Ο Τύπος συνοδεύει τον εκπαιδευτικό τομέα

Δάσκαλος και μαθητής.

Κριτική για την οικοδόμηση και την τελειοποίηση πολιτικών

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Tran Xuan Nhi - πρώην Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, αναγνώρισε ότι τα τελευταία χρόνια, ο Τύπος δεν έχει μόνο αντικατοπτρίσει τα τρέχοντα νέα μετά από γεγονότα στον τομέα της εκπαίδευσης, όπως τελετές έναρξης, εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου, εξετάσεις εισαγωγής στην δευτέρα τάξη και πρόωρες εγγραφές, αλλά έχει επίσης επικεντρωθεί στη διάδοση πολιτικών και κατευθυντήριων γραμμών για την εκπαιδευτική καινοτομία, προσελκύοντας ιδιαίτερη προσοχή από το κοινό.

«

Κοινοποιήστε την πολιτική σας έγκαιρα, εξ αποστάσεως
Για τη βελτίωση της ποιότητας των πολιτικών και τη δημιουργία κοινωνικής συναίνεσης, είναι σημαντικό να επικοινωνούνται οι πολιτικές έγκαιρα και από απόσταση. Δηλαδή, να επικοινωνείται από τη στιγμή της χάραξης της πολιτικής και να κινητοποιούνται οι κοινωνικοί πόροι για να συμμετέχουν στη διαδικασία χάραξης.

«Η επικοινωνία πολιτικής δεν αποτελεί μόνο παράδειγμα πολιτικής, αλλά και κριτική για την ανάπτυξη και την τελειοποίηση πολιτικών. Μια σειρά από σημαντικές αποφάσεις της κυβέρνησης, των υπουργείων, συμπεριλαμβανομένου του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, είχαν σημαντική συμβολή από τον Τύπο και τα μέσα ενημέρωσης από τότε που τα σχέδια ήταν υπό ανάπτυξη», δήλωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Tran Xuan Nhi.

Πιο πρόσφατα, στη συζήτηση για τη συλλογή απόψεων από πρακτορεία τύπου σχετικά με το σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς, η οποία διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι μισθοί των εκπαιδευτικών και τα επαγγελματικά πιστοποιητικά για τους εκπαιδευτικούς ήταν τα δύο ζητήματα που τράβηξαν τη μεγαλύτερη προσοχή από δημοσιογράφους και δημοσιογράφους. Προηγουμένως, το θέμα αυτό είχε αξιοποιηθεί και από πρακτορεία τύπου με ποικίλες οπτικές γωνίες, μέσω πραγματικών καταστάσεων και στατιστικών από λειτουργικούς φορείς σχετικά με τον αριθμό των εκπαιδευτικών που παραιτήθηκαν πρόσφατα από την εργασία τους. Αυτή η ιστορία δεν είναι καινούργια, καθώς εδώ και πολλά χρόνια, οι ανησυχίες σχετικά με τη μεταχείριση, τον μισθό και τα επιδόματα των εκπαιδευτικών δεν ήταν ανάλογες, γεγονός που δυσκόλευε τους εκπαιδευτικούς να αφοσιωθούν στη διδασκαλία και στη βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων τους για να υπηρετήσουν την ανάπτυξη του έργου τους. Πολλοί εκπαιδευτικοί μάλιστα παραιτήθηκαν από την εργασία τους λόγω χαμηλών μισθών, αναγκάστηκαν να βρουν άλλες θέσεις εργασίας και το επάγγελμα του εκπαιδευτικού έγινε λιγότερο ελκυστικό για ταλαντούχους ανθρώπους.

Ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς, ο οποίος καταρτίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, αναμένεται να συμβάλει στη βελτίωση της θέσης των εκπαιδευτικών στη σημερινή κοινωνία. Ωστόσο, από τώρα και μέχρι να σχολιαστεί το σχέδιο Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς από την Εθνοσυνέλευση στην 8η σύνοδο (Οκτώβριος 2024) και να εγκριθεί στην 9η σύνοδο (Μάιος 2025), υπάρχει ακόμη πολλή δουλειά που πρέπει να γίνει. Συγκεκριμένα, ο Τύπος εξακολουθεί να θεωρείται ισχυρό κανάλι προπαγάνδας, ένα ενεργό φόρουμ ανταλλαγής απόψεων, καταγραφής σχολίων και κριτικής από τον λαό, τους ειδικούς, τους εκπαιδευτικούς κ.λπ.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαιδευτικών και Διοικητικών Υπηρεσιών Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) Vu Minh Duc δήλωσε ότι από τώρα μέχρι τότε, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και η Επιτροπή Σύνταξης θα συνεχίσουν να συλλέγουν τις απόψεις του κοινού μέσω διαφόρων καναλιών και μορφών, στις οποίες η συμμετοχή του Τύπου και των μέσων ενημέρωσης είναι απαραίτητη. Ο Διευθυντής τόνισε επίσης ότι θα δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στη συλλογή απόψεων από όλους τους εκπαιδευτικούς - τα θέματα που επηρεάζονται άμεσα από το σχέδιο νόμου.

Να επικοινωνούν σωστά και με ακρίβεια

Στη σημερινή ροή πληροφοριών, ο τύπος όχι μόνο συνοδεύει τον εκπαιδευτικό τομέα στην ενημέρωση όλων των κοινωνικών ομάδων σχετικά με νέες πολιτικές και κατευθυντήριες γραμμές, αλλά συμβάλλει επίσης στη δημιουργία παραδειγμάτων και στην ανακάλυψη τυπικών και προηγμένων εκπαιδευτικών, φοιτητών και μαθητών στον τομέα της εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, εστιάζει επίσης στην αναστοχασμό και την ανακάλυψη αρνητικών περιστατικών... Αναγνωρίζοντας την υποστήριξη και τη συντροφιά από τον τύπο και τα μέσα ενημέρωσης, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Hoang Minh Son επιβεβαίωσε: Ο τύπος τον τελευταίο καιρό έχει συμβάλει σημαντικά στην υλοποίηση των πολιτικών και των κατευθυντήριων γραμμών του εκπαιδευτικού τομέα, φέρνοντας καλές αξίες στους μαθητές, τους γονείς και ολόκληρη την κοινωνία.

Πολλά έντυπα έχουν αναλύσει σε βάθος τα «καυτά» ζητήματα του εκπαιδευτικού τομέα, έχουν καταγράψει την πραγματική εφαρμογή ή την κοινωνική κριτική των πολιτικών και των αποφάσεων του τομέα και έχουν καταγράψει τις σκέψεις και τις προσδοκίες γονέων και μαθητών.

Πολλά έργα διαδίδουν όμορφες ιστορίες του εκπαιδευτικού τομέα· παραδείγματα καλών ανθρώπων, καλών πράξεων· ευγενών καρδιών και αφοσίωσης εκπαιδευτικών... Συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών που μένουν σε απομακρυσμένες περιοχές, παραμένουν στα σχολεία, παρακολουθούν τα μαθήματα και προσφέρονται εθελοντικά να «σπείρουν γράμματα» σε απομακρυσμένα μέρη της Πατρίδας.

«Μέσα από το δημοσιογραφικό έργο, βλέπουμε την αφοσίωση των δημοσιογράφων, ώστε τα παραδείγματα των εκπαιδευτικών και οι καλές αξίες που φέρνει η εκπαίδευση να μπορούν να διαδοθούν ευρέως στην κοινωνία» - εξέφρασε την άποψή του ο Υφυπουργός Hoang Minh Son.

Θέμα: Δημοσιογραφία και επικοινωνία πολιτικής
Η έννοια της πολιτικής στην επικοινωνία πολιτικής είναι οι δημόσιες πολιτικές που περιλαμβάνουν μέτρα του Κόμματος και της Κυβέρνησης, τα οποία θεσμοθετούνται και διασφαλίζεται η εφαρμογή τους για την επίλυση κοινωνικών προβλημάτων ή την κοινωνική ανάπτυξη.

Η επικοινωνία πολιτικής είναι η διαδικασία μετάδοσης πληροφοριών σχετικά με τις πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους σε συγκεκριμένους τομείς μέσω διαφόρων διαύλων, στους οποίους ο κυρίαρχος τύπος διαδραματίζει βασικό ρόλο, για την ενημέρωση του κοινού σχετικά με τις πολιτικές. Για να διασφαλιστεί η διαφάνεια μεταξύ του εκδότη πολιτικής και των ομάδων που επωφελούνται από αυτές τις πολιτικές και ρυθμίζονται από αυτές στην κοινωνία.

Αυτό συμβάλλει στην αλλαγή της επίγνωσης, κινείται προς την προσαρμογή της συμπεριφοράς και της στάσης των δικαιούχων πολιτικής σύμφωνα με τα συμφέροντα κάθε ατόμου, της κοινότητας και ολόκληρης της κοινωνίας, όχι εκτός των κοινών συμφερόντων του έθνους, του λαού και όλων των ανθρώπων.

Ωστόσο, στο τρέχον πλαίσιο, η επικοινωνία πολιτικής δεν αφορά μόνο τον κυρίαρχο τύπο, ο ρόλος των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στην επικοινωνία πολιτικής έχει αρκετά σαφή αντίκτυπο.
Είναι αναμφισβήτητο ότι τα κοινωνικά δίκτυα έχουν συμβάλει θετικά στην επικοινωνία πολιτικής, ιδίως συμμετέχοντας στη διαδικασία κριτικής από το στάδιο της χάραξης πολιτικής, συμβάλλοντας στο να γίνουν οι πολιτικές πιο ρεαλιστικές για τη ζωή των ανθρώπων. Ωστόσο, ταυτόχρονα, τα κοινωνικά δίκτυα προκαλούν επίσης στη διαδικασία επικοινωνίας πολιτικής να εμφανίζεται με λανθασμένες πληροφορίες, μη επαληθευμένες πληροφορίες ή συμπεράσματα που δεν συνάδουν με τις απόψεις των υπευθύνων χάραξης πολιτικής.

Συνεπώς, η νομιμότητα και η ακρίβεια του Τύπου εξακολουθούν να αποτελούν την εγγύηση για τον βασικό ρόλο του Τύπου στην επικοινωνία πολιτικής. Αυτό καταδεικνύεται σαφώς στην Οδηγία του Πρωθυπουργού «Για την ενίσχυση της επικοινωνίας πολιτικής» που εκδόθηκε τον Μάρτιο του 2023, η οποία προσδιόρισε «τον Τύπο ως το κυρίαρχο ρεύμα».
Πώς, λοιπόν, μπορεί ο Τύπος να «κρατήσει τον ρυθμό» ως το «κυρίαρχο ρεύμα» στην επικοινωνία πολιτικής;

Αυτές είναι οι ανησυχίες που έχουμε θέσει στο φετινό τεύχος που τιμά την 99η επέτειο της Ημέρας του Επαναστατικού Τύπου του Βιετνάμ, με την ευχή: Στον τύπο πρέπει να δοθούν περισσότεροι πόροι για να κάνει καλή δουλειά στην επικοινωνία πολιτικών, συμβάλλοντας στη δημιουργία πολιτικών που ευθυγραμμίζονται με τις επιθυμίες του λαού, συμβάλλοντας στη δημιουργία κοινωνικής συναίνεσης.
Δ.Δ.Κ.

Πηγή: https://daidoanket.vn/bao-chi-dong-hanh-voi-nganh-giao-duc-10284452.html