλωτή κατά τον χρόνο καθορισμού των διδάκτρων σε σύγκριση με την ίδια περίοδο πέρυσι, όπως ανακοινώθηκε από την αρμόδια κρατική υπηρεσία.

Για τα δημόσια πανεπιστήμια που είναι αυτάρκη σε τακτικά έξοδα, τα δίδακτρα καθορίζονται σε μέγιστο ποσό 2 φορές το παραπάνω ανώτατο όριο, που αντιστοιχεί σε κάθε κατεύθυνση και σε κάθε σχολικό έτος.

Για τα πανεπιστήμια που είναι αυτάρκη σε τακτικά και επενδυτικά έξοδα, τα δίδακτρα καθορίζονται σε μέγιστο ποσό 2,5 φορές το παραπάνω ανώτατο όριο, που αντιστοιχεί σε κάθε κατεύθυνση και σε κάθε σχολικό έτος.

Για προγράμματα κατάρτισης σε δημόσια σχολεία που έχουν πιστοποιηθεί σύμφωνα με τα πρότυπα που ορίζει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ή διεθνή πρότυπα ή ισοδύναμα, τα δίδακτρα θα καθορίζονται με βάση τα οικονομοτεχνικά πρότυπα ή τα πρότυπα κόστους κάθε κλάδου και επαγγέλματος κατάρτισης που εκδίδει το σχολείο. Τα σχολεία πρέπει να δημοσιοποιούν τα στοιχεία αυτά στους μαθητές και την κοινωνία.

Το ανώτατο όριο διδάκτρων για την εκπαίδευση σε μεταπτυχιακό επίπεδο ισούται με το ανώτατο όριο διδάκτρων που αναφέρεται παραπάνω πολλαπλασιασμένο επί συντελεστή 1,5· για την εκπαίδευση σε διδακτορικό επίπεδο, πολλαπλασιασμένο επί συντελεστή 2,5.

Τα δίδακτρα για την μερική και εξ αποστάσεως εκπαίδευση καθορίζονται με βάση το πραγματικό εύλογο κόστος, με τα τέλη να μην υπερβαίνουν το 150% των διδάκτρων για το αντίστοιχο σύστημα τακτικής κατάρτισης.

Στην περίπτωση της διαδικτυακής μάθησης, τα σχολεία καθορίζουν τα δίδακτρα με βάση τα πραγματικά εύλογα έξοδα που πραγματοποιούνται, έως το μέγιστο όριο διδάκτρων της σχολής που αντιστοιχεί σε κάθε ειδικότητα.

Τα δίδακτρα για προγράμματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, βραχυπρόθεσμης κατάρτισης και υπηρεσιών ανάπτυξης που είναι κατάλληλες για τον κλάδο και τον τομέα κατάρτισης υπολογίζονται και ρυθμίζονται προληπτικά από τα σχολεία.

Για τον προσδιορισμό των πανεπιστημιακών διδάκτρων που υπολογίζονται με βάση τις πιστωτικές μονάδες, η ενότητα υπολογίζει τον παρακάτω τύπο:

Δίδακτρα για πιστωτικές μονάδες και ενότητες = Συνολικά δίδακτρα για ολόκληρο το μάθημα / Συνολικός αριθμός πιστωτικών μονάδων και ενοτήτων για ολόκληρο το μάθημα.

Επίσης, σύμφωνα με το Διάταγμα αριθ. 238, από το σχολικό έτος 2025-2026, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και οι μαθητές δημοτικού σχολείου σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα θα απαλλάσσονται από τα δίδακτρα. Οι διαδικασίες και η εντολή για την εφαρμογή της απαλλαγής από τα δίδακτρα έχουν καθοριστεί με σαφήνεια.

Συνεπώς, οι κανονισμοί σχετικά με το πλαίσιο διδάκτρων (κατώτατο όριο - ανώτατο όριο διδάκτρων) ή το ανώτατο όριο διδάκτρων όλων των επιπέδων και ο χάρτης πορείας διδάκτρων κληρονομούν τους κανονισμούς του Διατάγματος αριθ. 81 και του Διατάγματος αριθ. 97.

Το πλαίσιο των διδάκτρων θεωρείται η βάση για τον καθορισμό του επιπέδου υποστήριξης διδάκτρων για παιδιά προσχολικής ηλικίας, μαθητές γενικής εκπαίδευσης και μαθητές προγραμμάτων γενικής εκπαίδευσης σε ιδιωτικά και μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, καθώς και του επιπέδου της αποζημίωσης από τον κρατικό προϋπολογισμό για τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα κατά την εφαρμογή της πολιτικής απαλλαγής από τα δίδακτρα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, μαθητές γενικής εκπαίδευσης και μαθητές προγραμμάτων γενικής εκπαίδευσης.