Erhöhen Sie die Chancen für Teilnehmer an der Lehrerrekrutierung
In einem Pressegespräch vor dem neuen Schuljahr erklärte Minister Nguyen Kim Son zur Lehrerrekrutierungspolitik, dass das Bildungsministerium unmittelbar nach der Verabschiedung des Lehrergesetzes durch die Nationalversammlung proaktiv ein System von Dokumenten zur Umsetzung entwickelt habe. Insbesondere zur Lehrerrekrutierung erarbeitet das Ministerium derzeit ein Rundschreiben mit der Anweisung, das Bildungsministerium mit der Umsetzung zu beauftragen oder dem Volkskomitee der Provinz zu empfehlen, die Befugnisse entsprechend den lokalen Gegebenheiten zu dezentralisieren und zu delegieren.
Minister Nguyen Kim Son
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„Der oben beschriebene Ansatz gewährleistet die Umsetzung der Politik der Reduzierung von Zwischenhändlern, die Synchronisierung der Rekrutierungsqualität (eine einmalige Rekrutierung kann auf Grundlage der Prüfungsergebnisse für die Aufnahme an vielen Schulen registriert werden), die Kostenersparnis und die Verbesserung der Chancen für Rekrutierungsteilnehmer; gleichzeitig trägt er zur Überwindung der Situation des lokalen Überschusses und Mangels an Lehrern bei und gewährleistet die Struktur des Personals entsprechend der Klassenstufe, des Fachs und der pädagogischen Aktivitäten“, sagte der Minister für Bildung und Ausbildung.
Darüber hinaus erklärte Herr Kim Son, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung derzeit an einem Erlass arbeite, der eine Reihe von Artikeln des Lehrergesetzes detailliert darlege, darunter auch Regelungen zu Inhalt und Form der Lehrereinstellung. Wie erwartet werde die Einstellung zwei Prüfungsrunden umfassen, die mit den geltenden Vorschriften zur Einstellung von Beamten vereinbar seien.
Der Leiter des Bildungssektors erläuterte jedoch seinen Plan: „Runde 2 wird hinsichtlich Fachwissen und Beruf anders gestaltet sein und sich eng an den tatsächlichen Ablauf der Lehr- und Bildungstätigkeiten orientieren, um eine angemessene Bewertung der pädagogischen Fähigkeiten und beruflichen Fertigkeiten der Kandidaten auf jeder Bildungs- und Ausbildungsstufe zu gewährleisten. Dies dürfte eine wichtige Neuerung sein und darauf abzielen, bisherige Beschränkungen bei der Anwendung des allgemeinen Mechanismus für Beamte zu überwinden, ohne die spezifischen Merkmale des Lehrberufs zu berücksichtigen.“
Laut Minister Kim Son arbeitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung derzeit an der Fertigstellung eines Entwurfs detaillierter Regelungen zu Gehältern, Zulagen und Maßnahmen zur Anwerbung und Förderung von Lehrkräften.
„Dementsprechend wird erwartet, dass das Grundgehalt aller Lehrer um mindestens etwa 2 Millionen VND und höchstens um 5-7 Millionen VND pro Person und Monat steigt. Diese Erhöhung wird nur auf der Grundlage des Grundgehalts berechnet und schließt andere Zulagen nicht ein“, informierte Herr Kim Son.
Schlagen Sie den Gemeinden vor, genügend Personal zuzuweisen.
Der Hauptgrund für den Lehrermangel, so der Bildungsminister, seien die begrenzten Rekrutierungsmöglichkeiten. In einigen Fächern wie Informationstechnologie, Fremdsprachen und Kunst sei es schwierig, Studierende zu finden, da die Lehrereinkommen nach wie vor niedrig seien. Zudem sei die Personalbeschaffung vielerorts langsam und langwierig.
Angesichts dieser Situation sagte Herr Kim Son, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung viele Lösungen umgesetzt habe, wie etwa: die Anweisung an Ausbildungseinrichtungen, wichtige Codes zu eröffnen und Lehrer entsprechend dem tatsächlichen Bedarf der Orte, insbesondere in bestimmten Fächern, auszubilden; die Aufforderung an die Orte, genügend zugewiesenes Personal einzustellen; die Anweisung an die Orte, das Schulnetzwerk zu überprüfen und zu ordnen; die Pilotierung des Autonomiemechanismus in einigen öffentlichen Vorschulen und allgemeinen Schulen; die Förderung der Sozialisierung ...
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung forderte die Gemeinden außerdem auf, proaktiv genügend Personal zu rekrutieren, Strategien zur Anwerbung und Förderung von Lehrkräften zu entwickeln und die Finanzierung für die gesetzeskonforme Umsetzung der Lehrerverträge zu arrangieren.
Laut Kim Son wird das Politbüro den Bildungssektor im Zeitraum 2022–2026 um 65.980 Stellen erweitern. In den beiden Schuljahren 2022–2023 und 2023–2024 wird das Land mehr als 40.000 Lehrkräfte einstellen. Aufgrund der kontinuierlichen Zunahme der Schüler- und Klassenzahlen ist jedoch auch der Bedarf an Lehrkräften stark gestiegen (im Schuljahr 2023–2024 werden 13.676 zusätzliche Lehrkräfte benötigt; im Schuljahr 2024–2025 etwa 22.000 zusätzliche Lehrkräfte). Daher besteht in vielen Gemeinden weiterhin ein Lehrermangel.
Zuvor hatte der Premierminister auf der Konferenz zur Aufgabenverteilung für das neue Schuljahr auch darum gebeten, die tatsächlichen Gründe dafür zu untersuchen, warum es im ganzen Land an Lehrern mangelt, die den einzelnen Gemeinden zugeteilten Quoten jedoch nicht erreicht werden. Gleichzeitig forderte er, dass es den Schülern auf keinen Fall an Schulen, Lehrern, Nahrung oder Kleidung mangeln dürfe.
Quelle: https://thanhnien.vn/luong-co-ban-nha-giao-se-tang-2-7-trieu-dong-chua-ke-cac-phu-cap-185250903181319251.htm
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