Gestern Morgen (22. Juni) hielten das Ministerium für Bildung und Ausbildung und das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Konferenz ab, um ein Kooperationsprogramm zwischen den beiden Ministerien zur Ausrichtung der Einteilung und Berufsausbildung für Sekundar- und Oberstufenschüler im Zeitraum 2023–2025 zu unterzeichnen. Bei dieser Veranstaltung wurden in vielen Stellungnahmen die Schwierigkeiten und Probleme bei der Einschreibung angesprochen, insbesondere für Sekundarschulabsolventen.
Eine Berufsausbildung bietet viele Vorteile, doch nicht viele Eltern und Schüler verstehen die Informationen vollständig und sind bereit, sich anzumelden.
NUR 5 % DER SEKUNDARSCHÜLER BESUCHEN EINE BERUFSSCHULE
Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte auf der Konferenz, dass die Zahl der Schüler, die sich in Ho-Chi-Minh-Stadt an Hochschulen und weiterführenden Schulen einschreiben, derzeit noch sehr gering sei, insbesondere unter den Absolventen der Sekundarstufe, und nur etwa 5 % betrage. Einer der Gründe dafür sei, dass die Schüler die Vorteile und den Nutzen einer Berufsausbildung noch nicht klar erkennen.
„In vielen Ländern, wie zum Beispiel Australien, geht niemand ohne Ausbildung zur Arbeit, vom Verkaufspersonal bis zum Hausmeister … Geschulte Arbeitskräfte tragen zur Stabilisierung der Gesellschaft bei, gewährleisten Sicherheit und verbessern die Arbeitsqualität. Um dies zu erreichen, ist die Aufteilung der Schüler nach der Mittel- und Oberschule äußerst wichtig.“
Inhalte der Koordination der beiden Abteilungen
Der Inhalt der von den beiden Abteilungen unterzeichneten Vereinbarung umfasst: die Organisation von Aktivitäten zur effektiven Umsetzung der Berufsberatung, die Eingliederung von Abiturienten in die Berufsausbildung und den regelmäßigen Informationsaustausch alle drei Monate gemäß dem Informationserfassungsformular beider Parteien.
Stärkung der Aufsicht und Kontrolle der Organisation der kulturellen Wissensvermittlung an weiterführenden Schulen in den Berufsbildungseinrichtungen der Stadt.
Dementsprechend ist das Ministerium für Bildung und Ausbildung dafür verantwortlich, die Ministerien für Bildung und Ausbildung der Stadt Thu Duc und der Bezirke anzuweisen, die weiterführenden Schulen bei der effektiven Umsetzung von Erlebnis- und Berufsberatungsaktivitäten gemäß den Bestimmungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 anzuleiten und die Berufsberatung und die Einteilung der Schüler mit Hochschulen und weiterführenden Schulen abzustimmen. Gleichzeitig leitet es die Leitung und Koordination mit dem Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales bei Investitionen in die Entwicklung von Einrichtungen und technischer Ausrüstung für den Unterricht an Hochschulen und weiterführenden Schulen, die dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zugeordnet sind.
Das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales ist dafür verantwortlich, Hochschulen und weiterführende Schulen anzuweisen, sich mit Mittel- und Oberschulen bei der Berufsberatung und Einteilung der Schüler abzustimmen; außerdem ist es dafür verantwortlich, die Bereitstellung der erforderlichen Informationen zu koordinieren, um das Gesamtprojekt zur Ausbildung von Humanressourcen auf internationalem Niveau, das acht Hauptfächer (Informationstechnologie – Kommunikation, Mechanik – Automatisierung, künstliche Intelligenz, Betriebswirtschaft, Finanzen – Bankwesen, Gesundheit, Tourismus und Stadtmanagement) für den Zeitraum 2020–2035 umfasst, wirksam umzusetzen.
Herr Tran Thanh Duc, Direktor der Khoi Viet Secondary School, sagte, dass die derzeitige Praxis der Einteilung der Schüler nach der Junior High School aus vielen Gründen nicht effektiv sei.
„Für Berufsschulen, insbesondere Privatschulen, ist es sehr schwierig, sich für eine Berufsberatung an weiterführende Schulen zu wenden. Auch nach der Beratung sind die Schüler noch sehr zögerlich und unsicher. Ganz zu schweigen davon, dass der Wechsel von der Mittelstufe zur Universität für diese Gruppe immer noch mit Schwierigkeiten verbunden ist, was die Berufsberatung für sie erschwert. Derzeit schreibt das Rundschreiben 15 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vor, dass Schüler, die vier kulturelle Fächer studieren, nur an eine Hochschule wechseln können. Wenn sie aber an eine Universität wechseln möchten, müssen sie ein Weiterbildungsprogramm mit sieben Fächern absolvieren, um die Abschlussprüfung abzulegen“, erklärte Herr Duc.
Herr Nguyen Van Hieu (links), Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, und Herr Le Van Thinh, Direktor des Ministeriums für Arbeit, Invaliden und Soziales von Ho-Chi-Minh-Stadt, haben gestern Morgen das Kooperationsprogramm unterzeichnet.
BENÖTIGEN SIE AUTHENTISCHE INFORMATIONEN
Master Vu Van Dong, Leiter der Ausbildungsabteilung des Ho Chi Minh City College of Information Technology, ist der Ansicht, dass die Online-Zulassungssoftware des Bildungsministeriums für weiterführende Schulen und das Zulassungssystem des Bildungsministeriums für Universitäten mehr Optionen für das Studium an Hochschulen und weiterführenden Schulen bieten sollten, um eine effektive Verteilung der Schüler zu gewährleisten. „Derzeit verhängen die Schulen lediglich Quoten und werben für die Zulassung, sind aber in keinem offiziellen System verankert. Dadurch haben Schüler und Eltern keine Informationen zur Auswahl“, sagte Herr Dong.
Zahlreiche staatliche Unterstützungsmaßnahmen für Menschen, die sich für eine Berufsausbildung entscheiden
Laut Master Tran Phuong, Direktor der Viet Giao Secondary School, übernimmt der Staat gemäß den Bestimmungen des Regierungserlasses 81 Studiengebühren in Höhe von 20 bis 50 Millionen VND pro Kurs, je nach Hauptfach, wenn sich Absolventen der Sekundarschule sofort für eine Berufsausbildung entscheiden.
„Die Schulen sind dafür verantwortlich, den Schülern Unterlagen zur Verfügung zu stellen, die sie dann an die Arbeits-, Invaliden- und Sozialämter des Bezirks zurückgeben müssen, um die bei der Einschreibung gezahlten Studiengebühren nachzufordern. Darüber hinaus genießen Schüler an der Viet Giao Secondary School viele Vergünstigungen, wenn sie sich frühzeitig einschreiben. Im Durchschnitt müssen Schüler nur 500.000 VND Studiengebühren pro Monat bezahlen, aber nach dem Abschluss kann ihr Anfangseinkommen je nach Beruf bis zu mehrere zehn Millionen VND pro Monat betragen“, sagte Meister Phuong.
Zum Lehrplan erklärte Master Nguyen Thanh Nhon, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums des Saigon Polytechnic College, dass die Schüler im Mittelstufenstudium vier kulturelle Fächer und Fachwissen parallel in einem entsprechend gestalteten Programm und zeitlichen Rahmen belegen. Nach Erhalt des vom Bildungsministerium vorgeschriebenen Abschlusszeugnisses für kulturelles Wissen und dem Abitur benötigen die Schüler nur noch ein bis anderthalb Jahre, um an die Hochschule zu wechseln. „Am Saigon Polytechnic College absolvieren die Schüler zwei Stufen, um einen Hochschulabschluss zu erlangen: Stufe 1 ist die Mittelstufe mit Studiengebührenunterstützung, und Stufe 2 ist der Wechsel an die Hochschule direkt an der Schule“, erklärte Herr Nhon.
Frau Nguyen Thi Kim Phung, Schulleiterin der Oberstufenabteilung des Ho Chi Minh City International College, betonte, dass eine Berufsausbildung direkt nach der Mittelschule den Schülern durch die Studiengebührenunterstützung dabei helfen könne, ihre Studienzeit zu verkürzen und die Kosten zu senken. Mit 18 oder 19 Jahren könnten sie in den Arbeitsmarkt eintreten und ein hohes Einkommen erzielen.
Nguyen Thi Ngoc Quyen, Rektorin des Nova College, forderte, dass die beiden Abteilungen mehr groß angelegte und formelle Rekrutierungsmessen organisieren sollten, um die Berufsausbildung breiter zu fördern. „Dann fühlen sich Eltern sicherer bei der Karriereplanung ihrer Kinder, als wenn sie sich auf kleinen Schulveranstaltungen informieren“, so Quyen.
In der Hoffnung auf „Offizialität“ in der Propagandaarbeit schlug Meister Nguyen Khac Thuong, Rektor des Tay Sai Gon College, vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung und das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales nach der Unterzeichnungskonferenz eine offizielle Mitteilung an die Bildungsministerien und Gymnasien und Mittelschulen über die Übertragung der mittleren und höheren Bildung auf die Colleges und Universitäten zukommen lassen und die Streaming-Arbeit konkret umsetzen sollten.
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