Die Vietnam Research Conference (VietResCon) wurde gemeinsam von einer Reihe spezialisierter Gymnasien des Landes und internationalen Studenten in den USA organisiert und fand vor Kurzem in Hanoi statt.
Professor Do Dinh Thuan (Mitte) und Schüler, die an der Berichterstattung auf der Highschool-Forschungskonferenz beteiligt waren
Die Konferenz ist nicht nur ein intellektueller Spielplatz, sondern auch ein Ort, an dem kritisches Denken, der Geist des Selbststudiums und vor allem das Selbstvertrauen in die Wissenschaft gefördert werden – ein wichtiger Faktor, der vietnamesischen Studenten dabei hilft, sich auf den Schritt in die Welt vorzubereiten.
Der größte Unterschied von VietResCon ist die Stärkung der Studierenden. Von der Gestaltung des Workshop-Modells über den wissenschaftlichen Review-Prozess bis hin zur Präsentation des Papers – alles wird von den Studierenden nach internationalen Standards geplant und umgesetzt.
Die Konferenz basiert auf dem Peer-Review-Modell – einer mehrstufigen akademischen Bewertung –, das an führenden US-Universitäten üblich ist. Dies hilft Schülern, sich bereits ab der High School mit dem ernsthaften Forschungsprozess vertraut zu machen.
Der Höhepunkt von VietResCon ist die Stärkung der Studierenden.
VietResCon möchte Schülern dabei helfen, Vertrauen in ihre Kreativität zu entwickeln und Denkfreiheit, Ehrlichkeit und Verantwortung für Wissen zu fördern. Die Organisatoren haben die „Null-Plagiat“-Regel aufgestellt – kein Plagiat, kein Kopieren, keine Verwendung von KI ohne Quellenangabe.
Der Workshop ermutigt die Schüler, Themen zu wählen, die nah an der Praxis sind und ihrem Alter angemessen sind. Dadurch entwickeln sie selbstständiges Denken und die Fähigkeit, die richtigen Fragen zu stellen – Kernkompetenzen in einem internationalen akademischen Umfeld.
Die professionelle Unterstützung von Professoren zahlreicher amerikanischer Universitäten wie der Florida Atlantic University, der Illinois State University und der University of Mount Union trug zur hohen akademischen Qualität der Konferenz bei. Insbesondere Professor Do Dinh Thuan, Herausgeber von fünf wissenschaftlichen ISI-Zeitschriften, beriet VietResCon direkt bei der Organisation der Konferenz nach internationalen Standards.
Le Do Duc Anh, Klasse 10 Englisch 1, Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted, präsentierte auf der Konferenz
Professor Do Dinh Thuan teilte seine Es ist beeindruckend zu sehen, wie Schülerinnen und Schüler eine Konferenz mit umfassendem Peer-Review, Lektorat und Zitierung organisieren. Diese Erfahrungen werden ihnen beim Einstieg in die internationale akademische Welt mehr Selbstvertrauen geben.
Professor Do Dinh Thuan kommentierte die Präsentationen der Studierenden und sagte, dass die auf der Konferenz präsentierten Arbeiten insgesamt von hoher Qualität seien. Die Forschungsgebiete der Studierenden seien sehr vielfältig und reichten von MINT, KI, TinyML (Tiny Machine Learning) bis hin zu Sozialwissenschaften und Psychologie.
Die Organisatoren würdigten die Forschungs- und Präsentationsfähigkeiten der Schüler sowie ihr Selbstvertrauen bei der Präsentation und Beantwortung von Fragen. Ziel von VietResCon mit der Organisation der Konferenz war es, einen echten wissenschaftlichen Forschungsspielplatz für Schüler nach internationalen Standards für wissenschaftliche Konferenzen mit der Teilnahme von Schülern und Professoren aus vielen verschiedenen Ländern zu schaffen. Nach dieser Veranstaltung waren die Organisatoren der Ansicht, dieses Ziel erreicht zu haben.
Quelle: https://nld.com.vn/vietrescon-giup-hoc-sinh-viet-tu-tin-sang-tao-196250627112706499.htm
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