Der „Lehrer“ sprach 100 % Englisch mit seiner Freundin und erreichte beim ersten Versuch 9,0 IELTS

In der IELTS-Prüfung am 17. Dezember erreichte der 1999 geborene Gen-Z-Lehrer Phung Tien Thanh in den drei Kompetenzen Lesen, Hören und Sprechen die Note 9,0. Allein in der Kompetenz Schreiben erreichte er eine Note 8,0. Die Gesamtpunktzahl beträgt 9,0.

Gegenüber Reporter Dan Tri erzählte Thanh, dass er seit der Highschool eine Leidenschaft für Englisch habe. Obwohl er an der Vinh Phuc High School for the Gifted IT studierte, belegte Thanh den Block A01 (Mathematik, Physik, Englisch) und wurde für das Hauptfach Internationales Geschäft an der Foreign Trade University zugelassen.

Während seiner gesamten Studienzeit blieb Thanhs Liebe zur englischen Sprache erhalten. Er lernte ständig Vokabeln. Immer wenn er ein englisches Wort zum zweiten Mal sah, versuchte Thanh, es zu lernen.

Lehrer Phung Tien Thanh erreichte beim ersten Versuch 9,0 IELTS (Foto: NVCC).

„Ich weiß, dass es sich unbedeutend anfühlt, ein weiteres Wort zu lernen, aber die Wahrheit ist, dass Sie sich nach jeweils 100 bis 200 neuen Wörtern ein bisschen besser fühlen werden, das Lesen ein bisschen einfacher wird und das wird Ihre Motivation sein, weiter zu lernen“, erzählte Thanh.

In seinem vierten Jahr am College kamen Thanh und seine Freunde beim Abendessen mit Freunden auf die Idee, Englisch zu unterrichten, um ihre Fremdsprachenkenntnisse anzuwenden.

Durch Beziehungen zu Verwandten und Bekannten eröffnete Thanh die erste Klasse mit etwa 10 Schülern. Schüler stellten einander vor, Eltern stellten einander vor, und schließlich wurde die Klasse jeden Tag größer und wurde nach dem Abschluss zu Thanhs Hauptbeschäftigung.

Thanh hat 4 Jahre Erfahrung im Englischunterricht. Seine Schüler sind zwischen der 6. und 12. Klasse alt. Thanhs Klassen sind am stärksten besucht, wenn es um die Aufnahmeprüfung für die öffentliche Schule und die Universität in der 10. Klasse geht.

Vor einem Jahr wollten viele von Thanhs Schülern den IELTS-Test machen. Deshalb beschloss er, die Prüfung abzulegen, um das Zertifikat zu erhalten und seine Schüler richtig unterrichten zu können.

Da Thanh mit dem Unterrichten beschäftigt war, blieb ihm kaum Zeit zum Wiederholen. Er festigte hauptsächlich seinen Wortschatz und übte das Schreiben. Thanh schrieb etwa 100 Aufsätze zur Aufgabe 1, Datenanalyse, sodass er mit diesem Teil der offiziellen Prüfung keine Schwierigkeiten hatte.

Bei Aufgabe 2 konzentriert er sich auf Ideen. Sein Geheimnis besteht darin, zu jedem Thema, das er online sieht, Ideen vorzubereiten.

Laut Thanh ist eine Punktzahl von 8,0 im Schreiben bei ausreichendem Wortschatz nur eine Frage der Ideen (Foto: NVCC).

Thanh sagte, dass er beim Schreiben über das Thema Verkehr Berichte über Verkehrsstaus in verschiedenen Ländern las, um zu sehen, welche Länder gut dastehen. Außerdem las er Zeitungen, um zu erfahren, welche Maßnahmen sie ergriffen, um erfolgreich zu sein. Dadurch verfügte er über eine reichhaltige und authentische Daten- und Beweisquelle für seinen Artikel.

Laut Thanh ist eine Punktzahl von 8,0 im Schreiben bei ausreichendem Wortschatz nur eine Frage der Ideen.

Am Prüfungstag passierte Thanh ein Zwischenfall: Sein Personalausweis war abgelaufen, da er gerade 25 Jahre alt geworden war. Deshalb durfte Thanh den Prüfungsraum nicht betreten. Dank seines Reisepasses konnte Thanh den Prüfungstermin auf die folgende Woche verschieben.

Am offiziellen Prüfungstag hatte Thanh weiterhin Probleme mit dem Hörverständnis. Da er zu 100 % mit Büchern gelernt hatte, war Thanh verwirrt, als er den Test am Computer ablegte. Infolgedessen erreichte Thanh nur eine 8,0.

Enttäuscht von diesem Ergebnis, beschloss Thanh, den Hörtest zu wiederholen und übte zwei Tage lang am Computer, wie man den Test durchführt. Schließlich erreichte er die gewünschte 9,0.

Im Leseteil ist Thanh zuversichtlich, dass er nicht unter 9,0 kommen wird, da er langjährige Erfahrung im Unterrichten von Schülern für die Abiturprüfung hat. Thanh sagte, er habe nie schwierige Strukturen anwenden müssen. Um die Höchstpunktzahl zu erreichen, reicht es aus, keine grundlegenden Fehler zu machen und Relativsätze zu verwenden, glaubt Thanh.

Was das Sprechen angeht, verlässt sich Thanh auf die Unterstützung seiner Freundin. Er und seine Freundin haben die „Regel“, dass sie 100 % Englisch miteinander sprechen müssen. Wer versehentlich fünfmal Vietnamesisch spricht, muss den Abwasch machen.

„Am Anfang haben wir viele Fehler gemacht, aber mit der Zeit hat sich unsere Sprachgewandtheit deutlich verbessert. Wenn Sie also Ihre Sprechfähigkeiten verbessern möchten, sollten Sie versuchen, einen solchen Partner zu finden“, verriet Thanh.

Aus eigener Erfahrung verrät Thanh die Geheimnisse für hohe IELTS-Ergebnisse. Der Gen-Z-Lehrer legt besonderen Wert auf das Vokabellernen. Ihm zufolge können Schüler zunächst Lesetypen erlernen, um die Fragen zu verstehen. Allerdings ist das „Fragen-Pflügen“ sinnlos, wenn der Wortschatz nicht wächst.

Einige Monate vor der Prüfung können die Schüler 1-3 Tests pro Woche absolvieren. Nach jedem Test müssen die Schüler die falschen Antworten sorgfältig überprüfen, die Gründe dafür herausfinden und eine Lösung finden.

Darüber hinaus sollten die Schüler eine Excel-Datei erstellen, in der sie alle Fehler aufzeichnen, einschließlich einer Spalte für „Situation“ (Beschreibung des Fehlers) und einer Spalte für „So beheben Sie den Fehler“, und von dort aus jedes Thema durchgehen.

Darüber hinaus sollten sich die Schüler angewöhnen, mit sich selbst zu sprechen.

„Wenn Sie es zum ersten Mal lernen, wird niemand bereit sein, Ihr Partner zu sein, aber Sie haben sich selbst. Sie selbst sind ein großartiger Partner, jemand, der bereit ist, Sie zu 100 % sprechen zu lassen und Sie nie zu verurteilen, wenn Sie schlecht sprechen.

Ich weiß noch, dass ich in der 12. Klasse einfach vom Block A in den A1-Block gewechselt bin, aber das habe ich auch gerne gesagt und deshalb habe ich auf dem Schulweg immer vor mich hin gemurmelt.

„Lassen Sie sich nicht entmutigen, wenn Sie schlecht sprechen, Übung kann alles ändern. Wenn Sie nicht gut sprechen können, liegt das eigentlich daran, dass Sie nicht genug gesprochen haben, und nicht daran, dass Sie nicht sprechen können“, riet Lehrer Phung Tien Thanh.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/noi-tieng-anh-100-voi-ban-gai-anh-giao-dat-90-ielts-ngay-lan-thi-dau-20241229000634171.htm