Auf der Konferenz zur Umsetzung von Projekten zur Personalentwicklung und zur Zusammenarbeit zwischen den „drei Häusern“ (Schule – Staat – Unternehmen), die heute, am 14. Juni, stattfand, sagte Dr. Dang Van Huan, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), dass das Ministerium einen Masterplan zur Umsetzung des Projekts zur Ausbildung von Personal im Dienste der Hightech-Entwicklung im Zeitraum 2025 bis 2035 entwickle.
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Begabte Bachelor of Science -Studierende der Universität für Naturwissenschaften absolvieren |
Die allgemeine Zielsetzung des Projekts besteht darin, die Ausbildung auf hohem Niveau und in hoher Qualität in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) auszubauen, um den vielfältigen Anforderungen der Personalstruktur in Hochtechnologiebereichen gerecht zu werden.
Der Schwerpunkt liegt auf der Ausbildung und Förderung talentierter Menschen in den Bereichen Grundlagenforschung, Ingenieurwesen und Schlüsseltechnologien, die unmittelbar der Entwicklung strategischer Technologien und vorrangiger Hochtechnologien dienen.
Herr Huan sagte, das Ministerium wolle bis 2030 die Ausbildung in den MINT-Fächern ausweiten, insbesondere in den Grundlagenwissenschaften und den Bereichen Digitaltechnik , künstliche Intelligenz und Biotechnologie. Davon entfallen 35 % auf die MINT-Fächer, 2,5 % auf die Grundlagenwissenschaften, 18 % auf Digitaltechnik, ≥ 10 % auf die Ingenieurwissenschaften und ≥ 1 % auf die Doktoranden.
Gleichzeitig werden in Schlüsselbranchen/-fachgebieten wie der Informationstechnologie jährlich etwa 80.000 Personen (10 % davon postgradual) ausgebildet. Im Bereich Künstliche Intelligenz werden jährlich 8.000 Personen (20 % davon postgradual) ausgebildet. In den Bereichen Biologie und Biotechnologie werden jährlich 5.000 Personen (20 % davon postgradual) ausgebildet.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat bahnbrechende Lösungen für die Ausbildung von Talenten im Zusammenhang mit der Entwicklung starker Forschungsgruppen vorgeschlagen, wie etwa die Anwerbung von 2.000 MINT-Doktoranden aus dem Ausland, die Ausbildung strategischer Technologietalente von 5.000 Ingenieuren und Masterabsolventen pro Jahr, 500 Doktoranden pro Jahr, eine Spezialisierung von 20 % auf KI sowie mindestens 30 anerkannte starke Forschungsgruppen (20 strategische Technologiegruppen).
In Bezug auf die Umsetzungsrichtung teilte Herr Huan mit, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Juni dieses Jahres Aufgaben wie die Entwicklung eines Masterplans zur Umsetzung des Projekts, die Entwicklung und Verbreitung von Standards für Talentschulungsprogramme, die Entwicklung von Bewertungskriterien für die Auswahl von Ausbildungsprogrammen und Ausbildungseinrichtungen, die an der Talentschulung teilnehmen, die Bereitstellung von Registrierungsanweisungen, die Organisation der Auswahl von Ausbildungseinrichtungen und die Zuweisung von Talentschulungszielen abschließen werde.
Im kommenden September wird das Ministerium der Regierung Änderungen und Ergänzungen zu den Regelungen zu Studiengebühren, Stipendien sowie wissenschaftlichen und technologischen Aktivitäten vorlegen, um die Ausbildung von Fachkräften und Talenten im MINT-Bereich zu erleichtern. Die Aufgaben und Lösungen des Projekts werden umgesetzt, zusammengefasst und dem Premierminister jährlich Bericht erstattet. Dabei werden auch Lösungsvorschläge zur Beseitigung etwaiger Schwierigkeiten und Hindernisse unterbreitet.
Damit verfügen vietnamesische Hochschulen erstmals über Standards für Talentförderungsprogramme. Derzeit legt jede Hochschule ihre eigenen Standards fest. So bietet beispielsweise die Universität für Naturwissenschaften (Vietnam National University, Hanoi) ein Programm zur Ausbildung talentierter Bachelorabsolventen im naturwissenschaftlichen Bereich an; die Hanoi University of Science and Technology bietet ein Elite-Ausbildungsprogramm (Elitech) an.
Quelle: https://tienphong.vn/lan-dau-tien-viet-nam-se-co-chuan-chuong-trinh-dao-tao-tai-nang-post1751125.tpo
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