Die National Economics University hat kürzlich eine offizielle Mitteilung an Fakultäten, Institute, Abteilungen und verwandte Einheiten verschickt, in der sie darum bittet, an Vollzeituniversitäten keinen Online-Unterricht anzubieten.
Student der National Economics University
Dementsprechend erklärte der Leiter der National Economics University , dass die Schule „absolut kein Online-Unterricht für reguläre Universitäten “ umgesetzt habe, und forderte die Leiter der Fakultäten, Institute und Abteilungen auf, diese Anweisung an alle Dozenten strikt durchzusetzen.
Gleichzeitig forderten die Leiter der Fakultäten, Institute und Abteilungen die Dozenten auf, ihre Lehrtätigkeit gewissenhaft und entsprechend dem Stundenplan, Stundenplan und Ausbildungsplan der Fakultät durchzuführen, um die Qualität der Lehre sicherzustellen.
In dem Dokument forderten die Leiter der Nationalen Wirtschaftsuniversität die Inspektions- und Rechtsabteilung (Nationale Wirtschaftsuniversität) außerdem auf, regelmäßige Inspektionen durchzuführen, der Schulleitung Bericht zu erstatten und Behandlungsmaßnahmen vorzuschlagen, wenn Online-Unterricht an regulären Universitäten festgestellt wird.
Im Gespräch mit der Zeitung Thanh Nien erklärte Bui Duc Trieu, außerordentlicher Professor und Leiter der Ausbildungsabteilung der National Economics University, dass es an der Universität derzeit keine spezifischen Regelungen oder Anweisungen für den Online-Unterricht gebe. Daher solle mit der Veröffentlichung des oben genannten Dokuments spontane Online-Lehraktivitäten (die die Qualität des Unterrichts beeinträchtigen) vermieden werden.
Es ist bekannt, dass Universitäten gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bis zu 30 % des gesamten Ausbildungsprogrammvolumens in Form von regulären Schulungen und dualen Studiengängen über Online-Kurse abwickeln dürfen.
Laut der Zeitung Thanh Nien sind viele Universitäten jedoch sehr zurückhaltend, was die Einführung von Online-Lehre angeht, da sie die Qualität der Ausbildung nicht gewährleisten wollen. Einige Hochschulen haben Online-Lehre erst in einem Pilotprojekt eingeführt. Studierende gaben außerdem an, dass sie Vorlesungen mit Kreide und Tafel bevorzugen, anstatt Folien zu präsentieren oder online zu unterrichten.
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