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Ho-Chi-Minh-Stadt: Abschlussprüfung für die 12. Klasse mit hervorragenden Leistungen: Warum gibt es in der zweiten Runde so wenige erste Preise?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ05/04/2024

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Thí sinh tham dự Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 đợt 2 ở TP.HCM năm học 2023-2024 - Ảnh: NHƯ HÙNG

Kandidaten, die an der 2. Runde der Prüfung für hervorragende Schüler der 12. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt für das Schuljahr 2023-2024 teilnehmen – Foto: NHU HUNG

Die Prüfung für die besten Schüler der 12. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt für das Schuljahr 2023/2024 fand in zwei Runden statt. Allerdings gewannen nur sehr wenige Schüler in der zweiten Runde den ersten Preis, was bei der Bekanntgabe der Ergebnisse durch das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt für gemischte Meinungen sorgte.

Der erste Preis ist hauptsächlich für spezialisierte Studierende bestimmt.

Ein Beamter des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte gegenüber Tuoi Tre Online , dass im Schuljahr 2023/2024 in Ho-Chi-Minh-Stadt 1.958 Schülerinnen und Schüler mit städtischen Auszeichnungen für herausragende Leistungen ausgezeichnet werden (115 erste, 404 zweite und 1.439 dritte Preise). Davon erhielten 647 Schülerinnen und Schüler aus Spezialklassen Preise. Der Anteil der Schülerinnen und Schüler, die in der ersten Runde Preise erhielten, lag bei 33 % (von insgesamt 1.958 Preisträgerinnen und Preisträgern) und in der zweiten Runde bei 67 %.

Im Schuljahr 2022–2023 gewannen 1.975 Schüler Preise (105 erste Preise, 722 zweite Preise, 1.148 dritte Preise), die Zahl der Preisträger der Fachklassen betrug 581.

Der oben genannte Beamte gab auch zu, dass in diesem Jahr die Schüler der 12. Klasse, die den ersten Preis gewannen, hauptsächlich aus Schülern der ersten Prüfungsrunde bestanden und dass es in der zweiten Runde auch einige Schüler gab, die den ersten Preis gewannen, allerdings nur sehr wenige.

Der Grund hierfür ist, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt in diesem Jahr eine Regelung erlassen hat, wonach Schüler, die für den nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler ausgewählt werden, als Gewinner des ersten Preises beim Wettbewerb für herausragende Schüler auf Stadtebene anerkannt werden.

In den vergangenen Jahren nahmen in Ho-Chi-Minh-Stadt pro Fach maximal zehn Studierende am nationalen Wettbewerb für herausragende Studierende teil. Dieses Jahr sind es pro Fach maximal 20 Studierende (in manchen Fächern wählt die Fakultät jedoch nur Teams mit mehr als zehn Studierenden aus). Daher ist die Zahl der Erstplatzierten in der Stadt recht hoch.

Der zweite Grund ist, dass die Erstpreisträger der Stadt 18 bis 20 von insgesamt 20 Punkten erreichen müssen. Dies macht es vielen Gymnasiasten schwer, insbesondere im Fach Literatur erfolgreich zu sein.

Nachteile für Regelschüler?

Ein Beamter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt analysierte die Meinung, dass es sich bei den Erstplatzierten der Zwölftklässler hauptsächlich um Schüler aus Spezialklassen handele, was zu Nachteilen für Schüler aus Regelklassen führe:

Die Prüfungsfragen der ersten Runde sind anspruchsvoller und schwieriger als die der zweiten Runde. In der ersten Runde wird das Team ausgewählt, das am nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler teilnimmt. Die Kandidaten müssen die Prüfung an zwei aufeinanderfolgenden Tagen mit zwei sehr schwierigen Prüfungen ablegen. Die Mehrheit der Kandidaten der ersten Runde sind Schüler von Fachschulen und Fachklassen. Schüler von regulären Gymnasien können jedoch auch teilnehmen.

Tatsächlich wurden auch dieses Jahr in Ho-Chi-Minh-Stadt eine Reihe von Schülern aus regulären Gymnasien für das nationale Wettbewerbsteam für herausragende Schüler ausgewählt und mit dem ersten Preis beim Wettbewerb für herausragende Schüler auf Stadtebene ausgezeichnet.

Kurz gesagt: Wenn Gymnasiasten befürchten, benachteiligt zu werden, können sie sich in der Regel bereits in der ersten Runde (normalerweise im September eines jeden Jahres) zur Prüfung anmelden, anstatt bis zur zweiten Runde (normalerweise im März des Folgejahres) zu warten.

Es ist bekannt, dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt in diesem Jahr die Prüfung für herausragende Schüler auf Stadtebene verbessert hat. Ziel ist es, Fairness zu schaffen und die Förderung herausragender Schüler an normalen Gymnasien zu fördern.

Die Prüfung wird in zwei Phasen unterteilt: Phase 1 ist die Auswahlprüfung für das Team, das am nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler teilnimmt. An dieser Prüfung können Schüler sowohl von Fach- als auch von Regelschulen teilnehmen, einschließlich der Schüler der 10. und 11. Klasse, nicht nur der 12. Klasse.

Schüler, die für die Teilnahme am nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler ausgewählt werden, werden als Gewinner des ersten Preises im Wettbewerb für herausragende Schüler auf Stadtebene anerkannt (nur Schüler der 12. Klasse werden ausgezeichnet).

Studierende, die die Prüfung absolvieren, aber nicht für den bundesweiten Spitzenwettbewerb ausgewählt werden, kommen für den zweiten oder dritten Preis im städtischen Spitzenwettbewerb infrage (je nach Punktzahl und Anteil der am Wettbewerb teilnehmenden Studierenden wird vom Fachbereich von oben nach unten berücksichtigt und ausgewählt).

Die zweite Runde ist die Prüfung für herausragende Schüler auf Stadtebene. Fachschüler dürfen bei dieser Prüfung nicht an der Prüfung in ihrem Fach teilnehmen. Wenn sie dies möchten, müssen sie eine fächerübergreifende Prüfung ablegen. Daher sind die Kandidaten dieser Runde hauptsächlich Schüler von Regelschulen.

Akzeptieren Sie Kommentare, um Anpassungen in der hervorragenden Schülerprüfung des nächsten Jahres vorzunehmen

In einem Gespräch mit Tuoi Tre Online bekräftigte Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt: „Dieses Jahr hat das Ministerium die Prüfung zum ersten Mal verbessert, daher gibt es noch einige Faktoren, die nicht den Erwartungen entsprochen haben. Insbesondere die Vorschrift, dass der erste Preis der Stadt 18 bis 20 Punkte erreichen muss/die Gesamtprüfungspunktzahl beträgt 20.“

Die Abteilung wird zuhören und Meinungen aufnehmen, um Anpassungen bei der Prüfung der hervorragenden Schüler im nächsten Jahr vorzunehmen.“


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