Lam Dong: Fast 7.100 6-jährige Kinder ethnischer Minderheiten lernen Vietnamesisch, bevor sie in die erste Klasse kommen

Unter Anleitung von Pädagogen lernen die Kinder anhand von Modellspielen die vietnamesische Sprache kennen.

Der Vietnamesischunterricht für 6-jährige Kinder ethnischer Minderheiten vor dem Eintritt in die 1. Klasse ist Teil des Projekts zur Verbesserung der vietnamesischen Sprache für Vorschulkinder und Grundschüler in Gebieten ethnischer Minderheiten im Zeitraum 2016–2020 mit einer Vision bis 2025 des Volkskomitees der Provinz Lam Dong (alt).

Diese Aktivität hilft Kindern nicht nur dabei, ihre Sprachkenntnisse auf die erste Klasse vorzubereiten, sondern trägt auch dazu bei, die Sprache, Schrift und traditionelle Kultur ethnischer Minderheiten zu bewahren.

Unter Anleitung der Lehrer lernen die Schüler die vietnamesische Sprache durch Spiele, einfache Kommunikationssätze, Hör-, Sprech- und Schreibübungen sowie durch die Verwendung von Lehrbüchern, Notizbüchern und kleinen Tafeln kennen. Auch außerhalb des Unterrichts nehmen die Schüler an vielen gemeinsamen Aktivitäten teil, wodurch ihnen der Schulbesuch Freude bereitet, sie eine Lernroutine entwickeln und selbstbewusst mit Lehrern und Freunden kommunizieren.

Das Erlernen von Vietnamesisch vor dem Eintritt in die erste Klasse hilft Schülern ethnischer Minderheiten, sich gut auf ihre Lernmentalität und -fähigkeiten vorzubereiten.

Das Programm wurde vom 1. bis 31. Juli durchgeführt. 149 Lehrkräfte an 61 Grundschulen beteiligten sich in 149 Klassen mit insgesamt 7.033 Kindern. Die Einschulungsquote lag bei 99,8 %. Die direkten Kosten für die Lehrkräfte beliefen sich auf rund 2,2 Milliarden VND.

Viele Eltern zeigten sich zufrieden und erfreut, dass ihre Kinder bereits vor der ersten Klasse Vietnamesischunterricht nehmen konnten. Viele teilten mit, dass die Möglichkeit, im Sommer sicher und gesund zur Schule zu gehen, um zu lernen und zu spielen, ihnen nicht nur hilft, sich mental und lernfähig gut vorzubereiten, sondern den Eltern auch die Möglichkeit gibt, beruhigt zu arbeiten.

Sechsjährigen Kindern aus ethnischen Minderheiten vor dem Eintritt in die erste Klasse Vietnamesisch beizubringen, ist eine wichtige Lösung zur Verbesserung der Qualität der allgemeinen Grundschulbildung .

Die Einrichtung von Vietnamesischunterricht für sechsjährige Kinder ethnischer Minderheiten vor dem Eintritt in die erste Klasse ist ein wichtiger Beitrag zur Verbesserung der Qualität der allgemeinen Grundschulbildung. Die effektive Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und die gleichzeitige schrittweise Verringerung der Sprachlücke zwischen Schülern ethnischer Minderheiten und Kinh-Schülern tragen zu einer fairen und umfassenden Bildung in der Provinz bei.

Quelle: https://baolamdong.vn/lam-dong-gan-7-100-tre-6-tuoi-nguoi-dan-toc-thieu-so-duoc-hoc-tieng-viet-truoc-khi-vao-lop-1-381985.html