Grundschüler diskutieren auf Englisch über „Kein zusätzlicher Unterricht, kein zusätzliches Lernen“

Das heiße Thema „Kein zusätzlicher Nachhilfeunterricht für Grundschüler“ im Rundschreiben 29 ist ein heiß diskutiertes Thema unter Grundschülern im Bezirk Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Minh Hoa debattiert über die Regelung, Grundschülern keinen Englischunterricht mehr zu geben – Foto: MY DUNG

Am Abend des 22. Februar fand mit großer Begeisterung die Endrunde des englischen Debattierwettbewerbs „THedu English Rising Stars Contest“ statt, bei der es um viele aktuelle Themen für Schüler von heute ging: Nutzen und Schaden der Nutzung sozialer Netzwerke, Verbot von Nachhilfeunterricht für Grundschüler.

4 hervorragende Kandidaten übertrafen die 100 Kandidaten und wurden in Paare aufgeteilt, um über die beiden oben genannten heißen Themen zu debattieren.

Die Debatte der beiden Schüler Hoang Ngoc Dong Phuong und Dang Minh Hoa (beide Fünftklässler) überraschte die Jury.

Die Debatte drehte sich um die Frage „Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das zusätzlichen Unterricht und Lernen regelt, erlaubt keinen zusätzlichen Unterricht für Grundschüler (außer in einigen Sonderfällen)“. Während Dong Phuong sagte, dass es für Grundschüler schwierig sei, nach der Schule alleine zu lernen, war Dang Minh Hoa völlig dagegen.

Minh Hoa ist der Ansicht, dass zusätzlicher Unterricht unnötig sei, da er die Eltern finanziell unter Druck setze und Zeit verschwende, die mit dem Schulweg und der Rückfahrt verbringe.

„Warum müssen wir für zusätzlichen Unterricht bezahlen, wenn wir mithilfe des Internets selbst lernen können? Heutzutage gibt es viele Tools, mit denen Schüler kostenlos Mathematik, Vietnamesisch, Englisch usw. lernen können.

„Ich denke, die Lehrer sollten auch ihre Lehrmethoden ändern und versuchen, den Schülern das gesamte Wissen direkt im Unterricht zu vermitteln, sodass sie sich keine Gedanken darüber machen müssen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen“, sagte Minh Hoa.

Dong Phuong in einer Debatte mit Freunden zum Thema „Keine Nachhilfe für Grundschüler“ – Foto: MY DUNG

Minh Hoa sprach über zusätzlichen Unterricht und sagte, dass sie, obwohl sie in der fünften Klasse ist, viele Lernmethoden verwendet hat, um ihre Fähigkeiten zu verbessern, sodass sie keinen zusätzlichen Unterricht besuchen muss.

Dong Phuong sagte, dass sie zwar nicht direkt in den Zentren lerne, aber ihre Mathematik- und Vietnamesischkenntnisse durch Online-Kurse verbessere. Was Englisch angeht, besucht sie zusätzliche Kurse, um die erforderlichen Fähigkeiten zu verbessern.

In einem Kommentar zur Englischdebatte der Studenten zum brisanten Thema „Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen“ sagte der Englischlehrer Ngo Duy Phuc, Dozent an der Ho Chi Minh City Open University und einer der Juroren des Wettbewerbs, dass ihn die Fähigkeiten der Studenten überrascht hätten.

„Die heutigen Studierenden sind sehr sensibel für soziale Fragen und verfügen trotz ihres jungen Alters über gute Englischkenntnisse. Darüber hinaus können sie fundierte Meinungen äußern. Das freut mich außerordentlich“, betonte Herr Phuc.

Am Ende ging der erste Preis an Dang Minh Hoa und der zweite Preis an Nguyen Nguyen Khang. Die beiden dritten Preise gingen an Pham Tran Y Nhi und Hoang Ngoc Dong Phuong.

Quelle: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-tranh-luan-khong-day-them-hoc-them-bang-tieng-anh-20250222210915278.htm