Männlicher Student weigert sich, an einer Fachschule zu studieren und führt vietnamesische Delegation bei der Science Olympia an

(Dan Tri) – Obwohl Hoang Pham Minh Khanh (Newton Secondary - High School) gleichzeitig an mehreren Fachschulen aufgenommen wurde, entschied er sich gegen ein Fachstudium. Dennoch gewann er bei der Wissenschaftsolympiade den höchsten Preis der vietnamesischen Delegation.

Hoang Pham Minh Khanh, ein Schüler der 10G0-Klasse der Newton Secondary and High School, ist einer von sechs vietnamesischen Schülern, die bei der International Junior Science Olympiad Medaillen gewonnen haben. Es ist zudem das erste Mal seit zwölf Jahren, dass ein Schüler einer nicht spezialisierten Schule im offiziellen Team des vietnamesischen Wettbewerbs ist. „Obwohl ich etwas bedauere, dass der praktische Teil des Wettbewerbs meine Erwartungen nicht erfüllt hat, bin ich mit diesem Ergebnis sehr zufrieden“, sagte Minh Khanh nach dem Gewinn der Silbermedaille – der höchsten Leistung der gesamten vietnamesischen Delegation. „Jäger“ von Auszeichnungen und Medaillen: Minh Khanh ist seit seiner Zeit an der Hoang Mai Secondary School als „Jäger“ von Auszeichnungen bekannt. Frau Pham Minh, Minh Khanhs Mutter, sagte, dass der Junge schon mit fast zwei Jahren erste Anzeichen dafür zeigte, schnell mit Zahlen umgehen zu können. „Damals konnte er bereits zählen und Buchstaben erkennen. Das hat mich auch überrascht“, erinnerte sich Frau Minh. Der Junge ist neugierig und stellt seiner Mutter oft Fragen über die Welt um ihn herum. Angesichts schwieriger Fragen ihres Sohnes gibt Frau Minh manchmal auf und muss Google um Hilfe bitten.

Minh Khanh ist ein „Preisjäger“ der Newton Inter-level School (Foto: NVCC).

Ihr Kind entwickelte sich bemerkenswert, doch sie setzte weder zu hohe Erwartungen noch zu viel Druck auf sie. In der Grundschule durfte Minh Khanh von ihrer Mutter noch die Dorfschule besuchen. Der Schüler gab zu, dass er damals recht locker und ohne großen Druck lernte. „Ich hatte nirgendwo Nachhilfeunterricht. Nach der Schule stellte ich meine Schultasche auf den Tisch und spielte bis spät in die Nacht Basketball im Hof ​​des Kulturhauses, bevor ich nach Hause ging“, sagte Khanh. In der weiterführenden Schule besuchte Minh Khanh die Hoang Mai Secondary School. In der achten Klasse wurde das Wissen schwieriger. Frau Minh recherchierte und ließ ihr Kind einige Online-Kurse in Physik und Chemie ausprobieren. Ihr Wunsch war es damals, ihrem Kind zu helfen, sein Wissen zu verbessern und ihm das Lernen in der Schule zu erleichtern. Doch Minh Khanh lernte sehr schnell und schloss sogar die achte Klasse in kurzer Zeit ab. Er bat seine Mutter, ihn die neunte Klasse weitermachen zu lassen. Jedes Mal, wenn er etwas Neues lernte, war Khanh sehr zufrieden und lernte leidenschaftlich. Dadurch entwickelte sich allmählich sein Interesse und seine Neigung zu Mathematik und Naturwissenschaften. Als Frau Chu Thi Xuan Huong, die Direktorin der Hoang Mai Secondary School, sah, dass ihr Schüler in der achten Klasse herausragende Leistungen in Chemie erbrachte, schlug sie ihm vor, gemeinsam mit seinen Klassenkameraden aus der neunten Klasse am städtischen Spitzenwettbewerb teilzunehmen. In diesem Jahr gewann Khanh den dritten Preis. Er war zudem der erste Schüler im Bezirk Hoang Mai, der am Wettbewerb „Klassenüberspringen“ teilnahm und einen Preis gewann. In der neunten Klasse gewann der Schüler auf Stadtebene zwei zweite Preise in Mathematik und Naturwissenschaften.

Minh Khanh, dritter von links, macht ein Foto mit der internationalen Delegation (Foto: NVCC).

Im Jahr 2021 nahm Khanh an mehreren Wettbewerben teil und gewann mehrere Preise, darunter: Goldmedaille bei der American International Mathematical Olympiad (AMO), Goldmedaille bei der International Science and Astronomy Olympiad (CISO), Goldmedaille und Pokal für den zweiten Platz bei der International Science Olympiad (HKISO) ... Keine Wahl einer Fachschule In der 10. Klasse beschloss Minh Khanh, die Fachprüfung abzulegen und bestand den Fachunterricht in Mathematik und Chemie an der High School for the Gifted in Natural Sciences und den Fachunterricht in Mathematik und Physik an der Hanoi -Amsterdam High School for the Gifted. Trotz vieler guter Möglichkeiten traf Minh Khanh schließlich die überraschende Entscheidung, kein Fachstudium zu absolvieren, sondern sich stattdessen auf die Suche nach Stipendien für ein Studium im Ausland zu konzentrieren. „Ich habe nicht lange gezögert, denn ich hatte schon früh eine Orientierung und den Wunsch, KI und Automatisierung am Massachusetts Institute of Technology (MIT) in den USA zu studieren. Ich habe eine Schule gewählt, die zu meiner Orientierung passte und mir sowohl das Studium von Spezialfächern ermöglichen als auch mir das nötige Rüstzeug wie SAT, IELTS usw. mitgeben konnte, um bereit für den Schritt in die Welt zu sein“, sagte Minh Khanh.

Minh Khanh machte ein Erinnerungsfoto mit dem Direktor der Schule, die er besucht (Foto: NVCC).

Während seiner Zeit auf der High School war Khanh ein Zehntklässler, der die Zwölftklässler in Hanoi vertrat und den dritten Preis im Mathematikwettbewerb auf Stadtebene gewann. Außerdem vertrat er eine „nicht spezialisierte“ Schule bei der Internationalen Jugend-Wissenschaftsolympiade, die im vergangenen November stattfand. Dies ist eine seltene Leistung für einen 15-jährigen Schüler. Die Prüfungsinhalte sind umfassend und umfassen drei naturwissenschaftliche Fächer (Physik, Chemie, Biologie). Die Kandidaten werden die Prüfung auf Englisch mit drei Tests ablegen: Multiple-Choice, Theorie (Einzelwertung) und Praxis (Teamwertung). Daher müssen die Kandidaten neben wissenschaftlichen Kenntnissen und guten Englischkenntnissen auch über Mathematikkenntnisse, Teamfähigkeit und viele weitere Fähigkeiten verfügen. Um unter die besten sechs Vertreter des Wettbewerbs zu kommen, musste sich der Schüler gegen 180 Schüler durchsetzen, die auf Stadtebene den ersten und zweiten Preis für hervorragende Schüler in den Fächern Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Naturwissenschaften gewonnen hatten. „Während der Prüfungsvorbereitung hatte ich Gelegenheit, Experimente an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted und der Hanoi National University of Education High School for the Gifted durchzuführen. Der Wissensumfang dieser Prüfung ist sehr umfangreich und erstreckt sich über viele Fächer, daher erfordert sie intensive Konzentration und Übung“, sagte Khanh. Vor der Prüfung erklärte der Schüler, der praktische Teil sei die Schwäche der vietnamesischen Schüler, da ihnen Zeit und Möglichkeiten zum kontinuierlichen Üben fehlten. Da sie nicht so fließend wie andere Schüler aus anderen Ländern waren, blieb dem Team nichts anderes übrig, als den theoretischen Teil so gut wie möglich zu absolvieren. Dennoch gewannen alle sechs vietnamesischen Schüler Medaillen. Laut Khanh war dies ein würdiger Erfolg nach vielen Tagen harter Arbeit des gesamten Teams. Minh Khanh ist außerdem davon überzeugt, dass das Wissen in diesen Fächern bei genauer Beobachtung einen direkten Bezug zum Leben hat. Wenn man also tiefer gräbt, um es herauszufinden und zu erklären, fällt das Lernen viel leichter. Mit dieser Leidenschaft hofft Khanh, in Zukunft in die USA gehen und am Massachusetts Institute of Technology studieren zu können, um weiterhin seine Leidenschaften zu vermitteln. Auch Frau Pham Minh ist mit den Leistungen ihres Sohnes zufrieden. Ihrer Meinung nach ist Khanh sehr interessiert an naturwissenschaftlichen Themen, weil er Phänomene seines Umfelds erklären kann. „Deshalb studiert er aus Leidenschaft, nicht weil er dazu gezwungen wird.“

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