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PTIT erweitert die Ausbildung in der Automatisierungsbranche mit Fokus auf Roboter und künstliche Intelligenz

VietNamNetVietNamNet13/07/2023

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Nach Angaben des Ministeriums für Information und Kommunikation wurde in letzter Zeit die digitale Personalentwicklung gezielt vorangetrieben. Die Mitarbeiter digitaler Technologien erwerben neue Kompetenzen in den Bereichen Cloud Computing, künstliche Intelligenz, Big Data, Systemarchitektur, Softwareentwicklung, Schnittstellendesign und Benutzererfahrung sowie Netzwerk- und Informationssicherheit. Ein bahnbrechendes Ergebnis sind digitale Universitäten: Lernende können online lernen und Prüfungen ablegen, personalisierte digitale Lernmaterialien nutzen und sich beim Lernen durch künstliche Intelligenz unterstützen lassen.

Im vorläufigen Bericht zur Lage der nationalen digitalen Transformation in den ersten sechs Monaten des Jahres 2023 erklärte das Ministerium für Information und Kommunikation, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Bereich digitale Humanressourcen fünf neue Hauptfächer zu den Bachelor- und Masterstudiengängen hinzugefügt habe, darunter: Datenwissenschaft, Künstliche Intelligenz, Digitale Wirtschaft, Bildungstechnologie und Finanztechnologie. Laut Statistik wird die Zahl der Studierenden, die sich im Jahr 2022 für eine Ausbildung zum Ingenieur oder Bachelor in Informatik und IT einschreiben, 70.000 erreichen, was einem Anstieg von 16 % gegenüber 2021 entspricht.

In einem früheren Gespräch mit VietNamNet über die Notwendigkeit, IT-Personal in Vietnam einzustellen, sagte die stellvertretende Direktorin von Navigos Search North, Nguyen Thi Thu Giang, voraus, dass die IT-Branche auch in der kommenden Zeit weiterhin ihre Energie aufrechterhalten werde, um Vietnams Ziele der digitalen Transformation zu unterstützen.

Ein Vertreter von Navigos Search im Norden merkte außerdem an, dass es auf dem vietnamesischen IT-Arbeitsmarkt noch immer an einer großen Zahl qualifizierter Fachkräfte mangele, die den Personalbedarf decken könnten, insbesondere in Bereichen, die in Vietnam große Aufmerksamkeit erhalten, wie künstliche Intelligenz, Datenwissenschaft und Informationssicherheit.

Im Jahr 2023 werden am PTIT 145 Studierende in Steuerungs- und Automatisierungstechnik mit Schwerpunkt Robotik und Künstlicher Intelligenz eingeschrieben. (Foto: Nhu Y)

Als Forschungs- und Ausbildungseinheit des Ministeriums für Information und Kommunikation hat das Posts and Telecommunications Institute of Technology (PTIT) in jüngster Zeit kontinuierlich neue Studiengänge und Ausbildungsprogramme eingeführt, um den Personalbedarf im digitalen Zeitalter zu decken. Allein im Jahr 2023 hat das PTIT neben der Einschreibung und Ausbildung in zwei neuen Programmen – Data Engineering und anwendungsorientierte IT – auch beschlossen, die Einschreibung im auf Robotik und künstliche Intelligenz ausgerichteten Studiengang Steuerungstechnik und Automatisierung für Studierende zu erweitern, die am Ausbildungszentrum der Schule in Hanoi studieren werden.

Konkret heißt es in der neuen Ankündigung des PTIT, dass im Jahr 2023 für den auf Robotik und künstliche Intelligenz ausgerichteten Studiengang Steuerungs- und Automatisierungstechnik mit dem Code „7520216“ 60 Studierende am Campus in Hanoi eingeschrieben sein werden, zusätzlich zu 85 Studierenden am Campus der Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Der auf Robotik und Künstliche Intelligenz ausgerichtete Studiengang Steuerungs- und Automatisierungstechnik wurde 2020 vom PTIT eröffnet und hat in den letzten zwei Jahren ausschließlich auf dem Campus in Ho-Chi-Minh-Stadt rekrutiert und ausgebildet. Dieser Studiengang konzentriert sich auf die Vermittlung von Kenntnissen in Mechatronik, Design, Roboterprogrammierung, modernen Steuerungstheorien, Deep-Learning-Anwendungslösungen und künstlicher Intelligenz, um Roboter und Steuergeräte intelligenter zu machen.

Ein Vertreter des PTIT sagte, dass die Akademie beim Aufbau eines auf Robotik und künstliche Intelligenz ausgerichteten Ausbildungsprogramms in Steuerungs- und Automatisierungstechnik mit mehreren Universitäten in Japan zusammengearbeitet habe, um den Studierenden einen Unterschied zu bieten. Dazu gehöre auch die Guma University, die führende Universität für Steuerungstheorie sowie Roboterdesign und -herstellung in Japan.

In der diesjährigen Zulassungssaison werden sich Kandidaten, die das Ausbildungsprogramm für Steuerungs- und Automatisierungstechnik mit Schwerpunkt Robotik und künstliche Intelligenz des PTIT in Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt studieren möchten, gemäß den Fächergruppen A00 (Mathematik, Physik, Chemie) und A01 (Mathematik, Physik, Englisch) zur Zulassung anmelden.

Das Gesamteinschreibungsziel von PTIT für Vollzeit-Bachelorstudiengänge im Jahr 2023 liegt bei 4.345 Studenten für die Ausbildungseinrichtungen in Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt mit 16 Hauptfächern und Ausbildungsprogrammen.

Bemerkenswert ist, dass die Akademie in diesem Jahr mehr als 53 Milliarden VND für Stipendien ausgeben will, um Studierende fünfer Gruppen zu unterstützen, darunter auch besonders leistungsstarke Studienanfänger. Um Talente anzulocken, verfolgt PTIT eine spezielle Stipendienregelung für Studienanfänger mit einem Gesamtwert von bis zu 8 Milliarden VND. Davon gibt es 30 Vollstipendien für den gesamten Studiengang im Gesamtwert von rund 3 Milliarden VND.

Die Akademie hält auch weiterhin an der Stipendienpolitik für Kandidaten mit herausragenden Leistungen fest: 100 % Stipendium zur Befreiung von den Studiengebühren für das erste Jahr mit maximal 100 Stipendien für Kandidaten, die Preise bei internationalen und nationalen Wettbewerben für herausragende Schüler gewonnen haben oder Kandidaten, die bei Provinz- und Stadtwettbewerben für herausragende Schüler in Mathematik, Physik, Chemie und Informationstechnologie den ersten, zweiten oder dritten Preis gewonnen haben oder bei der Abiturprüfung hervorragende Ergebnisse erzielt haben; 50 % Stipendium zur Befreiung von den Studiengebühren für das erste Jahr mit maximal 300 Stipendien für Kandidaten, die bei der Abiturprüfung hervorragende Ergebnisse erzielt haben.

Ein neuer Ansatz für die digitale Personalentwicklung . Online-Wissenstraining über Online-Lernplattformen ist ein neuer Ansatz für das Training digitaler Fähigkeiten mit dem Ziel, eine digitale Nation zu werden.

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