„Kostenlose Lehrbücher sind ein strategischer Schritt in der Bildungsentwicklung“

Nach Ansicht von Pädagogen spiegelt die Politik der kostenlosen Schulbücher für Schüler deutlich die Ansichten, Prioritäten und die strategische Vision der Partei und des Staates zur menschlichen Entwicklung wider und bekräftigt gleichzeitig, dass Bildung das Zentrum der nationalen Entwicklung ist.

Die Resolution 71 des Politbüros setzt das Ziel, Schülern im ganzen Land bis 2030 kostenlose Lehrbücher zur Verfügung zu stellen. Diese Politik ist von großer Bedeutung, findet in der Gesellschaft Beachtung und dürfte zu einem wichtigen Wandel bei der Gewährleistung von Bildungsgerechtigkeit beitragen.

Reduzieren Sie die Belastung, verwirklichen Sie den langjährigen Traum von Eltern und Schülern

Herr Nguyen Quoc Binh, Direktor der Luong The Vinh Secondary and High School, sagte gegenüber VietNamNet , dass Schulbücher für viele Familien, insbesondere in abgelegenen Gebieten, eine erhebliche Ausgabe darstellen.

„Neben der gebührenfreien Schulbildung wird die Bereitstellung kostenloser Lehrbücher die finanzielle Belastung vieler Familien unmittelbar verringern. Dies ist ein langjähriger Wunsch von Schülern und Eltern und stellt einen Fortschritt dar, den nicht jedes Land erreichen kann. Dies zeigt die großen Anstrengungen von Partei und Staat im Bildungsbereich “, erklärte Herr Binh.

Der Schulleiter betonte jedoch auch, dass bei der Umsetzung der Richtlinie höchste Aufmerksamkeit auf die Umsetzung gerichtet werden müsse. Lehrbücher müssten direkt an die Schüler verteilt und mehrfach verwendet werden, um Verlust, Beschädigung und Verschwendung zu vermeiden. „Bei guter Umsetzung wird diese Richtlinie Millionen von Schülern im ganzen Land langfristig zugutekommen“, betonte Herr Binh.

Lehrer und Schüler der Nguyen Tat Thanh Grundschule ( Ninh Binh ) bei der Eröffnungsfeier des Schuljahres 2024-2025. Foto: Pham Trong Tung

Die außerordentliche Professorin Dr. Dang Thi Thanh Huyen, ehemalige Direktorin des Institute for Educational Management Science Research (Academy of Educational Management), teilt diese Ansicht und ist der Ansicht, dass die Bereitstellung kostenloser Lehrbücher eine besonders sinnvolle Maßnahme sei, insbesondere für Schüler in benachteiligten Gebieten.

„Für viele Familien in benachteiligten Gebieten ist es eine große Freude, kostenlose Schulbücher zu erhalten. Dank der Politik des kostenlosen Unterrichts, der kostenlosen Schulbücher und der Internate können Kinder in abgelegenen, isolierten und benachteiligten Gebieten weiterhin zur Schule gehen und Bildung erhalten“, sagte Frau Huyen.

Sie sagte außerdem, diese Politik zeige die besondere Aufmerksamkeit der Partei und des Staates für die Bildung mit dem Ziel, Vietnam unter die 20 führenden Bildungssysteme der Welt zu bringen. Dies sei eine der drastischsten Maßnahmen, denn wenn Schüler keinen uneingeschränkten Zugang zu Lehrbüchern oder offiziellen Nachschlagewerken hätten, wäre dies ein großer Nachteil.

„Ohne diese Mindestvoraussetzungen kann sich die Bildung nicht auf ein höheres Niveau entwickeln“, sagte sie.

Laut Frau Huyen können jedoch zusätzlich zur Bereitstellung kostenloser Lehrbücher auch weitere Investitionen in die Verbesserung der Qualität der Lehrer, der Einrichtungen und der Lehrmittel in benachteiligten Gebieten, insbesondere in den Bereichen Wissenschaft und Technologie wie KI und MINT, dazu beitragen, die regionale Kluft weiter zu verringern und den gleichberechtigten Zugang zur Bildung zwischen den Regionen zu verbessern.

Humanitäre Politik, die Bildung als Zentrum der nationalen Entwicklung bekräftigt

Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Vereinigung für Pädagogische Psychologie, sagte unterdessen, dass es sich hierbei um eine zutiefst humane Politik handele, die die Fürsorge der Partei und des Staates für jeden einzelnen Schüler zeige und so Fairness und Zugang zur Bildung für alle Regionen sicherstelle.

„In der Bildung müssen zwei Aspekte im Vordergrund stehen: Qualität und Gewährleistung von Fairness. Nur so können Durchbrüche erzielt werden. Parallel zur Verbesserung der Bildungsqualität sind kostenlose Lehrbücher daher der erste Schritt, um Synchronisierung und Einheit zu schaffen und dem Ziel der Fairness näherzukommen“, sagte Dr. Nguyen Tung Lam.

Außerordentlicher Professor Dr. Bui Hoai Son, ständiges Mitglied des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, sagte, dass diese Politik die Standpunkte, Prioritäten und strategische Vision unserer Partei und unseres Staates in Bezug auf die menschliche Entwicklung klar widerspiegele.

„Dies ist eine Bestätigung dafür, dass Bildung immer im Mittelpunkt der nationalen Entwicklung steht. Diese Politik ist auch ein konkreter Ausdruck des Grundsatzes, beim Zugang zu Wissen niemanden zurückzulassen“, sagte Herr Son.

Ihm zufolge kann sich die nachhaltige Entwicklung einer modernen Gesellschaft nicht allein auf einige wenige wohlhabende Gruppen verlassen, sondern muss sicherstellen, dass alle Kinder - vom Tiefland bis zum Hochland, von den Städten bis zu den abgelegenen Inseln - die Möglichkeit haben, auf gleicher Basis zu lernen.

„Diese Politik spiegelt auch deutlich das innovative Denken im Bildungsmanagement wider. Anstatt nur über das Ziel der Qualitätsverbesserung zu sprechen, beginnen wir mit scheinbar kleinen, aber entscheidenden Dingen – den Lehrbüchern.“

Denn Wissen muss, wenn es weitreichen soll, auf den Seiten von Büchern beginnen. Gerechtigkeit muss, wenn sie nachhaltig sein soll, bereits bei den ersten Schritten auf dem Bildungsweg jedes Kindes beginnen.

„Kostenlose Schulbücher für Schüler sind ein praktischer Beitrag zum Wohle der Bevölkerung.“ „Wenn der Staat sich um die Schulbücher für Schüler kümmert, ist das ein praktischer Beitrag, der den Eltern ein Gefühl der Sicherheit gibt und Ressourcen spart, die sie auf andere, ebenso wichtige Bedürfnisse wie die Ernährung, Gesundheit oder außerschulische Aktivitäten ihrer Kinder konzentrieren können.“

Quelle: https://vietnamnet.vn/mien-phi-sach-giao-khoa-la-buoc-di-chien-luoc-trong-phat-trien-giao-duc-2437617.html