Kein Fernstudium für Gesundheitsfachkräfte und Lehrkräfte

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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat das Rundschreiben Nr. 28/2023/TT-BGDDT herausgegeben, in dem die Bestimmungen zum Fernunterricht auf Universitätsniveau bekannt gegeben werden.

Gemäß dem Rundschreiben ist das Fernausbildungsprogramm das Ausbildungsprogramm, das derzeit auf die reguläre Form des entsprechenden Ausbildungssektors der Ausbildungseinrichtung angewendet wird (als reguläres Ausbildungsprogramm bezeichnet), das in der detaillierten Übersicht jedes Fachs hinsichtlich Lehr- und Lernmethoden, Lehr- und Lerndauer, Lernmaterialien und Bewertung der Lernergebnisse an die Fernausbildungsform angepasst und speziell beschrieben ist, wobei hauptsächlich Methoden des Computernetzwerks und der Telekommunikation verwendet werden müssen.

kein Fernstudium mit gesundheitsbezogenen Studiengängen und Lehrkräften Bild 1 — Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erlaubt kein Fernstudium in gesundheitsbezogenen Bereichen (illustratives Foto – Internetquelle).

Das Fernstudium bietet den Lernenden einen standardisierten Vollstudienplan mit unterschiedlichen Lerngeschwindigkeiten zur Orientierung, wobei die Gesamtzeit des standardisierten Vollstudienplans nicht kürzer ist als die der regulären Ausbildungsform.

Das Fernstudienprogramm muss den Lernenden vor der Einschreibung und zu Beginn des Kurses bekannt gegeben werden. Änderungen und Anpassungen des Ausbildungsprogramms müssen gemäß den geltenden Vorschriften erfolgen und vor der Umsetzung angekündigt werden, ohne dass sich dies nachteilig auf die Lernenden auswirkt. Die Ausbildungseinrichtung führt jährlich eine Überprüfung, Bewertung und Aktualisierung des Fernstudienprogramms durch.

Zu den Materialien für den Fernunterricht zählen Hauptlernmaterialien und ergänzende Lernmaterialien, die dem Lernprozess dienen.

Die zentralen Lernmaterialien gewährleisten die Bereitstellung und vollständige Vermittlung der Kurs-/Fachinhalte, sodass die Lernenden im Rahmen der Fernlernmethode ein Selbststudium durchführen können, und zwar: Für die Methode Computernetzwerke und Telekommunikation: Die zentralen Lernmaterialien sind elektronische Lernmaterialien und digitale Lernmaterialien;

Für die Korrespondenzmethode: Lernmaterialien sind gedruckte Dokumente, einschließlich für Fernunterricht zusammengestellter Lehrbücher, Nachschlagewerke, Studienführer, Forschungsmaterialien, Arbeitsmappen, Prüfungs- und Testleitfäden;

Für die Radio-Fernseh-Methode: Die wichtigsten Lernmaterialien sind Radio- und Fernsehprogramme.

Ergänzende Lernmaterialien bieten detaillierte Inhalte, die den Lernenden dabei helfen, ein tiefes und umfassendes Verständnis der Inhalte der Hauptlernmaterialien zu erlangen.

Kein Fernstudium im Gesundheitsbereich, das zu einem Berufsabschluss führt.

Das Rundschreiben legt auch die Mindestanforderungen für die Durchführung von Fernunterricht fest. Dementsprechend wurde das Fernunterrichtssystem der Ausbildungseinrichtung vollständig so aufgebaut, dass alle Komponenten den Vorschriften entsprechen.

Ausbildungsstätten führen Fernstudiengänge für Studiengänge durch, die sich für die Aufnahme eines Ausbildungsstudiengangs entschieden haben und mindestens drei aufeinander folgende Kurse in der regulären Form belegt haben.

Für die berufsqualifizierenden Gesundheitsstudiengänge und die Lehramtsstudiengänge wird kein Fernstudium angeboten.

Das Fernlehrprogramm wurde gemäß den Vorschriften zu Lehrprogrammstandards entwickelt, evaluiert und herausgegeben.

Das System zur Prüfung und Bewertung der Lernergebnisse gewährleistet Objektivität und Ehrlichkeit; evaluiert den Lernprozess und das Ende jedes Semesters und Fachs;

Kontrollieren und überprüfen Sie das Lernen, indem Sie Tests und Prüfungen ablegen und zugewiesene Aufgaben im Lernprogramm des Lernenden ausführen.

Das Team aus Dozenten, Lernbegleitern und Managern ist quantitativ, qualitativ, qualifiziert und strukturiert und verfügt über entsprechende Schulungen in den Bereichen Kompetenz, Lehrmethoden und Fernunterrichtsmanagement.

Maximal 30 % des Fernstudienvolumens werden von Gastdozenten durchgeführt. Dieser Anteil erhöht sich auf maximal 50 %, wenn und nur wenn der Gastdozent ein festangestellter Dozent der Ausbildungskoordinationseinrichtung ist und von ihm vorgeschrieben wird, mehr als 20 % des Fernstudienvolumens durchzuführen.

Stellen Sie ausreichende Einrichtungen, Ausrüstung, Bibliotheken und Lernmaterialien für die Durchführung von Fernlehrprogrammen sicher. Dieses Rundschreiben tritt am 12. Februar 2024 in Kraft.

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Quelle