Die Schüler sind mit dem Fach Naturwissenschaften nicht zufrieden. Was unterrichtet der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt?

Eine naturwissenschaftliche Unterrichtsstunde für Siebtklässler

In seiner Rede zu den Aufgaben des neuen Schuljahres erwähnte Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, die Meinungen der Schüler von Ho-Chi-Minh-Stadt bei dem Treffen mit den führenden Politikern der Stadt, das am 1. Juni stattfand. Laut Herrn Hieu gab es „fast 30 Meinungen von Schülern zum Fach Naturwissenschaften (KHTN), sie waren unzufrieden und standen dem Erwerb interdisziplinären Wissens nicht positiv gegenüber“.

Der Leiter des städtischen Bildungs- und Ausbildungsamtes forderte daher die Schulen auf, keinen Unterricht anzubieten, wenn die Lehrkräfte nicht geschult sind oder nicht an einer Fortbildung zu naturwissenschaftlichen Themen teilgenommen haben. Herr Hieu erklärte, dass das Amt seit 2019 mit der Universität Saigon zusammenarbeite, um das integrierte naturwissenschaftliche Fach zu implementieren. Die städtischen Lehrkräfte seien geschult worden und verfügten weiterhin über fortgeschrittene Inhalte, um dieses Fach zu unterrichten.

„Wie können wir Lehrern helfen, beim Unterrichten integrierter Fächer selbstbewusst zu sein, ohne das Wissen aufzuschlüsseln und die naturwissenschaftlichen Kenntnisse wie bisher in einzelne Fächer wie Physik, Chemie und Biologie zu vertiefen? Die Stadt wird auch in naher Zukunft Fach- und Fortbildungskurse in Naturwissenschaften anbieten, um Lehrern und Schülern zu helfen, die gewünschten Ergebnisse zu erzielen. Ho-Chi-Minh-Stadt hält weiterhin an der Ausrichtung des Unterrichts auf eine integrierte Ausrichtung fest: Ein Lehrer unterrichtet durchgehend ein Fach und erfüllt so die Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms 2018“, betonte Herr Hieu.

Der Auftraggeber wählt nicht das Unternehmen oder den Partner aus, der das Programm organisiert.

Dr. Nguyen Van Hieu hält eine Rede zur Einweihung des neuen Schuljahres

Ab Beginn des Schuljahres 2024/25 müssen die Schulleiter darauf achten, zusätzliche Aktivitäten für das Schulprogramm auszuwählen. Diese müssen öffentlich, transparent, demokratisch und freiwillig umgesetzt werden. Schüler dürfen auf keinen Fall gezwungen werden, mit ausländischen Lehrern zu unterrichten.

Wenn diese Geschichte passiert, muss der Schulleiter die Verantwortung übernehmen. Alle zusätzlichen Aktivitäten, die organisiert werden sollen, müssen freiwillig sein, damit sich die Schüler entsprechend der Aktivitätsgruppe und den zusätzlichen Fächern anmelden können. Die Schule organisiert den Unterricht nach den Wünschen der Eltern. Stellen Sie sicher, dass alle Schüler, die an diesem Programm teilnehmen, freiwillig teilnehmen.

Die Schulen müssen zuhören, Bedingungen schaffen und die Schüler anleiten, die richtigen Fächer entsprechend ihren Stärken und Wünschen zu studieren.

Der Schulleiter wählt kein Unternehmen oder Partner für die Organisation des Schulprogramms aus, sondern muss zusätzliche Aktivitäten zu Fachwissen, Englisch, IT und digitalen Fähigkeiten entwickeln. Die Eltern wählen eine Gruppe aus und können dann Gastlehrer und koordinierende Einheiten auswählen.

Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt

Die Begabtenprüfung der 9. und 12. Klasse wird viele neue Fächer beinhalten.

Auf der Konferenz informierte Herr Tran Ngoc Huy, stellvertretender Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, über einige neue Inhalte im neuen Schuljahr 2024–2025 und teilte mit, dass Ho-Chi-Minh-Stadt Anfang Oktober über lokale Unterrichtsmaterialien für die 9. und 12. Klasse verfügen werde, um den Schulen den Unterricht zu erleichtern.

In Bezug auf die städtische Bestenliste der 9. und 12. Klasse im neuen Schuljahr teilte der Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung mit, dass es im Einklang mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 eine Reihe neuer Prüfungsfächer geben werde.

Insbesondere wird es im Abschlussexamen der 12. Klasse ein neues Fach geben: Wirtschafts- und Rechtspädagogik.

Die Begabtenprüfung der 9. Klasse wird neben den Fächern Naturwissenschaften auch Geschichte und Geographie umfassen, da im allgemeinbildenden Gymnasium 2018 die Einzelfächer Physik, Chemie, Biologie, Geschichte und Geographie entfallen.

Die Prüfung für herausragende Schüler der 9. Klasse in Naturwissenschaften besteht aus zwei Pflicht- und Wahlteilen. Der Pflichtteil, der die allgemeinen Fähigkeiten der Schüler in bestimmten Fachgebieten bewertet, macht 30 % der Punktzahl aus, und der Wahlteil, in dem die Schüler ein Fachgebiet mit Bezug zu Fähigkeiten wie Materieumwandlung, Leben usw. wählen können, macht 70 % der Punktzahl aus. Das Team herausragender Schüler in Naturwissenschaften wird 45 Schüler pro Ort umfassen“, informierte Herr Tran Ngoc Huy.

Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-chua-hai-long-ve-mon-khtn-giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-18524081515492204.htm