In diesen Tagen sind Mitarbeiter und Lehrer der Trinh Tuong Primary Boarding School for Ethnic Minorities damit beschäftigt, den Campus zu reinigen, aufzuräumen und die Klassenzimmer zu dekorieren, um die Schüler im neuen Schuljahr willkommen zu heißen.
In diesem Schuljahr begrüßt die Schule fast 155 Erstklässler, von denen 127 ethnischen Minderheiten angehören (Mong, Dao, Giay, Ha Nhi usw.). Daher ist die Stärkung der vietnamesischen Sprache vor dem neuen Schuljahr eine jährliche und wichtige Aufgabe, die den Schülern eine sprachliche Grundlage für den Zugang zu Wissen bietet.
Das Programm zur Verbesserung der vietnamesischen Sprache für Schüler ethnischer Minderheiten vor dem Eintritt in die erste Klasse umfasst Aktivitäten zur Verbesserung der Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibfähigkeiten in Vietnamesisch durch integrierten Unterricht, vielfältige Lehrmethoden und geeignete Materialien.
Lehrerin Vu Thi Minh Huyen, Lehrerin an der Trinh Tuong Grundschule für ethnische Minderheiten, erklärte: „Nach den Sommerferien vergessen viele Kinder ihre Buchstaben. Deshalb müssen die Lehrer ihnen nahe sein, sie in die richtige Stimmung für den Unterricht bringen, Disziplin üben und ihnen die Grundstriche beibringen. Für Erstklässler ist es am wichtigsten, die Grundstriche zu beherrschen und zu schreiben, mit denen sie Buchstaben schreiben können.“
Laut Herrn Pham Van Thiet, dem Direktor der Schule, „hat die Schule einen Plan für 60 zusätzliche Unterrichtsstunden entwickelt. Neben der Schulung von Disziplin und Fertigkeiten werden den Schülern auch Handschrift und die notwendigen Voraussetzungen vermittelt, um optimal auf das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zugreifen zu können.“
Auch die lokale Regierung ist eng an den Vorbereitungsarbeiten beteiligt. Das Volkskomitee der Gemeinde Trinh Tuong hat ein Richtliniendokument herausgegeben, ein Inspektionsteam eingerichtet und die Schulen gebeten, die Einrichtungen zu überprüfen und zu reparieren sowie an sechs Schulen in der Region angemessene Lehrbücher und Unterrichtsmaterialien bereitzustellen.
Herr Chu Van Hoi, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde, sagte: „Das Volkskomitee der Gemeinde hat Arbeitstreffen mit den Schulvorständen organisiert, um Schwierigkeiten und Hindernisse für die gemeinsame Umsetzung zu beseitigen. Dabei liegt der Schwerpunkt insbesondere auf der Bereitstellung von Lehrpersonal, Unterrichtsmaterial und der mentalen Vorbereitung der Schüler, insbesondere der Schüler, die in die erste Klasse kommen.“
Die Förderung der vietnamesischen Sprache für Schüler ethnischer Minderheiten vor dem Eintritt in die erste Klasse ist nicht nur eine rein berufliche Aktivität, sondern zeigt auch die Bemühungen der Gemeinde, Sprachbarrieren abzubauen, da die vietnamesischen Sprachkenntnisse vieler Kinder ethnischer Minderheiten noch immer begrenzt sind.
Dank der engen Führung des Parteikomitees und der Regierung, dem Engagement der Lehrer und der Unterstützung der Eltern ist die Trinh Tuong Primary Boarding School for Ethnic Minorities bereit für das neue Schuljahr 2025–2026 und hat die Entschlossenheit, viele große Erfolge zu erzielen.
Quelle: https://baolaocai.vn/tang-cuong-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-truoc-khi-vao-lop-1-post880369.html
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