Dak Lak -Jahrbuchfotos von Schülern der 12. Klasse, inspiriert von 11 berühmten literarischen und filmischen Werken, begeistern viele Menschen.
Die Fotoserie ging vor einigen Tagen im Internet viral und erhielt Tausende von Likes und Shares.
Auf dem Foto sind Schüler der 12. Klasse mit den Hauptfächern Literatur, Geschichte und Geographie der Nguyen Du High School for the Gifted in Buon Ma Thuot City zu sehen, die sich in Charaktere aus 11 literarischen und filmischen Werken verwandeln, darunter The Tale of Kieu , A Phu's Wife , Chi Pheo , Red Fate , Picked Up Wife , Tat Den , Tam Cam , Blue Eyes, I See Yellow Flowers on the Green Grass , You and Trinh und Co Ba Sai Gon .
Huynh Nguyen Gia Huyen, die Klassensprecherin, sagte, die Fotoserie sei letztes Jahr entstanden, um Erinnerungen an die Schulzeit festzuhalten und sie auch als Geschenk für den Klassenlehrer zu nutzen – die Person, die sie für die Literatur begeistert und begeistert hat. Vom Beginn bis zum Ende der Serie vergingen vier Monate.
„Wir hatten nicht damit gerechnet, so aufgenommen zu werden. Abgesehen von ein paar Kommentaren, in denen die Schauspielerin dafür kritisiert wurde, dass sie nicht so hübsch sei wie die Figur, mochten die meisten Leute sie und äußerten sich positiv. Alle waren sehr glücklich und hatten unvergessliche Erinnerungen“, sagte Huyen.
Zwei Schülerinnen spielen im Jahrbuch die Rollen von Chi Pheo und Thi No. Foto: Zur Verfügung gestellt von der 12. Klasse Literatur-Geschichte-Geographie, Nguyen Du High School for the Gifted
Da es sich um einen sozialwissenschaftlichen Unterricht handelt, werden die Schüler laut Huyen während des Lernprozesses mit zahlreichen literarischen und dramatischen Werken konfrontiert und studieren diese eingehend. Neben der üblichen Präsentationsform schreiben die Schüler oft auch Drehbücher und führen einige Werke auf.
Im vergangenen Dezember diskutierte und einigte sich die ganze Klasse auf die Idee für das Fotoshooting für das Jahrbuch, erarbeitete dann das Drehbuch, verteilte die Rollen und bereitete die Kostüme vor.
Nach den Prüfungen des ersten Semesters und den Vorbereitungen für die Tet-Ferien begann das Fotoshooting. Huyen sagte, die Klasse habe zunächst fünf bis sechs Werke ausgewählt, aber da die Klasse 37 Mitglieder habe, habe man beschlossen, die Auswahl auf elf zu erhöhen. Die Liste der Geschichten und Filme sowie die Rollen der einzelnen Mitglieder wurden vom Klassensprecherkomitee vorgeschlagen und anschließend von diesem bewertet.
Die Rollenverteilung richtet sich nach Körperbau und Auftreten der einzelnen Schüler. Wenn jemand sie unangemessen findet, wird er Anpassungen vornehmen. Als nächstes wählt die ganze Klasse einige typische Szenen aus jedem Werk aus, wie z. B. die Geschichte von Kieu mit der Szene, in der Thuy Kieu und Thuy Van im Frühling ausgehen; Thuy Kieu und Thuy Van treffen Kim Trong; die beiden Schwestern tauschen ihr Schicksal aus oder Thuy Kieu serviert Hoan Thu Tee … Jede Schülerin tritt in einer Szene auf, während die 8 Schüler abwechselnd 2–3 Szenen spielen.
Der Kurs berücksichtigte auch, dass die Fotos möglicherweise online geteilt werden könnten. Daher wurden einige Charaktere modifiziert, um ein gepflegtes Erscheinungsbild zu gewährleisten. Beispielsweise sah die weibliche Figur Thi No, die diese Rolle spielte, gut aus, ohne ihre Zähne zu schwärzen oder hässliches Make-up zu tragen, wie das bekannte Bild dieser Figur.
Der schwierigste Teil besteht darin, Kostüme vorzubereiten, die zum Kontext des Werks passen.
„Auch in der Stadt Buon Ma Thuot gibt es nur wenige dieser Dienstleistungen, daher ist es schwierig, die gewünschten Artikel zu finden. Manchmal dienen sie nur zu Illustrationszwecken. Daher entspricht die Arbeit auf dem Foto nicht genau unserer ursprünglichen Idee“, sagte Huyen.
Abschließend verbrachte die ganze Klasse einen Tag damit, Fotos zu machen. Der Einfachheit halber wählte sie drei nahe beieinander liegende Orte aus, darunter das Kaffeedorf, den Bao Dai-Palast sowie Felder und Pfahlbauten in der Gemeinde Ea Kao.
„Anfangs waren die Schüler vor der Kamera schüchtern. Doch allen war klar, dass die Zeit knapp war und sie nicht immer wieder dasselbe Foto machen konnten, also machten sie mit und waren begeistert“, sagte Huyen und fügte hinzu, dass die Aufnahme der Szene für das Werk „Ich sehe gelbe Blumen auf dem grünen Gras“ am schwierigsten gewesen sei. Da sie keine Wiese als Hintergrund finden konnten, mussten sie ein Reisfeld auswählen, in das sie waten konnten.
„Das Foto wurde mitten in der heißen Mittagszeit aufgenommen, das Wasser auf den Reisfeldern war glühend heiß. Die Schauspieler hatten auch Angst vor Blutegeln, aber sie mussten es versuchen, denn sobald sie die Rolle angenommen hatten, mussten sie Verantwortung übernehmen“, erzählte Huyen.
Frau Nguyen Thi Tang, Klassenlehrerin für Literatur, Geschichte und Geographie in der 12. Klasse, unterstützte die Idee eines Jahrbuch-Fotoalbums mit dem Thema Literatur. Sie schlug vor, dass die Schüler Charaktere und literarische Werke auswählen sollten, die einen positiven Einfluss auf ihr Leben und ihre Gedanken haben, und anstößige Details vermeiden sollten.
Laut Frau Tang sollten Schüler das Recht haben, Werke nach ihren eigenen Vorstellungen zu schaffen und zu empfangen, solange diese nicht gegen den Wert des Werks oder gesellschaftliche ethische Standards verstoßen. Die Verwandlung in Charaktere aus literarischen Werken oder berühmten Filmen kann widersprüchliche Meinungen nicht vermeiden. Dies ist jedoch auch eine effektive Möglichkeit, Literatur zu lernen und das Werk lebendiger zu gestalten.
Beim Anblick der fertigen Geschenke ihrer Schüler spürte sie deren tiefe Zuneigung. Frau Tang glaubt, dass die Fotoserie gut ankam, weil sie einzigartig war, nicht ausgetretenen Pfaden folgte, dem Charakter von Literaturstudenten entsprach und die Beziehung zwischen Literatur und Leben zeigte; zwischen Literatur und der Seele von Kindern, nah und praktisch, nicht distanziert und gelehrt, wie Erwachsene denken.
Zunächst war sie besorgt über den männlichen Studenten, der im Film „Em va Trinh cam dieu thuoc“ den Trinh Cong Son spielte, und hielt dies für unpassend für Studenten. Doch insgesamt fand sie, dass diese Nachstellung die Gewohnheiten des Musikers genau widerspiegelte.
„Ich bin mit diesem Jahrbuch zufrieden, denn es entspricht meinen Erwartungen. Sie sind klug, trauen sich, Ideen zu haben, wagen es, Dinge zu tun und werden von Eltern und Lehrern unterstützt“, sagte Frau Tang.
Dämmerung
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