Ενίσχυση των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών μέσω της εκπαίδευσης σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας

GD&TĐ - Στην πόλη Χο Τσι Μινχ, ο στόχος της διαμόρφωσης ψηφιακών δεξιοτήτων για τους μαθητές έχει τεθεί νωρίς από τα σχολεία μέσω της εκπαίδευσης σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας.

Μην υπερφορτώνετε τα σχολεία

Στις πρόσφατες οδηγίες για την εφαρμογή του πλαισίου ψηφιακών ικανοτήτων για μαθητές λυκείου και φοιτητές συνεχιζόμενης εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η εφαρμογή πρέπει να διασφαλίζει την καταλληλότητα και την πρακτικότητα, η διαδικασία εφαρμογής πρέπει να πραγματοποιείται βήμα προς βήμα, με σύγχρονο οδικό χάρτη, διασφαλίζοντας τη σκοπιμότητα. Συγκεκριμένα, η εφαρμογή δεν πρέπει να αλλάζει ή να υπερφορτώνει το πρόγραμμα σπουδών.

Κατά την εφαρμογή, η τεχνολογία πληροφοριών διαδραματίζει βασικό ρόλο, παρέχοντας βασικές γνώσεις και ένα σύστημα βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων στους μαθητές. Άλλα μαθήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες δημιουργούν ένα περιβάλλον για τους μαθητές ώστε να εφαρμόζουν τις ψηφιακές δεξιότητες στην πράξη, εδραιώνοντας και αναπτύσσοντας έτσι ολοκληρωμένα τις ικανότητές τους.

Δημοτικό σχολείο στην πόλη Χο Τσι Μινχ διοργανώνει δραστηριότητες για τις δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας. Φωτογραφία: TP.

Στην πραγματικότητα, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, η διαμόρφωση της ψηφιακής ικανότητας των μαθητών έχει ενδιαφέρει τον εκπαιδευτικό τομέα από νωρίς, με στόχο να βοηθήσει στη διαμόρφωση και ανάπτυξη 5 συνιστωσών της ικανότητας των μαθητών στην τεχνολογία πληροφοριών. Συγκεκριμένα, περιλαμβάνουν: χρήση και διαχείριση της τεχνολογίας πληροφοριών και επικοινωνιών· κατάλληλη συμπεριφορά στο ψηφιακό περιβάλλον· επίλυση προβλημάτων με την υποστήριξη της τεχνολογίας πληροφοριών και επικοινωνιών· εφαρμογή της τεχνολογίας πληροφοριών και επικοινωνιών στη μάθηση και την αυτοδιδασκαλία· συνεργασία στο ψηφιακό περιβάλλον μέσω θεμάτων περιεχομένου.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Bao Quoc, Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, το περιεχόμενο της εκπαίδευσης για την ψηφιακή ιδιότητα του πολίτη για μαθητές δημοτικού σχολείου εφαρμόζεται από την τοπική αυτοδιοίκηση μέσω του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος Πληροφορικής και το περιεχόμενο καθορίζεται με βάση το πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων για μαθητές δημοτικού σχολείου. Αυτά τα περιεχόμενα είναι κατάλληλα για τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά, το επίπεδο γνωστικής ανάπτυξης των μαθητών δημοτικού σχολείου και τις σχολικές συνθήκες, διασφαλίζουν τους στόχους και τις απαιτήσεις των σχετικών θεμάτων/εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, προωθούν την οργάνωση της ολοκληρωμένης διδασκαλίας και μάθησης, της εκπαίδευσης STEM, και ταυτόχρονα δεν προκαλούν πίεση ή υπερφόρτωση για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

«Το περιεχόμενο της ψηφιακής αγωγής του πολίτη, όταν εφαρμόζεται, περιλαμβάνεται στο σχολικό εκπαιδευτικό σχέδιο από όλα τα σχολεία, σύμφωνα με τις συγκεκριμένες συνθήκες κάθε μονάδας και την πραγματικότητα της περιοχής. Ανάλογα με τις συνθήκες και τα χαρακτηριστικά κάθε σχολείου, οι μονάδες έχουν επιλέξει μια λογική μορφή εφαρμογής, δημιουργώντας αποτελεσματικότητα και ενισχύοντας τη συναίνεση από την ομάδα, τους γονείς, τους μαθητές...», δήλωσε ο κ. Quoc.

Βοηθήστε τους μαθητές να αναπτύξουν τη σκέψη και τη δημιουργικότητα

Μετά την πιλοτική περίοδο, από το σχολικό έτος 2024-2025, η εκπαίδευση στην ψηφιακή ιθαγένεια για μαθητές δημοτικού σχολείου έχει εφαρμοστεί ευρέως από εκπαιδευτικά ιδρύματα στην πόλη Χο Τσι Μινχ μέσω 4 μορφών: διδασκαλία της Πληροφορικής σύμφωνα με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018· ενσωμάτωση της εκπαίδευσης στην ψηφιακή ιθαγένεια στη διδασκαλία μαθημάτων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων· διδασκαλία και μάθηση για την ενίσχυση της εκπαίδευσης στην ψηφιακή ιθαγένεια· οργάνωση λεσχών εκπαίδευσης στην ψηφιακή ιθαγένεια.

Ως μονάδα που επιλέχθηκε για το πιλοτικό πρόγραμμα από το σχολικό έτος 2023-2024, η κα. Phan Thi Chau - Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Luong The Vinh (Περιφέρεια Thong Tay Hoi, Πόλη Χο Τσι Μινχ) σχολίασε ότι, στην πραγματικότητα, η παροχή βοήθειας στους μαθητές για την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων στη χρήση της τεχνολογίας και της επικοινωνίας με ασφάλεια και ορθότητα θα τους βοηθήσει να αποφύγουν τους διαδικτυακούς κινδύνους και τους κινδύνους. Ο εξοπλισμός των μαθητών με δεξιότητες τους βοηθά επίσης να αναπτύξουν πολυδιάστατη σκέψη και δημιουργικότητα που είναι απαραίτητες στην ψηφιακή εποχή.

«Οι μαθητές είναι ενθουσιασμένοι και απολαμβάνουν κάθε μάθημα, μέσα από πρακτικές εμπειρίες αναπτύσσουν δεξιότητες πληροφορικής κατάλληλες για κάθε τάξη. Συγκεκριμένα, οι γονείς έχουν μοιραστεί και έχουν συνοδεύσει...», δήλωσε ο Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Luong The Vinh.

Μαθητές δημοτικού σχολείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ κατά τη διάρκεια μαθήματος για τις δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας.

Ο κ. Nguyen Bao Quoc τόνισε: «Στην ηλικία του δημοτικού σχολείου, τα παιδιά έχουν αρχίσει να εξερευνούν και να χρησιμοποιούν την τεχνολογία των πληροφοριών, επομένως η εκπαίδευση των μαθητών του δημοτικού σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας είναι ιδιαίτερα σημαντική. Μέσω αυτού, οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές δεξιότητες στη χρήση της τεχνολογίας πληροφοριών και επικοινωνιών με ασφάλεια και ορθότητα, κάτι που θα τους βοηθήσει να αποφύγουν τους διαδικτυακούς κινδύνους και τους κινδύνους. Επιπλέον, το πρόγραμμα θα βοηθήσει επίσης τους μαθητές να αναπτύξουν πολυδιάστατη σκέψη και να αναπτύξουν τις απαραίτητες δημιουργικές δεξιότητες στην ψηφιακή εποχή».

Η κα. Nguyen Thi Kim Huong - Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Phu Tho (Περιφέρεια Phu Tho, Πόλη Χο Τσι Μινχ) δήλωσε ότι το σχολείο επέλεξε να ενσωματώσει την εκπαίδευση στις δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας σε μαθήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε όλες τις τάξεις. Αυτή η προσέγγιση έχει φέρει νέα χρώματα στα μαθήματα.

«Εάν οι μαθητές αυτής της ηλικίας εκπαιδεύονται σωστά σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας, θα μείνουν μακριά από τους κινδύνους στον διαδικτυακό κόσμο», τόνισε η κα Huong.

Η κα Le Thi Kieu Nhi - δασκάλα της Α' τάξης, Δημοτικό Σχολείο Phan Van Tri (Περιφέρεια Cau Ong Lanh, πόλη Χο Τσι Μινχ), δήλωσε ότι οι μαθητές και οι γονείς είναι πολύ ενθουσιασμένοι με τα μαθήματα που χρησιμοποιούν έξυπνες συσκευές. Για τους μαθητές της Α' τάξης, η εκπαίδευση στην ψηφιακή ιθαγένεια περιορίζεται κυρίως στο να τους βοηθήσει να εξοικειωθούν με βασικές λειτουργίες σε υπολογιστές.

«Όταν ενσωματώνεται η εκπαίδευση στις δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας απευθείας στην τάξη, οι μαθητές μπορούν να αλληλεπιδρούν με συσκευές, να επικοινωνούν με φίλους και καθηγητές, να έχουν περισσότερες ιδέες και να είναι πολύ πιο ενθουσιασμένοι», μοιράστηκε η κα Nhi.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/hinh-thanh-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-tu-giao-duc-ky-nang-cong-dan-so-post738244.html