Wie sollte das Modell der Tran Dai Nghia High School for the Gifted verändert werden?

Schüler der 6. Klasse der Tran Dai Nghia High School for the Gifted basteln Blumenkörbe, um sie den Lehrern zum 20. November des Schuljahres 2023-2024 zu schenken - Foto: MY DUNG

Nachdem das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Depesche an das Ministerium für Bildung und Ausbildung geschickt hatte, in der es um Empfehlungen zur Einschulung in die 6. Klasse für das Schuljahr 2024–2025 bat und das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt damit beauftragte, ein Projekt zur Umstellung des Modells der Tran Dai Nghia Specialized High School zu entwickeln, damit es dem Bildungsgesetz und den Bildungsvorschriften entspricht, wurden viele Fragen dazu aufgeworfen, wie diese Schule mit dem „angesagtesten“ Sekundarschulsystem in Ho-Chi-Minh-Stadt ihr Modell umstellen wird.

In einem Gespräch mit Tuoi Tre Online sagte der Direktor einer weiterführenden Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass ihnen beim Lesen des Dokuments, das das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt an das Ministerium für Bildung und Ausbildung geschickt hatte, aufgefallen sei, dass Ho-Chi-Minh-Stadt das Modell der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte dahingehend ändern könne, dass der Block der Junior High School einem fortgeschrittenen – modernen – international integrierten Modell folge; der Block der High School aber weiterhin spezialisiert bleibe.

Der Schulleiter lobte die Mittelschule der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte in höchsten Tönen und äußerte den Wunsch, dass Ho-Chi-Minh-Stadt die Mittelschule beibehalten möge. Dies sei der Wunsch vieler Eltern und Schüler.

„Denn das Sekundarschulsystem der Tran Dai Nghia High School for the Gifted unterrichtet seit langem nicht mehr in einer spezialisierten Form, sondern in der Richtung, die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler umfassend zu entwickeln“, sagte der Schulleiter.

Frau Thuy, eine Mutter, deren Kind die 7. Klasse der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte besucht, sagte: „Mein Kind geht hier zur Schule. Ich sehe, dass der Unterricht an der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte nicht spezialisiert ist, sondern dass die Kinder locker lernen und an vielen Aktivitäten und Fähigkeiten teilnehmen. Nachdem ich gehört habe, dass die Schule ihr Modell ändert, ist es daher notwendig, das Junior High School-System von der Tran Dai Nghia High School abzuspalten.“

Schüler der Tran Dai Nghia High School for the Gifted bei einer Aktivität vor dem Neujahrsfest – Foto: MY DUNG

Zu diesem Thema sagte Master Pham Quang Huan, ehemaliger stellvertretender Direktor des Instituts für pädagogische Forschung (Nationale Pädagogische Universität Hanoi ), er begrüße das Projekt von Ho-Chi-Minh-Stadt, das Modell der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte so umzugestalten, dass es dem Bildungsgesetz und den allgemeinen Vorschriften entspricht.

„Die Umgestaltung der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte sollte den zentralen Beschlüssen und Vorschriften des Bildungsministeriums folgen und darauf abzielen, keine Spezialschulen in der Grund- und Sekundarstufe mehr zu schaffen“, sagte Meister Pham Quang Huan. Gleichzeitig erklärte er, dass es zwei Modelle gebe:

Zunächst wird die Tran Dai Nghia High School for the Gifted in die Tran Dai Nghia Middle School und die Tran Dai Nghia High School for the Gifted aufgeteilt. Die Middle School wird eine Schule mit fortschrittlichem, modernem und international integriertem Unterrichtskonzept sein. Die Tran Dai Nghia High School for the Gifted wird spezialisiert unterrichten. Diese Aufteilung stellt sicher, dass Ho-Chi-Minh-Stadt eine Schlüsselschule aufbauen kann, da Ho-Chi-Minh-Stadt über einen besonderen Mechanismus verfügt.

Zweitens wird die Tran Dai Nghia Fachoberschule in die Tran Dai Nghia Inter-level Secondary and High School umgewandelt. In diesem Modell wird es keine Tran Dai Nghia Fachoberschule mehr geben, aber das gesamte Sekundar- und Oberschulsystem wird in eine fortschrittliche, moderne und international integrierte Richtung ausgerichtet.

Mit diesem Modell wird Ho-Chi-Minh-Stadt das spezialisierte System abschaffen. Dies wird bei Eltern und Schülern in Ho-Chi-Minh-Stadt wahrscheinlich Bedauern auslösen. Andererseits liegt der Grund, warum Ho-Chi-Minh-Stadt die Sekundarstufe in der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte belassen hat, wahrscheinlich darin, Schüler für spezialisierte Schulen und die Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte vorzubereiten.

Daher glaubt Herr Pham Quang Huan, dass sich Ho-Chi-Minh-Stadt für das Modell entscheiden könnte, die Tran Dai Nghia High School for the Gifted in zwei Schulen aufzuteilen, was vernünftiger wäre.

Die Tran Dai Nghia High School for the Gifted hat zwei Standorte.

Die Tran Dai Nghia High School for the Gifted wurde im Jahr 2000 auf der Grundlage der Tran Dai Nghia High School gegründet. In den letzten Jahren hat die Schule Schüler sowohl für die Mittel- als auch für die Oberstufe aufgenommen. Die Mittelstufe der Schule ist aufgrund des Wunsches der Eltern, ihre Kinder hierher zu schicken, eine beliebte Adresse.

Diese Schule hat zwei Standorte, Campus 1 in Ly Tu Trong – Bezirk 1; Campus 2 in Thu Duc City und ist die Unterrichtsadresse für die Sekundarschulstufe.

Aufgrund der Regelung, dass es kein spezialisiertes Sekundarschulsystem gibt, schlägt Ho-Chi-Minh-Stadt dem Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, die Anmeldung von Sekundarschülern für das Schuljahr 2024–2025 an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted in Form einer Umfrage fortzusetzen.

Quelle: https://tuoitre.vn/nen-chuyen-doi-mo-hinh-truong-thpt-chuyen-tran-dai-nghia-ra-sao-20240313163335814.htm