Την 1η Αυγούστου, στο Ανόι, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συντονίστηκε με πανεπιστήμια, ερευνητικά ιδρύματα και επιχειρήσεις για να διοργανώσει ένα συνέδριο για να ανακοινώσει δίκτυα εξαιρετικών κέντρων κατάρτισης και ταλέντων στην τεχνολογία 4.0.
Πρόκειται για ένα στρατηγικό γεγονός στη διαδικασία υλοποίησης σημαντικών ψηφισμάτων του Κόμματος και της Κυβέρνησης για την ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας και της καινοτομίας, ιδίως του Ψηφίσματος 57-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές ανακαλύψεις στην επιστήμη, την τεχνολογία, την καινοτομία και τον εθνικό ψηφιακό μετασχηματισμό· της Απόφασης 374/QD-TTg του Πρωθυπουργού που ενέκρινε το Έργο για την ανάπτυξη ενός συστήματος άριστων κέντρων κατάρτισης και ταλέντων στην τεχνολογία 4.0 έως το 2030 (Έργο 374).
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει δημιουργήσει 13 δίκτυα κέντρων αριστείας και κατάρτισης τεχνολογικών ταλέντων στο πλαίσιο του Έργου 374. Εκ των οποίων η Βόρεια περιοχή διαθέτει 7 δίκτυα, ενώ τα υπόλοιπα βρίσκονται στις Κεντρικές και Νότιες περιοχές. Στην εκδήλωση, εγκαινιάστηκαν επίσημα 7 δίκτυα κέντρων αριστείας και κατάρτισης τεχνολογικών ταλέντων 4.0 στο Βορρά.
Στόχος του Έργου 374 είναι η δημιουργία τουλάχιστον 1-2 δικτύων εξαιρετικών και ταλαντούχων κέντρων κατάρτισης σε κάθε τεχνολογικό τομέα προτεραιότητας της Βιομηχανίας 4.0.
Στους τομείς της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ), της βιομηχανίας ημιαγωγών και της βιοτεχνολογίας, υπάρχουν τουλάχιστον 2-3 κέντρα στις τρεις περιοχές του Βορρά, του Κεντρικού και του Νότου.
Κάθε δίκτυο διευθύνεται από ένα ισχυρό πανεπιστήμιο, με τουλάχιστον 5 άλλα πανεπιστήμια και έναν αριθμό εγχώριων και ξένων επιχειρήσεων, οργανώνοντας έτσι εξαιρετικά προγράμματα προσαρμοστικής κατάρτισης, επανεκπαίδευσης, προηγμένης κατάρτισης και εξειδικευμένης κατάρτισης για την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού σε μια σειρά από τομείς προτεραιότητας.
Δεκατρία πανεπιστήμια ηγούνται των δικτύων ανά τομέα, συμπεριλαμβανομένων: Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι: Τεχνητή νοημοσύνη, βιομηχανία ημιαγωγών· Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας (Πανεπιστήμιο Danang): Τεχνητή νοημοσύνη, βιομηχανία ημιαγωγών· Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Πόλη Χο Τσι Μινχ): Τεχνητή νοημοσύνη, βιομηχανία ημιαγωγών· Ακαδημία Τεχνολογίας Ταχυδρομείων και Τηλεπικοινωνιών: Τεχνολογία δικτύων επόμενης γενιάς, τεχνολογία ασφάλειας ευφυών δικτύων και επικοινωνίες πολυμέσων· Ανοικτό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ: Εκπαιδευτική τεχνολογία· Πανεπιστήμιο Πολιτικών Μηχανικών του Ανόι: Νέα υλικά, τεχνολογία κατασκευών· Πανεπιστήμιο Μεταφορών: Έξυπνη τεχνολογία και προηγμένες, ευφυείς υποδομές· Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας Μεταφορών: Έξυπνη τεχνολογία και προηγμένες, ευφυείς υποδομές· Πανεπιστήμιο Thai Nguyen: Βιοτεχνολογία στη γεωργία· Πανεπιστήμιο Hue: Βιοτεχνολογία στη γεωργία· Πανεπιστήμιο Can Tho: Βιοτεχνολογία στη γεωργία· Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι: Βιοτεχνολογία στη βιομηχανία και τη βιοϊατρική· Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ: Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ενέργεια υδρογόνου.
Μιλώντας στο Συνέδριο, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Van Phuc εκτίμησε ότι τα τελευταία χρόνια, οι δραστηριότητες επιστήμης, τεχνολογίας και καινοτομίας στα πανεπιστήμια του Βιετνάμ έχουν υποστεί σημαντικές αλλαγές, με πολλές ισχυρές ερευνητικές ομάδες, ραγδαία αύξηση των διεθνών δημοσιεύσεων και επέκταση των δεσμών με τις επιχειρήσεις.
Ωστόσο, γενικά, το δυναμικό εξακολουθεί να είναι διασκορπισμένο, καθώς δεν υπάρχει ένα σύγχρονο οικοσύστημα και μια αρκετά ισχυρή νομική βάση για μοντέλα συμπράξεων δημόσιου και ιδιωτικού τομέα και διασχολική ερευνητική συνεργασία.
Για να ξεπεραστούν αυτές οι αδυναμίες, το Project 374 θέτει τον στόχο της οικοδόμησης στρατηγικών «συμμαχιών» μεταξύ πανεπιστημίων και επιχειρήσεων, στις οποίες κάθε δίκτυο επικεντρώνεται σε έναν βασικό τεχνολογικό τομέα της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης, όπως η τεχνητή νοημοσύνη (AI), οι ημιαγωγοί, η βιοτεχνολογία, οι έξυπνες μεταφορές ή τα προηγμένα υλικά.
Κάθε πανεπιστήμιο, με τα δικά του δυνατά σημεία, θα διαδραματίσει ηγετικό ρόλο, συνδέοντας μονάδες στο δίκτυο, επεκτείνοντας παράλληλα τη διεθνή συνεργασία και προσελκύοντας κοινωνικούς πόρους.
Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Nguyen Van Phuc, τα δίκτυα άριστων κέντρων κατάρτισης και ταλέντων στην τεχνολογία 4.0 αποτελούν ένα στρατηγικό μοντέλο για την καινοτομία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην τρέχουσα περίοδο.
«Αντί να αναπτύσσουμε κάθε σχολείο ξεχωριστά, προχωράμε προς μια δικτυακή προσέγγιση συνεργασίας και ανταλλαγής. Πιστεύουμε ότι με αυτά τα δίκτυα κέντρων αριστείας, η ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού υψηλής τεχνολογίας θα σημειώσει σημαντική πρόοδο. Μέσω άριστων προγραμμάτων κατάρτισης και κοινών ερευνητικών έργων μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων, οι μαθητές και οι ερευνητές θα μπορούν να αποκτήσουν τις πιο σύγχρονες γνώσεις, να εξασκήσουν διεπιστημονικές δεξιότητες και να αποκτήσουν εμπειρία στην επίλυση πρακτικών τεχνολογικών προβλημάτων», δήλωσε ο Υφυπουργός.
Στην εκδήλωση, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Van Hung, Διευθυντής του Πανεπιστημίου Μεταφορών, της μονάδας που έχει οριστεί ως το κεντρικό σημείο για την ανάπτυξη ενός δικτύου εξαιρετικών κέντρων κατάρτισης σε προηγμένη και έξυπνη τεχνολογία και υποδομές μεταφορών - ένα από τα 7 βασικά δίκτυα στη Βόρεια περιοχή, δήλωσε ότι το σχολείο έχει αναπτύξει ένα 5ετές σχέδιο ανάπτυξης δικτύου και ένα 10ετές όραμα.
Παράλληλα με τον τομέα των έξυπνων μεταφορών, το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι έχει επίσης ανατεθεί ο ρόλος του κομβικού σημείου για την οικοδόμηση ενός δικτύου κέντρων αριστείας στην τεχνητή νοημοσύνη και τη βιομηχανία ημιαγωγών στο Βορρά.
Σύμφωνα με το σχέδιο που έχει καταρτίσει η σχολή, το δίκτυο θα υλοποιήσει 3 κύριες ομάδες-στόχους: Ανάπτυξη ενός εξαιρετικού κέντρου εκπαίδευσης και έρευνας στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης και της βιομηχανίας ημιαγωγών, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της εθνικής και διεθνούς θέσης· ανάπτυξη προηγμένων, διεπιστημονικών προγραμμάτων κατάρτισης με τη συμμετοχή εγχώριων και διεθνών εμπειρογνωμόνων· εκπαίδευση ταλαντούχων μηχανικών, μεταπτυχιακών και διδακτόρων για την τήρηση των επαγγελματικών προτύπων στην εποχή της τεχνολογίας 4.0· ανάπτυξη έρευνας και κατάρτισης προς την κατεύθυνση της έρευνας-νεοσύστατων επιχειρήσεων, σύνδεση της εκπαίδευσης με επιχειρηματικές πρακτικές μέσω καινοτόμων έργων, συνεργασία με επιχειρήσεις και ερευνητικά ιδρύματα.
Πηγή: https://www.vietnamplus.vn/cong-bo-mang-luoi-cac-trung-tam-dao-tao-xuat-sac-va-tai-nang-ve-cong-nghe-40-post1053264.vnp
Σχόλιο (0)