Planen Sie, die Standorte für die VSTEP-Fremdsprachenzertifizierungsprüfung zu erweitern

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Stellungnahmen zu einem neuen Rundschreibenentwurf, der das Rundschreiben 23/2017/TT-BGDDT zu den Vorschriften für Fremdsprachentests gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam (VSTEP) ersetzen soll. Im Vergleich zum alten Rundschreiben enthält der Entwurf fünf neue Punkte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Prüfungsorte für die VSTEP-Zertifizierung zu erweitern, um den Kandidaten die Teilnahme an der Prüfung zu erleichtern.

Erstens soll die Autonomie und Verantwortlichkeit der Prüfungsorganisationen bzw. der gemeinsamen Prüfungsorganisationen gestärkt werden. Das Rundschreiben legt lediglich den Rahmen, die Anforderungen und die Mindestkriterien für die Organisationseinheiten fest; der detaillierte Prüfungsorganisationsprozess wird wie bisher nicht näher spezifiziert.

Auf Grundlage dieser Kriterien entwickeln die Einheiten ihren eigenen Prüfungsorganisationsprozess sowie Koordinierungs-/Vereinigungsvorschriften, geben diese öffentlich bekannt und übermitteln sie über die Abteilung für Qualitätsmanagement an das Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Verwaltung und zur Unterstützung der Inspektions-, Prüfungs-, Aufsichts- und Nachinspektionsarbeit.

Zweitens: Die Lösungen zur Organisation von Prüfungen und zur Ausstellung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen sollten gestärkt werden, um Sicherheit, Zuverlässigkeit und Fairness, insbesondere im Hinblick auf Proxy-Prüfungen, zu gewährleisten. Die Einheiten sollten verpflichtet werden, Fotos der Kandidaten während der Prüfung im Zertifikatssuch- und -überprüfungssystem bereitzustellen.

Drittens: Ermöglichen Sie der Prüfungseinheit die Zusammenarbeit mit anderen Einheiten bei der Durchführung von Fremdsprachenprüfungen gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenrahmen für Vietnam, sofern die kooperierende Einheit die im Rundschreiben festgelegten Bedingungen erfüllt. Dies trägt dazu bei, die Anzahl der Prüfungsorte zu erweitern und den Prüfungskandidaten die Teilnahme zu erleichtern.

Viertens: Erhöhen Sie die effektive Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation in allen Phasen der Prüfungsorganisation.

Fünftens: Legen Sie den Prozess der Erstellung der Prüfungsfragen, die Prüfungsfragendatenbank und die Vorschriften zum Grad der Duplizierung von Prüfungsfragen zwischen den Prüfungssitzungen klar fest.

Fremdsprachenzertifikate nach dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam (VSTEP) entsprechen den Niveaustufen A1, A2, B1, B2, C1, C2. Viele Universitäten nutzen VSTEP-Englischzertifikate bereits in der Ausbildung und der Abschlussanerkennung für Studierende.

Im Jahr 2023 werden Kandidaten mit einem VSTEP-Zertifikat der Stufe 3 bei der Anerkennung ihres High-School-Abschlusses von der Fremdsprachenprüfung befreit.

Den Entwurf des Rundschreibens können Leser HIER einsehen.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/du-kien-mo-rong-dia-diem-to-chuc-thi-chung-chi-ngoai-ngu-vstep.html