Διασφάλιση της ασφάλειας και της προστασίας κατά την επιλογή τοποθεσιών για την κατασκευή σχολείων σε ορεινές κοινότητες

DNO - Το απόγευμα της 30ής Ιουλίου, η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης πραγματοποίησε συνεδρίαση της Συντονιστικής Επιτροπής για την εφαρμογή της Ανακοίνωσης Αρ. 81-TN/TW της 18ης Ιουλίου 2025 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την πολιτική επενδύσεων στην κατασκευή σχολείων για τις παραμεθόριες κοινότητες της πόλης. Η συνεδρίαση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά σε ορεινές περιφέρειες και κοινότητες.

Ο Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης, Νγκουγιέν Βαν Κουάνγκ, εκφώνησε καταληκτική ομιλία στη συνάντηση. Φωτογραφία: NGOC PHU

Της συνάντησης προήδρευσε το μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, ο Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης, επικεφαλής της αντιπροσωπείας της Εθνοσυνέλευσης της Πόλης, Νγκουγιέν Βαν Κουάνγκ. Παρευρέθηκαν επίσης ο Μόνιμος Αναπληρωτής Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης, Νγκουγιέν Ντιν Βιν, ο Αναπληρωτής Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης, Πρόεδρος του Λαϊκού Συμβουλίου της Πόλης, Νγκουγιέν Ντουκ Ντουνγκ, και ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πατριωτικού Μετώπου της Πόλης του Βιετνάμ, Λε Τρι Ταν.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης, Le Thi Bich Thuan, δήλωσε ότι στις 6 ορεινές κοινότητες υπάρχουν συνολικά 20 δημοτικά σχολεία, γυμνάσια και δημοτικά και λύκεια.

Εκ των οποίων, υπάρχουν 16 ημι-οικοτροφεία σχολεία εθνοτικών μειονοτήτων (PTDTBT), 1 οικοτροφείο σχολείο εθνοτικών μειονοτήτων (PTDTNT). συνολικός αριθμός μαθητών περίπου 5.422. Για το δημοτικό σχολείο, υπάρχουν 11 σχολεία με 2.968 μαθητές, 174 τάξεις, εκ των οποίων οι 167 είναι μόνιμες τάξεις και οι 7 είναι ημι-οικοτροφεία.

Υπάρχουν 7 γυμνάσια και λύκεια με 1.831 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων 49 τάξεων με ενιαία τάξη. Υπάρχουν 2 δημοτικά και γυμνάσια με 623 μαθητές, 35 τάξεις, συμπεριλαμβανομένων 33 τάξεων με ενιαία τάξη και 2 ημι-μετάβλητων τάξεων.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, τα σχολεία σε 6 παραμεθόριες κοινότητες δεν πληρούν τα ελάχιστα πρότυπα εγκαταστάσεων, όπως ορίζονται στο έγγραφο αριθ. 14/VBHN-BGDĐT σχετικά με τα πρότυπα για τις εγκαταστάσεις νηπιαγωγείων, δημοτικών σχολείων, γυμνασίων, λυκείων και πολυβάθμιων γενικών σχολείων.

Τα περισσότερα σχολεία δεν διαθέτουν αίθουσες για μαθησιακή υποστήριξη και βοηθητικές αίθουσες, ενώ οι τεχνικές υποδομές και ο διδακτικός εξοπλισμός εξακολουθούν να είναι ελλιπείς.

Μέσω της έρευνας, είναι απαραίτητο να κατασκευαστούν 4 νέα σχολεία στις κοινότητες Hung Son, Tay Giang, La De, Dac Pring· να αναβαθμιστούν 2 σχολεία στις κοινότητες La Ee και A Vuong με συνολικό κόστος 740 δισεκατομμύρια VND.

Άποψη της συνάντησης. Φωτογραφία: NGOC PHU

Για την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών, το τμήμα πρότεινε την κατασκευή ενός νέου οικοτροφείου πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο χωριό Ariing, στην κοινότητα Hung Son (πίσω από το Λύκειο Vo Chi Cong), καλύπτοντας τις μαθησιακές ανάγκες περισσότερων από 500 μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφείο σε μια έκταση άνω των ^{11.000 τ.μ.} με εκτιμώμενο κόστος 150 δισεκατομμυρίων VND.

Στην κοινότητα Tay Giang, είναι απαραίτητο να κατασκευαστεί ένα νέο οικοτροφείο πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη γη της πρώην Λαϊκής Επιτροπής της κοινότητας A Tieng, το οποίο θα καλύπτει τις μαθησιακές ανάγκες περισσότερων από 600 μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφείο σε μια έκταση ^{12.000 τ.μ.} με εκτιμώμενο κόστος 100 δισεκατομμυρίων VND.

Στην κοινότητα La De, υπάρχει επί του παρόντος 1 δημοτικό σχολείο για εθνοτικές μειονότητες και 1 γυμνάσιο για εθνοτικές μειονότητες. Προτείνεται η κατασκευή ενός νέου οικοτροφείου δημοτικού και γυμνασίου για την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών περισσότερων από 300 μαθητών σε οικότροφο σε μια έκταση ^{10.000 τ.μ.} με εκτιμώμενο κόστος 150 δισεκατομμυρίων VND.

Κατασκευή ενός νέου οικοτροφείου πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε οικόπεδο στο χωριό 56Α κοντά στο κέντρο της κοινότητας Dac Pring, καλύπτοντας τις μαθησιακές ανάγκες περισσότερων από 360 μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφείο, σε μια έκταση ^{15.000 τ.μ.} με εκτιμώμενο κόστος 150 δισεκατομμυρίων VND.

Πρόταση για την αναβάθμιση του Δημοτικού Οικοτροφείου La Êê σε οικοτροφείο πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών περισσότερων από 300 μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφείο σε μια έκταση ^{10.000 τ.μ.} με εκτιμώμενο κόστος 110 δισεκατομμυρίων VND.

Στην κοινότητα A Vuong, υπάρχουν επί του παρόντος 2 δημοτικά και 1 γυμνάσιο/λύκειο οικοτροφείο για εθνοτικές μειονότητες. Προτείνεται η αναβάθμιση του δημοτικού και γυμνασίου/λύκειου οικοτροφείου Bhalêê σε δημοτικό και γυμνάσιο/λύκειο οικοτροφείο για την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών περισσότερων από 400 μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφείο σε μια έκταση ^{11.000 τ.μ.} με εκτιμώμενο κόστος 80 δισεκατομμύρια VND. Στη φάση 1, το 2025-2026, προτείνεται η κατασκευή και αναβάθμιση 3 σχολείων στις κοινότητες La Êê, Đắc Pring και Hùng Sơn.

Στη συνάντηση, εκπρόσωποι των ορεινών κοινοτήτων εξέφρασαν την επιθυμία τους η πόλη να δώσει προσοχή στις επενδύσεις στην κατασκευή νέων και στην αναβάθμιση σχολείων, ώστε να καλυφθούν οι αυξανόμενες μαθησιακές ανάγκες των τοπικών μαθητών.

Οι επικεφαλής της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης, της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης και εκπρόσωποι των αρμόδιων τμημάτων και φορέων δήλωσαν ότι η επιλογή της τοποθεσίας κατασκευής του σχολείου πρέπει να διασφαλίζει την ασφάλεια, αποφεύγοντας περιοχές που κινδυνεύουν από κατολισθήσεις κατά την περίοδο των βροχών. Ταυτόχρονα, η διαδικασία κατασκευής θα πρέπει να δίνει προτεραιότητα στη χρήση τοπικά διαθέσιμων υλικών για εξοικονόμηση κόστους και συντομευμένη πρόοδο.

Τα τμήματα και τα παραρτήματα δεσμεύτηκαν να συντονιστούν στενά και να παρέχουν τη μέγιστη υποστήριξη κατά τη διάρκεια της διαδικασίας υλοποίησης, ώστε να επιταχυνθεί η ολοκλήρωση των εγκαταστάσεων για τα σχολεία στις ορεινές περιοχές.

Στις καταληκτικές του παρατηρήσεις, ο Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης, Νγκουγιέν Βαν Κουάνγκ, τόνισε ότι πρόκειται για μια σημαντική πολιτική που πρέπει να εφαρμοστεί αποτελεσματικά και με υψηλή αποφασιστικότητα και δραστικά μέτρα.

Αυτό δεν είναι μόνο καθήκον του εκπαιδευτικού τομέα, αλλά και ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, ιδίως ο ρόλος των ηγετών των φορέων, των μονάδων και των τοπικών αρχών, με μεγαλύτερο στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης για τους κατοίκους των ορεινών περιοχών.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Le Thi Bich Thuan ανέφερε στη συνάντηση. Φωτογραφία: NGOC PHU

Όσον αφορά το εργοτάξιο κατασκευής του σχολείου, ο Γραμματέας του Κόμματος της Πόλης συμφώνησε να αναθέσει στην Λαϊκή Επιτροπή της Πόλης την ευθύνη για τη διασφάλιση της ασφάλειας, της προστασίας και του προσανατολισμού της τοπικής ανάπτυξης.

Η Κομματική Επιτροπή της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης έδωσε εντολή να αναπτυχθούν επειγόντως διαδικασίες για την εκτέλεση επενδυτικών εργασιών, ανέθεσε στα διοικητικά συμβούλια να προτείνουν επενδυτικές πολιτικές και να προετοιμάσουν εκτιμήσεις προϋπολογισμού και να αναπτυχθούν επειγόντως για την κατασκευή ενός πρότυπου σχολείου.

Ο Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος της Πόλης σημείωσε ότι ο σχεδιασμός περιλαμβάνει λειτουργίες στέγασης για αξιωματούχους και δημόσιους υπαλλήλους, που πληρούν τις απαιτήσεις για την πρόληψη και τον έλεγχο καταστροφών για τον λαό. Συγκεκριμένα, απαιτείται έρευνα για κατάλληλα δομικά υλικά. Ο προϋπολογισμός περιλαμβάνει το κόστος για επενδύσεις σε συνθήκες διδασκαλίας, μάθησης, διαβίωσης και άλλες.

Η Λαϊκή Επιτροπή της Πόλης αναπτύσσει επειγόντως ένα λεπτομερές σχέδιο, που να καθορίζει με σαφήνεια τις αρμοδιότητες κάθε τμήματος, παραρτήματος και κοινότητας κατά την εφαρμογή του· προτείνει την ανάπτυξη ενός μηχανισμού για την κινητοποίηση τοπικών ανθρώπινων και υλικών πόρων και κοινωνικοποιημένων μηχανισμών. Το Λαϊκό Συμβούλιο της Πόλης αναπτύσσει έναν μηχανισμό για τη διασφάλιση πολιτικών για τους εκπαιδευτικούς. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προτείνει έναν μηχανισμό για την εξασφάλιση πόρων για τα ορεινά σχολεία.

Πηγή: https://baodanang.vn/bao-dam-an-ninh-an-toan-khi-chon-dia-diem-xay-dung-cac-truong-hoc-o-xa-mien-nui-3298286.html